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学术腐败面前的编辑角色 总被引：3，自引：0，他引：3
腐败，犹如巨大的溃疡，正在我们身边肆无忌惮地蔓延着。近来，人们谈论较多的是“学术腐败”。造成学术腐败的原因是多方面的。社会浮躁风气的影响，商业投机心理的冲击，官僚体制在知识界、教育界的延伸，形式主义的量化政策对学术评价机制的制约等等。学术研究脱离其本意，成为某些人换取权势、地位的筹码；而官员们为强化自己的“话语权”、富豪们为改变自己的外在形象，也经常利用权利、金钱谋取学术地位、头衔，从而使得学术与非学术之间界限模糊，互相利用。严格说来，将“腐败”与“学术”两词组合在一起，其意义表述上有些不伦不类，但作为一种丑陋的社会现象，我们却无法不正视它的存在。归纳起来，目前被披露、指斥的所谓学术腐败现象主要有如下表现：一、低水平重复。主要表现为高校教材间的互相模仿、抄袭，换个名堂就成了“新编”、“新著”。二、粗制滥造。尤以各类辞典、工具书为甚。违背辞书编辑出版规律，成为短、平、快的产品。没有了大量专家学者皓首穷经的经年积累，也就失去了工具书的经典性。三、泡沫学术。只有数量的增加，没有质量的提高。恶性膨胀、虚假繁荣，书虽然越出越多，却产生了大量难以在学术史上立足的学术垃圾。四、假冒伪劣。公然剽窃、抄袭他人成果，甚至明码标价... 相似文献
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社科学术期刊编辑应有的学术修养境界 总被引：1，自引：0，他引：1
学术期刊在社会科学研究中具有重要的意义，它是一个中介，是一种科学的奖励系统，表达了对科学研究成果的承认和肯定。但学术期刊对科学研究活动的这种评价作用是由学术期刊的主体（学术编辑）来实施的。学术编辑的主体性，主要是职业道德修养和学术修养，作用于科学研究成果的评价过程。学术编辑良好的职业道德修养对正常的科学研究只是起到一种保障作用，杜绝学术腐败，净化学术环境，却不能提升和繁荣学术研究；而学术编辑的学术思想修养这种主体性，事实上成为了学术期刊评价和组织科学研究的能力，它对提升科学研究水平，传承学术思想… 相似文献
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2009年教育部发文指出必须严肃处理抄袭、剽窃、篡改、侵吞他人学术成果、伪造注释、不当使用署名等七种高校学术不端行为,并专门举行加强高等学校学风建设座谈会,提出要对学术不端行为下猛药,实行一票否决."一时间,反对高校学术腐败的呼声不绝于耳.本文仅从高校科研档案管理中如何构建权责控制体系、运用现代科学鉴定手段和营造规范的科研档案工作氛围等三个方面,探讨如何加强对科研档案的监管,反对高校学术腐败. 相似文献
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中央电视台“东方时空”节目曾对我国学术界较有代表性的重大学术腐败、造假事件进行了曝光,中华传媒网、网上中国等网站也不断披露抄袭、剽窃学术论文的现象。在现实中,我们只要随意翻阅一些出版物,就可发现很多选题相似、内容雷同的作品。学术的弄虚作假,已成为若干年来我国学术研究和出版领域的一大公害。这不仅对学术成果的拥有者构成侵权伤害,也破坏了学术研究的严肃性和权威性。 学术弄虚作假现象的出现及泛滥有其主观、客观的原因。造假者在强烈的追慕功名需求支配下,不惜违背道义准则,通过“拿来”途径制造获取功利的必要条件是… 相似文献
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学术腐败现象的成因与治理 总被引：5，自引：0，他引：5
学术期刊是创造精神文明、探求科学真理的芳园,是圣洁无瑕、冰清玉洁的净土。但是近几年来,随着抄袭剽窃、弄虚作假、欺骗伪造等学术腐败现象不断出现——从前几年上海理工大学的“科技精英”胡黎明,到近来合肥工业大学抄袭多篇论文的博导杨敬安、北京大学剽窃10余万字的博导王铭铭,学术期刊再也 相似文献
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侵犯著作权行为如何认定江苏省高级人民法院研究员卞昌久怎样认定剽窃、抄袭他人作品之侵权行为剽窃，即抄袭之意，是指抄袭他人作品的全部或部分作为自己的作品发表的行为。剽窃、抄袭他人作品是审判实践中最为常见的一种侵犯著作权的行为，它实际上是在智力成果领域内对... 相似文献
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学术期刊编辑遏制学术不端行为的方法 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,学术不端行为有愈演愈烈之势,学术道德失准、学术行为失范事件时有发生,已成为当今社会的热点问题。学术不端行为是指违反学术规范、学术道德的行为,具有存在主观恶意,以获取经济利益和社会声誉为目的的特点。比较典型的学术不端行为有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;篡改他人学术成果;伪造或篡改数据、文献,捏造事实;伪造注释;未参加创作,在他 相似文献
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近年来,我国学术界剽窃事件时有发生。学术研究是一个国家文化创新的根基,如果任凭剽窃现象持续下去,不仅会浪费宝贵的学术资源,而且会挫伤创新者的积极性,最终使我国的科教兴国战略落空。从曝光的剽窃事件的处理结果来看,有的以学术不端行为加以认定,有的以引用不规范作出处理,有的以侵权行为追究责任,处理方式五花八门,处理结果常被质疑,这不能不与我国理论界和实务界对剽窃本身的认识不统一有关,因此要有效遏制我国学术界的乱象,当务之急是要弄清楚何为剽窃,如何认定、如何对其进行有效规制。 相似文献
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三百六十行,行行有行风。行风是一个行业职业道德水平的标志。行业风气或职业道德从来没有像今天这样成为社会普遍关注的热点问题。曾几何时,人们谈论较多的是与普通百姓日常生活密切相关的社会一般性服务行业和政府有关职能部门从业人员的职业道德与服务意识问题。而今,以追求真理、崇尚科学为天职的学术研究行业,以传授知识、培育英才为己任的教育行业,也出现了诸如剽窃他人学术研究成果、权学(学历)交易、惟利是图、滥发文凭等严重影响学术声誉和教育信誉的行业不正之风。而且,这些为学界所不齿的学术、教育腐败问题竟频频发生在国内一些… 相似文献
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学术不端是指一些违反学术规范、学术道德的行为,包括捏造数据、篡改数据、剽窃、一稿多投、伪造学术成果等现象。学术不端现象的存在极大破坏了良好的文化氛围,甚至到了学术腐败的地步。为了有些遏制学术不端现象的发生,本文从新闻监督角度切实分析了防治措施,还文化者一个积极向上的学术环境。 相似文献
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剽窃分为侵犯著作权的剽窃与非侵犯著作权的剽窃。前者主要是将他人作品表达形式窃为己有,后者主要包括思想剽窃、超出适当引用限度的剽窃和自我剽窃。剽窃侵犯了他人权益,破坏了学术规则和学术生态,应从培育学术诚信观念、健全治理剽窃的相关制度,确立审查剽窃行为的合理机制,完善反剽窃技术等多维度视角治理剽窃。 相似文献
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学术规范与学术出版规范是相伴相生、互为补充的重要规范。学术规范是有关学者学术研究成果的规范,而学术出版规范是将学术研究成果公开出版的规范。学术研究成果通过学术出版机构的编辑而成为学术出版物。学术出版规范的规范对象是学术出版物,它依托学术规范,从另一方面说,学术规范的实现也有赖于学术出版规范的实施。 相似文献
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反腐败不应忽视学术领域 总被引：1，自引：0，他引：1
《现代传播》1997,(4)
学术腐败在目前主要表现为职称评审和学术成果评审的腐败。其消极作用是：一、导致职称贬值，一方面是大量不具备学术水平的人进入高级学术人员队伍，另一方面是真正有学术水平的人反而得不到职称，职称的学术意义日益淡化。二、搞坏了学术空气，大量非学术因素进入学术领域，学术标准迷失，学术价值动摇。三、导致我国社会进步目标的扭曲，科教的核心之一是学术，没有学术文明，科教兴国就是一句空话。学术腐败产生的根源是学术法制不健全。为此，笔者建议：一、学术评委必须是卓有成就的专家和具有高尚德行的师长。二、建立异地、异校审评… 相似文献
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改革开放以来，我国学术领域迎来又一个春天，学术研究呈现出快速发展的势头和全面繁荣的景象。然而，在市场经济大潮的冲击下，一向被喻为“象牙之塔”的科学圣殿亦抵制不住不正之风的侵袭，假冒伪劣、粗制滥造、低水平重复的学术研究甚至肆无忌惮的拼凑、抄袭、剽窃等学术事件频频发生。高校学报作为开展学术研究的重要阵地，也不可避免地受到这种风气的影响。人们常说“学术乃天下之公器”。那么怎样来维护学术这块净地，维护学术的独立与尊严，以推进学术研究的良性发展？笔者认为，认真面对并正确解决这一问题是每一个从事学术研究的人… 相似文献
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1.学术论文评价的必要性当前,学术研究领域的不正之风已引起人们的关注,主要表现为职称评审和学术成果评审的腐败现象。例如,为了应付职称评定工作,部分人在撰写学术论文时只追求数量,不重视质量;更有少数人不顾科学道德、不负责任的胡编杜撰,甚至抄袭他人论文,窃取他人研究成果。这种现象所带来的直接后果,一是导致职称贬值,职称的学术意义日益淡化;二是搞坏了学术风气,拉关系、走后门等大量非学术因素进入学术研究领域;三是导致我国社会进步目标的扭曲,科教兴国成了一句空话。因此,对学术论文学术价值的评价,对反对学术领域中的腐败行为,… 相似文献