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努力提高研究生培养质量 建设第一流社会主义大学 总被引：2，自引：0，他引：2
努力提高研究生培养质量 建设第一流社会主义大学杨叔子我校是１９８４年被批准为全国首批试办研究生院的２２所重点大学之一。１０年来，我校研究生教育工作取得了较大成绩。实践证明，研究生院的建立和发展，不仅培养了大批素质好、质量高的高层次人才，而且通过办好研... 相似文献
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吉林大学研究生院 《学位与研究生教育》1984,(2):67-68
“要试办研究生院”,这是国家“六五”计划提出的研究生教育的一项重要改革,是教育事业发展的需要,也是为四化建设培养高级专门人才,特别是为九十年代经济振兴准备人才的重要措施。为此,教育部决定在包括我校在内的二十二所全国重点高等院校首批试办研究生院。最近,我校正式成立了研究生院。研究生院的建立,是我校发展史上的一件大事。我 相似文献
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吉林大学研究生院 《学位与研究生教育》1985,(2):14-17
“要试办研究生院”。这是国家“六五”计划为发展研究生教育事业而提出的一项重要的改革,也是为四化建设培养高级专门人才,特别是为九十年代经济振兴准备人才的重要措施。去年六月,经国务院批准,教育部决定在二十二所全国重点高等学校首批试办研究生院,我校是其中的一所。研究生院的建立,是我校 相似文献
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尽快建立研究生教育优质资源共享体系 总被引：5，自引：0，他引：5
自1984年试办研究生院以来,至今已有56所高校设有研究生院。无论从学位授权点和国家重点学科数,还是从招收培养研究生人数,特别是招收培养博士生人数来看,设有研究生院的高校都占了很大的比例。为使研究生高效、快速地获取知识和提高创新能力,应充分发挥研究生培养单位,特别是设有研究生院的重点高校的优势及特色,集结研究生教育优质资源,建立研究生教育优质资源共享体系,最大限度地实现研究生教育优质资源共享,促进研究生教育创新。一、遴选研究生课程精品教材,共享研究新成果研究生的创新能力与其掌握的知识有着密不可分的关系,要提高他们… 相似文献
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高等学校研究生院组织机构的建设是完善研究生教育管理的一个重要方面。本文试从高等学校研究生院组织机构的两莺性及其表现这一视角,对进一步改进研究生院组织机构略述拙见。一、研究生院组织机构具有两重性的根据从国家试办研究生院的初衷来看,原教育部在 相似文献
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蔡婷婷 《学位与研究生教育》2004,(8):10-10
日前,经教育部批准,北京交通大学等22所试办研究生院的高等学校正式建立研究生院,至此,我国共有53所普通高等学校正式建立了研究生院。研究生院是我国高层次人才培养和解决国家重大科技问题的重要基地,建立研究生院是发展我国研究生教育的一项重要举措。北京交通大学等22所高校是2000年 相似文献
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1984年南京大学和其他21所兄弟院校被列为首批试办研究生院的单位。10多年来,南京大学研究生院不断加强自身建设,不仅培养出了大批素质好、质量高的合格高层次专门人才,而且通过办好研究生教育,促进了学校学科建设和科学研究,使学校的整体水平有了很大提高,带动了学校的全面发展。在1995年由国家教委组织的对全国高等院校研究生院试办10年的评估活动中,南京大学研究生院名列前茅。 相似文献
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吴本厦 《学位与研究生教育》1985,(2):4-7
一九八四年八月,经国务院批准,北京大学等二十二所院校开始试办研究生院。这是研究生教育发展的需要,是为四化建设培养高级专门人才,特别是为九十年代经济振兴准备人才的重要措施。半年多来,各有关院校在有关部委、省市领导的关怀和支持下,先后建立了研究生院。试办的初步情况表明,这一措施有利于加强我国研究生教育的建设。 相似文献
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周六寅 《学位与研究生教育》1990,(1):19-20
1984年,国务院关于在部分全国重点高等学校试办研究生院的决定是发展研究生教育的一个重大步骤。目前,全国已有33所高校成立了研究生院。成立研究生院有利于贯彻学位条例,为国家培养数量较多、质量较高的高级专门人才;有利于国家集中人力、物力和财力,重点建设一批培养博士、硕士的基地,促进教学和科研的发展;有利于加强研究生工作的领导和管理,积累培养经验,逐步完善具有中国特色的研究生教育制度;也便于开展对外联系,组织学术交流。现在,摆在我们面前的问题,就是要在多年试办研究生院的基础上,认真总结经验,进一步明确办学方向和根本任务。一、研究生院必须坚持社会主义办学方向,其根本任务是培养社会主义事业的接班人1989年上半年,发生在北京的动乱和反革命暴乱,是由高等学校的学潮引起而发展起来的。相当数量的大学生、研究生卷入到这场动乱中而不能自拔,他们受动乱和反革命暴乱幕后策划者制造的反革命舆论和谣言的蛊惑,一些人的思想情绪从不满、怨恨发展到与党 相似文献
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《学位与研究生教育》2003,(10):47-50
厦门大学研究生院于1986年9月成立,经过十年试办,1996年3月由原国家教委批准正式建院。研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教育管理机构,研究生院院长由历任校长兼任。 厦门大学的研究生教育始于1926年。全国解放后,为了适应我国社会主义建设和高等教育事业发展的需要,于1950年重新开始招收研究生,并于1952年成立研究部。从1950 相似文献
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研究生教育中值得探讨的三个问题──美、中研究生教育比较 总被引：5，自引：0，他引：5
研究生教育中值得探讨的三个问题──美、中研究生教育比较沈红，余海林１９９５年是《中华人民共和国学位条例》（１９８０年２月１２日第五届全国人民代表大会常务委员会第１３次会议通过）颁布１５周年，试办研究生院也已１０年（１９８４、１９８６年，国家相继批准在... 相似文献
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进一步加强本科生与研究生教育教学改革的衔接工作 总被引：1，自引：0，他引：1
进一步加强本科生与研究生教育教学改革的衔接工作尹鸿钧我校研究生院经过十年试办和评审，被批准正式建立了，与此同时召开全校９６研究生教育工作会议，这是我校教育教学改革与发展的一个新的里程碑。在进行第三次创业，实施“２１１工程”规划，正式建立研究生院这样一... 相似文献
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东北大学的研究生教育始于１９５２年,迄今已有四十余年的历史。四十余年来,学校的学位与研究生教育工作发展迅速。特别是１９８６年试办研究生院以来,我们在“不断深化改革,积极改善条件,努力提高质量,稳步扩大规模,调整学科结构,提高办学效益”的办学思想指导下... 相似文献
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一九八六年四月十五日,经国务院批准,我校开始试办研究生院。近十年来研究生院建设不断加强,管理体系与管理制度基本形成,研究生指导力量较快增长,培养质量稳步提高,在学位与研究生教育中取得了一定的成绩。实践证明,我校研究生院的建立,不仅培养出一批愿为地质科学献身的质量合格 相似文献
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上海研究生教育已从只考虑数量的发展转变到既要扩大规模、增加数量又要提高培养质量和办学效益的高水平发展阶段。如何从实际出发，在原有基础上实现研究生教育改革的重点向质量和效益为主的方向转移，是摆在我们面前的极为现实的问题。下面，仅就这个问题读两点自己的看法。 一、提高上海研究生办学效益必须优化资源配置 提高上海研究生的办学效益，必须贯彻分层次办学的原则，走相对集中、重点建设、横向联合、特色发展、合理布局、优化资源配置之路。 （一）办好研究生院 办好研究生院，充分发挥其在研究生教育特别是博士生教育改革和发… 相似文献
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木子 《学位与研究生教育》1984,(1):100-98
1984年6月19日至20日,教育部在北京召开了试办研究生院座谈会。北京大学等二十二所试办研究生院的高等学校校长、研究生处长,以及有关省、市和部委的同志共五十人出席了座谈会。教育部副部长黄辛白到会并讲了话。黄辛白同志在首先传达了万里、胡启立同志在会见全国高等学校思想政治工作会议代表时的讲话精神之后指出,研究生教育工作要进一步加强,要更快地发展,其目的就是一个,适应我国四化建设的需要。教育要从实际出发,面向现代化,面向世界,面向未来。这 相似文献
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《学位与研究生教育》1986,(1):106-111
总期页在国务院学位委员会学科评议组召集人会议_l二的讲话何东昌切实办好研究生院更多更快地出人才出成果唐教庆研究生教育耍适应新时代的需耍刘道玉在学位授予质量检查座谈会土的讲话黄辛白认其加强研究生院的工作吴本厦树立全校办研究生院的思想为高质量地培养博士研究生而努力 清华大学研究生院加强研究生院建设努力提高研究生的培养质量吉林大学研究生院切实搞好研究生教学改革工作张新培在教育改革中不断提高研究生培养质量西安交通大学研究生院立足于国内培养高级专门人才 —教师节胡乔木李鹏与研究生导师座谈硕士学位授予质量检查和… 相似文献
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１９７８年,党的十一届三中全会之后,我国高等教育有了新的发展,南京大学成为全国首批恢复招收研究生的高校之一。１９８４年,南京大学又和其他２１所兄弟院校被列为首批试办研究生院的单位。经过研究生院的十几年建设,我校的研究生教育事业得到了持续稳定的发展。１... 相似文献