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1.
大学生逆反心态在高校思想政治教育中的表现及矫正 总被引：2，自引：0，他引：2
抗维克 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(4):58-60
高校思想政治教育与大学生心理转化两大工作相辅相成。教学双方要在理论和实践基础上，结合思想政治教育工作和学生心理咨询、研究工作，通过对大学生思想或心理的解构与重塑，矫正其在高校思想政治教育中的逆反心态。 相似文献
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需要是思想政治教育的驱动力,高校思想政治教育工作必须注重关心大学生的需要心理,把握他们的需要心理规律和特点。将大学生思想政治教育与需要心理相结合,不仅能为高校思想政治教育提供思想政治上的保证,而且能够为大学生的健康成长提供心理上的支撑和精神上的服务,推进大学生思想政治教育更好地发展。文章从需要理论出发,通过对大学生需要心理的分析研究,提出针对大学生需要心理的教育引导对策。 相似文献
3.
高校思想政治教育应促进大学生心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治教育工作作为大学生思想工作的主渠道，肩负着大学思想教育的重要任务，自然要承担起调适大学生心理，引导大学生心理健康的责任。区分心理问题与思想政治问题，探求思想政治教育促进大学生心理健康的有效途径。 相似文献
4.
高灵芝 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(4):63-64
高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的有效方式，自然要承担起调适大学生心理，引导大学生心理健康的责任。教育者要从分析研究大学生的心理、思想特点入手，理顺心理健康与思想政治教育两者的关系，从心理健康的角度，探求思想政治教育的有效性，为大学生的全面和可持续性发展奠定基础。 相似文献
5.
朱晓艳 《湖北成人教育学院学报》2012,18(3):49-51
＂人们奋斗所争取一切,都同他们的利益有关。＂[1]只有从高校大学生的利益出发,改进高校思想政治教育工作的方式、方法和手段,切实把思想政治教育工作做到大学生心坎上,提升大学生的精神生活质量,提高高校思想政治教育的实效性才能真正实现。当大学生的需要受到限制和制约时,就会引起心里不满,产生利益问题。高校思想政治教育以学生为本,就要从大学生的心理需要出发来做大学生的工作。尊重大学生的心理需要开展思想政治教育,是解决高校思想政治教育实效性的必然要求。 相似文献
6.
大学生心理健康与高校思想政治教育 总被引：6，自引：0，他引：6
管秋玲 《江苏广播电视大学学报》2001,12(5):67-69
高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的有效方式，自然要承担起调适大学生心理，引导大学生心理健康的责任，教育要从分析研究大学生的心理，思想特点入手，理顺心理健康与思想政治教育两的关系，从心理健康的角度，探求思想政治教育的有效性，为大学生的全面和可持续性发展奠定基础。 相似文献
7.
步入21世纪，新时期的学生在思想上、政治上的新倾向、新特点，对高校思想政治教育工作提出了更新更高的要求。思想政治教育工作需走向科学化和系统化。高校心理咨询工作的开展是减缓学生心理紧张及解决学生日常思想、心理行为问题的一条有效途径。而思想政治教育工作学习心理咨询知识，不仅有利于提高自身素质，增强工作方法上的科学性，还能对学生的思想政治教育乃至解决学生的思想问题起到积极的作用。笔仅从以下三个方面来分析高校政工人员学习心理咨询的必要性：1.大学生思想心理行为现状的客观要求；2.学生教育和管理中的某些缺陷；3.加强心理工作是思想政治教育的组成部分；高校思想政治教育工作学习心理咨询知识，有利于思想政治教育工作对学生的思想、道德观念、政治观念上的深层次问题的影响力创造了条件。 相似文献
8.
加强思想政治教育,是高校培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才的极其重要的工作。民族高校由于少数民族大学生的心理特殊性,更显出其思想政治工作的复杂性和艰巨性. 研究少数民族大学生表现在群体和个体上的心理特征,有针对性地加强思想教育,对做好民族院校大学生思想政治工作具有重要意义. 一、少数民族大学生的群体心理 相似文献
9.
随着改革开放和社会主义市场经济的迅速发展，高校大学生的思想、观点及心理呈现出新的特征，使得大学生思想教育工作也呈现一些新特点。本文从分析当代大学生思想教育工作新特点入手，从思想教育工作体系建设、塑造健全人格、培养创新能力三方面阐述了当代大学生思想教育工作的应对措施。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
高校大学生作为中国特设社会主义事业的建设者和接班人,其思想状况和心理素质直接影响了中国特设社会主义事业的建设与发展,因此加强高校大学生的思想政治教育工作具有重要的现实意义。人文关怀与心理疏导是有效实施思想政治教育工作的重要保障,本文从人文关怀与心理疏导的内涵、联系出发,介绍了人文关怀和心理疏导的重要性,并对如何建立人文关怀和心理疏导机制提出了几点建议,以期对高校大学生的思想政治教育工作有所启示和帮助。 相似文献
11.
论大学生的"挫折心理"与"挫折教育" 总被引：1，自引：0，他引：1
阴乃应 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(4):52-54
加强大学生挫折教育、提高挫折承受力，是高校思想政治工作中的一项重要而紧迫的任务。从客观因素和主观因素两个方面分析了大学生“挫折心理”产生的原因，剖析了大学生“挫折心理”的行为表现，探讨了调适和化解大学生“挫折心理”的高校思想政治工作方法。 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十七大会议上强调"要加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导",这对新时期高较思想政治教育提出了新的要求.高校思想政治教育工作为培养大学生成才的有效方式,自然要承担起调适大学生心理,引导大学生心理健康的责任.本文从理论与实践相结合的角度,理顺心理健康教育与思想政治教育两者的关系.从心理健康的角度,探求思想政治教育的有效性,特别是提出了一些关于对在校大学生进行心理健康教育的有效方法和措施,为高校大学生的全面发展奠定了基础. 相似文献
14.
哈斯也提·艾力 《湖南第一师范学报》2009,9(4):24-26
随着社会的发展和高校内外部环境的变化，以及新疆特殊的地理民族环境和大学生自身思想心理态势的变化，新疆地区高校的思想政治教育工作面临着一系列新问题。我们必须构建全方位、全过程、全员大学生思想政治教育工作机制，确保高校稳定，培养出合格的社会主义建设人才。 相似文献
15.
在高校思想政治教育过程中,由于对学生主体的心理诉求、个性心理等心理环境的忽略,致使思想政治教育模式僵硬,未能达到预期效果。本文以格式塔流派的"场论"理论为基础,以高校思想政治工作中大学生群体普遍存在的消极性孤独为例,分析大学生思想政治教育心理环境下消极性孤独与思想政治教育的相关性,并提出应对策略,以期弱化大学生的消极性孤独感受,实现高校思想政治教育心理环境的积极发展。 相似文献
16.
论大学生心理危机干预体系的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
孟献臣 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(2):91-93
构建高校大学生心理危机干预体系，既是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，也是高校思想政治教育适应时代发展和大学生成长、成才的必然需要。本文基于一般本科院校心理危机干预工作的现状和构建大学生心理危机干预体系的必要性，重点从心理危机的预防系统、监控预警系统和干预系统三个方面阐述构建大学生心理危机的干预体系的实践途径。 相似文献
17.
步入21世纪，新时期的学生在思想上、政治上的新倾向、新特点，对高校思想政治教育工作者提出了更新更高的要求。思想政治教育工作需走向科学化和系统化。高校心理咨询工作的开展是减缓学生心理紧张及解决学生日常思想、心理行为问题的一条有效途径。而思想政治教育工作者学习心理咨询知识，不仅有利于提高自身素质，增强工作方法上的科学性，还能对学生的思想政治教育乃至解决学生的思想问题起到积极的作用。笔者仅从以下三个方面来分析高校政工人员学习心理咨询的必要性：1．大学生思想心理行为现状的客观要求；2．学生教育和管理中的某些缺陷；3．加强心理工作是思想政治教育的组成部分；高校思想政治教育工作者学习心理咨询知识，有利于思想政治教育工作者对学生的思想、道德观念、政治观念上的深层次问题的影响力创造了条件。 相似文献
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19.
司甜 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(2):41-44
思想政治教育和心理教育是紧密地联系在一起的.在高校教育体制改革后,高校思想政治教育工作面临许多新的问题和挑战,大学生存在着突出的心理问题.思想政治教育工作者应该善于运用归因效应、群体心理功能、因材施教、倾听艺术等心理教育方法去打开高校思想政治教育工作的大门,才能做好高校思想政治教育工作. 相似文献
20.
高校思想政治教育与心理教育互补效应浅析 总被引：4，自引：0，他引：4
高校的思想政治教育与心理教育都是培养人的活动，两者相辅相成。在高校学生工作中应充分发挥两者互补效应，思想政治教育要坚持以人为本，加强心理教育；心理教育也要结合思想政治教育来进行。本文旨在从心理健康的角度，探讨思想政治教育的有效性，构筑思想政治教育与心理教育于一体的教育体系，为大学生的全面发展和可持续发展奠定基础。 相似文献