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1.
林健 《鹭江职业大学学报》2003,11(4):89-91
充分发挥图书馆的职能，关键在于对图书馆工作人员实行“以人为本”的人格化管理，这样才能最大限度开发利用图书馆的信息资源，适应图书馆信息资源的共享要求，保障图书馆的持续发展。其具体方法包括：塑造馆员的健康人格，引入激励机制，制定完善健全的规章制度，培养团队精神。 相似文献
2.
高师体育教育专业毕业生就业问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
大学毕业生是国家发展最为宝贵的人才资源,当前高师体育教育专业毕业生就业形势不容乐观,供需矛盾已日益凸显.文章拟从社会、学校和个人方面分析其原因,并提出了相应的对策. 相似文献
3.
林健 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
社会主义股份经济问题是在经济体制改革深入发展的形势下提出的。乍看起来,股份经济如同资本主义的股份公司,因而,它似乎是资本主义性质的企业,如今社会主义重提股份经济岂不混淆了事物的本质区别,向资本主义倒退么?!一些西方学者正是这样看待它的,在我们自己队伍内部对这个问题的认识也不一致,疑虑者有之。有鉴于此,拟结合自己对经典作家有关思想的学习,谈些不成熟的看法,供讨论。 相似文献
4.
5.
基于生态位理论的高校核心能力评价方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文借鉴生态学中的生态位理论，阐明高校生态位的基本理论。在此基础上，对高校核心能力进行了分析，将高校核心能力解剖为反映高校“态”属性的占有能力、反映高校“态”和“势”界面属性的适应能力、反映高校“势”属性的进化能力三个层面及其相应的三个测度：生态位高低、生态位适宜度、生态位进化动量：提出了基于高校生态位的高校核心能力综合评价方法，并进行了实证分析。 相似文献
6.
引言
近年来，在教育领域掀起了一场对教科书进行分析的浪潮，有许多学者在重要的教育类期刊上发表了一系列的针对小学、初中教科书的课程社会学研究成果。但是，大多数学者把重点放在了对教科书文字内容的社会学分析上，而对教科书中的插图则很少涉及。 相似文献
7.
8.
9.
拟从英语阅读理解课入手,通过调查问卷和数据收集,分析阅读课存在的问题;通过教学观念和教学方法的调整,制定阅读课行动计划以培养学生参与课堂的积极性并训练其阅读策略和技巧。通过教学行动研究反思教与学,从而探索英语阅读课师生最认可的有效的教学模式。 相似文献
10.
恶性竞争是不少传统企业集群面临的严峻问题。在前人集群研究和恶性竞争研究的基础上,建立了传统企业集群恶性竞争评估指标体系,构建了传统企业集群①恶性竞争评估模型。采用基于熵权的模糊综合评价方法对传统企业集群恶性竞争进行评估。 相似文献