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本文首先调查大学英语教材《新视野大学英语读写教程》中讲解的高效阅读(即快速阅读)技巧及教学实践中存在的问题,而后讨论大学英语高效阅读的各个技巧,作为对《新视野大学英语读写教程》教学的补充和加强,以期对广大大学英语教师的高效阅读技巧教学实践有所助益。 相似文献
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在学生中进行了关于大学英语阅读教程选材的半结构式问卷调查,发现学生对现行教程普遍持“阅读材料过时”的观点.阅读选材应有自身的标准和定位,在思考和多方求证的基础上,笔者认为阅读最大的功能是激发兴趣、学习语言、品鉴人生,从而使学生在有效阅读中掌握英语这门交际工具,因此本文提出大学英语阅读材料应选择英语文学经典. 相似文献
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本文首先调查大学英语教材《新视野大学英语读写教程》中讲解的字面意义阅读技巧,指出其不足。其次讨论大学英语字面意义阅读的各个技巧,既是对《新视野大学英语读写教程》的补充和加强,又为解答大学英语四级考试篇章词汇理解打下基础。最后通过实例展示字面意义阅读技巧在大学英语四级考试篇章词汇理解解题中的应用。 相似文献
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高职聋生阅读水平较低,在阅读教学教程中教师应着力解决聋生在实际阅读中遇到的问题．并培养聋生独立思考、解决问题的能力,加强课内外阅读．切实提高聋生的阅读理解能力。 相似文献
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黄芳 《四川职业技术学院学报》1997,(1)
英语阅读中,由于读者掌握的词汇量有限,常常影响着对原文的理解。为了提高阅读效果,本文以《英语阅读教程》为例,与读者共同探索如何科学地推测英语阅读中的生词词意的问题。 相似文献
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贾蕃 《辽宁科技学院学报》2017,19(4)
根据《高等学校商务英语专业本科教学要求》提出的本科商务英语阅读能力培养目标,对比分析了四本商务英语阅读教材,发现它们各自的优缺点,认为《商务英语阅读教程》能最大程度满足商务英语阅读课程的教学要求.为选择与编写本科商务英语阅读教材的学者提供些许建议. 相似文献
9.
黄芳 《川北教育学院学报》1997,7(1):61-64
英语阅读中，由于读掌握的词汇量有限．常常影响着对原的理解。为了提高阅读效果，本以《英语阅读教程》为例，与读共同探索如何科学地推测英语阅读中的生词词意的问题。 相似文献
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本文分析了图式理论与英语阅读的关系,探讨了图式理论在新编教材《实用英语．泛读教程》中的运用。 相似文献
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任冰文 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
阅读是一项十分重要的学习技能,通过语篇模式中的最重要的模式之一:提问--回答模式来分析<21世纪大学英语读写教程>,可提高学生的阅读效率. 相似文献
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本文用定性和定量的方法,对《大学英语》(全新版)综合教程、阅读教程、语法手册,以及段落背诵等练习与四级考试的相关性进行了研究。研究结果表明它们与四级成绩存在不同的相关性。文章最后提出了处理练习的一些基本原则。 相似文献
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兰杰 《宁夏师范学院学报》1998,19(2):71-73
《大学英语教材大纲》规定:文理科大学英语的教学目的是培养学生具有“较强阅读能力”以及“初步的写和说的能力”。目前我们使用的大学英语教材是一套系列教材,由精读、泛读、快速阅读、听力及语法与练习五种教程组成。精读是整套教程的主体,主要任务是培养阅读技能,同时兼顾写和听力能力的培养。随着大学英语教学的不断深入和本科生英语进校水平的不断提高,阅读教学已逐步转入到注重语篇教学上来,使我们的英语教学更加合乎 相似文献
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陈大春 《喀什师范学院学报》1997,(2)
经国家教委审定批准，八十年代初期，由复旦大学、北京大学、华东师范大学及中国人民大学等几所大学合编了一套《大学英语》系列教材，分精读、泛读、听力、快速阅读、语法与练习五种教程。我校同许多其他的大专院校一样，自八十年代中期就选用了本套教程。这五种教程根据各自的课型特点自成体系，但又相互配合，形成整体，以贯彻大纲所提出的三个层次的要求：“培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力、初步的写和说的能力。”使用效果很好，为英语教学奠定了良好的基础。精读是英语教学的基本内容，学生的基本词汇、语法知识和阅读技… 相似文献
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靖杰 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):63-64
英语教师应秉承契合性、适合性、人本性、跨文化等原则,对英语阅读进行渗透文化教育,根据英语课程内容设计切实可行的文化教学措施.以《英语泛读教程》为例,探讨英语阅读中的文化教学策略. 相似文献
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几年来我国加入WTO国际交流在大幅度增加。各大院校的英语专业课程教材常常跟不上形势发展的需要,于是,许多院校纷纷增设或加强“英语报刊阅读课”以弥补不足。目前,国内现有的“英语报刊”教材有很多。如周学艺主编的《美英报刊文章阅读》上、下册《;美英报刊文章阅读》精选本;李泮池主编的《英美报刊选读》上、下册;端木义万编著的《英美报刊阅读教程》初、中、高级本;吴潜龙主编的《英美报刊文章阅读》;马建国编著的《英文报刊导读》;苏立昌编写的《英文报刊阅读教程》;王九萍主编的《英美报刊阅读精选》(一、二);丁其林编著的《英语新… 相似文献
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该文尝试将《大学英语课程教学要求》中提出的大学英语阅读技能的培养理念与Grellet在其著作Developing reading skills中对阅读练习设计的理念结合起来,基于语料库辅助的方式对《新标准大学英语综合教程》的阅读练习进行研究,结果表明,该教材包含了体现课程要求的各种阅读练习形式。 相似文献
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该文尝试将《大学英语课程教学要求》中提出的大学英语阅读技能的培养理念与Grellet在其著作Developing reading skills中对阅读练习设计的理念结合起来,基于语料库辅助的方式对《新标准大学英语综合教程》的阅读练习进行研究,结果表明,该教材包含了体现课程要求的各种阅读练习形式。 相似文献