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1.
袁竞雄 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
怎样评价毛泽东同志在中国革命历史上的地位? 《邓小平文选》对这个极为重要的问题作出了科学的回答。邓小平同志指出:“毛泽东同志在长期革命斗争中立下的伟大功勋是永远不可磨灭的。” (《邓小平文选》第138页)我们学习了《邓小平文选》以后,感到这部马克思列宁主义光辉著作自始至终都贯穿着一条肯定和维护毛泽东同志历史地位的红线。 毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。 相似文献
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陈游天 《赣南师范学院学报》1983,(3)
<正> 《邓小平文选》(以下简称《文选》)是我们党在新的历史时期坚持马列主义与中国革命的具体实践相统一的产物,是我们党发展毛泽东思想的生动体现。邓小平同志说:“实事求是,是毛泽东思想的出发点、根本点。”可以说,“实事求是”也是《文选》的出发点、根本点。它象一条红线一样贯穿于《文选》。 相似文献
3.
陈启泉 《韩山师范学院学报》1988,(2)
《邓小平文选》(以下简称《文选》),共收入了邓小平同志从一九七五年至一九八二年九月的重要讲话、谈话共四十七篇。其中《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》(以下简称《祝辞》)和《关于思想战线上的问题的谈话》,是专讲文艺问题的。另外还有《目前的形势和任务》、《党和国家领导制度的改革》、 相似文献
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5.
朱登岸 《开封教育学院学报》1990,(1)
《邓小平文选》(以下简称《文选》)收入了邓小平同志一九七五年至一九八二年的重要言论,在此期间我们结束了“十年动乱”,党的十一届三中全会以来进行了思想上、政治上和组织上的全面的拨乱反正,使我国重新走上了健康发展的新的历史时期。当前学习《文选》回顾我们走过的这一段历程,使我们更加认识到小平同志继承和发展了马克思主义和毛泽东思想, 相似文献
6.
一当前正在我们国家内进行的机构改革工作,是对国家领导制度和其它制度的一场革命。正如邓小平同志指出的:“机构改革是一场革命”。(《邓小平文选》351页)“当然,这不是对人的革命,而是对体制的革命”。(《邓小平文选》352页)其目的是为了使上层建筑更好地适应并促进经济基础的发展,”是为了充分发挥社会主义制度的优越性,加速现代化建设事业的发展”。(《邓小平文选》282页)小平同志在这里深刻地阐述了这场革命的性质、目的和意义,为我们指明了改革的方向,是我们改革的总指导方针,非常重要。 相似文献
7.
<正> 粉碎“四人帮”不久,在“左”的思想还严重禁锢着党内相当多的同志的头脑的时候,邓小平同志就鲜明提出:“知识分子的名誉要恢复。”(《邓小平文选》48页,以下简称《文选》)。一九七八年初,邓小平同志更明确地指出:总的说来,我国知识分子的绝大多数“已经是工人阶级自己的一部分”,(《文选》86页).我国的科学技术队伍,“不愧是我们工人阶级自己的又红又专 相似文献
8.
邓小平同志在《邓小平文选》第三卷的开篇中指出:“把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义.这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论.”(《邓小平文选》第三卷,第3页.以后引文只写页码)《邓小平文选》第三卷就是围绕着“建设有中国特色的社会主义”这一主题展开的.下面就社会主义的首要任务是发展生产力,为什么发展生产力是社会主义的本质特征,如何发展社会主义生产力等问题,谈谈我们学习《邓小平文选》第三卷的粗浅体会. 相似文献
9.
陶凯 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1983,(5)
《邓小平文选》出版了,这是我国人民政治生活中的一件大事。初读《文选》(以下引文均简称文选)之后,便突出地感觉到,邓小平同志在参加和领导我们党和国家的各项重大工作中,始终坚持和发展了毛泽东思想,他所起的决策作用和做出的贡献是十分显著的。尤其给人教育深刻的是,《文选》反复强调了实事求是这一马列主义、毛泽 相似文献
10.
周霖 《赣南师范学院学报》1984,(1)
<正> 《邓小平文选》有一系列的教育论述,这是对马列主义教育思想的发展。通过学习《邓小平文选》,进一步提高对教育的认识,在政治上与党中央保持一致,我认为这是学习《邓小平文选》中教育论述的首要问题。 一、邓小平同志首先从科教战线上打开拨乱反正的局面 相似文献
11.
杨纪武 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(4)
近两年来,我校在组织学生学习《邓小平文选》的活动中,作了以下几方面的探索和尝试。 一、把《邓小平文选》的学习直接纳入教学计划,作为正式课程设置。 为提高青年学生对学习《邓小平文选》的重视程度,保证学习时间和精力的投入,我校将每双周五(实行五天工作制后改为双周四) 相似文献
12.
林健 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
《邓小平文选》的发表是我国人民政治生活中的一件大事。这是一部内容丰富、涉及经济、军事、党建、文艺、统战等广泛领域,汇集邓小平同志有关精辟思想的重要文献。贯穿全书的中心问题就是现代化和改革。国外评论说:“邓小平是一个头脑冷静的改革者”(美联社记者格雷厄姆),《邓小平文选》“通篇贯穿要实现现代化的意志”(日本共同社特派记者篆越),“邓的书实质上是今天制订国家政策的思想大纲”(意大利《共和报》)。一位西方外交官说, 相似文献
13.
《邓小平文选》第三卷是建设有中国特色社会主义理论的奠基之作,处处洋溢着爱国主义精神。江泽民同志在《学习<邓小平文选>第三卷报告会》上的讲话中指出:“建设有中国特色社会主义理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。”学习《邓小平文 相似文献
14.
(一)党的十四大指出:解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝"。解放思想,实事求是,也是《邓小平文选》第三卷的精髓,只有着重把握这一精髓,才能对《邓小平文选》第三卷的基本观点、基本理论易于理解、掌握,自觉地贯彻执行党的基本理论和基本路线。 相似文献
15.
由中共中央宣传部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》(以下简称为《纲要》),比较全面、准确地反映了《邓小平文选》的思想,较好地把握了建设有中国特色社会主义理论的科学体系、基本观点和精神实质。《纲要》是我们学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论的重要辅导材料。 《纲要》的显著特点之一,就是注重从科学体系上把握和展开邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。 相似文献
16.
吴汉城 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
《邓小平文选》的出版,是我国人民政治生活的大事。收入《邓小平文选》(以下简称《文选》)中的四十七篇文章,全面记录着从一九七五年到一九八二年中国社会大事变的历史,它深刻地反映了邓小平同志在一九七五年为全面纠正“文化大革命”的错误同“四人帮”作斗争的巨大努力和打倒“四人帮”后为实现历史性的伟大转变,制定社会主义现代化建设的路线、方针、政策的决策作用。《文选》充分体现小平同志在坚持和发展毛泽东思想 相似文献
17.
《时事(时事报告中学生版)》1994,(3)
《邓小平文选》第一、二卷第二版出版发行汪《邓小平文选》第三卷出版一周年之际，１９８９年出版的《邓小平文选（１９３８—１９６５年）》和１９８３年出版的《邓小平文选（１９７５—１９８２年）》，经邓小平同志同意，中共中央文献编辑委员会增补和修订，改称《邓小... 相似文献
18.
徐海 《中学政治教学参考》1994,(2)
江泽民总书记在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话,是我们党学习新一卷《邓小平文选》的总提示和导读。江泽民总书记高度概括了四个方面的重要内容,这是新一卷《邓小平文选》的精华。 第一,解放思想,实事求是是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓 邓小平同志为确立解放思想,实事求是的思想路线做出了伟大的贡献。我们通读《邓小平文选》第三卷可以清楚地看到,改革开放全面展开和深入的过程,对社会主义再认识的深化过程和对建设有中国特色社会主义道路不断探索和拓展的过程,都是与解放思想,实事求是相伴随的。江泽民总书记指出:解放思想,实事求是是建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓。这是最新最彻底的概括。比如社会主义初级阶段理论,这是我国最重要的国 相似文献