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实验教学不仅验证所学理论，更重要的是培养学生的动手能力。在流体力学实验教学中，通过改革实验管理体制、教学内容、教学方法、教学设备等使学生的动手能力得到提高。 相似文献
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介绍了我校通过改革“机床电气控制与PLC应用”课程，加强实践环节，改革教学模式，使教学内容更结合工程实际，从而提高了教学质量，大大培养了学生的实际动手能力、工程设计能力和创新能力． 相似文献
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杨存良 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
＂百年大计，教育为本＂可知教育的重要性，那怎样才能使教育符合社会的发展，为社会培养更多更优秀的人才呢？这个重任落在了老师的肩上，需要老师改进教学理念，改变教学模式，创新教学方法，着重培学生的动脑动手能力。在课堂中让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力至关重要。就初中思想品德课为例浅谈我的观点。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要》提出要充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思路开发多样性的、可供学生选择的校本课程。这为学校教改指明了方向，注入了活力。我校据此于2001年开设了陶艺课程(四——六年级)，通过让学生亲自制作陶艺作品来培养和提高学生的动手能力、想象能力、创造能力和艺术鉴赏力，进而培养学生动手、动脑的生活能力。我有幸成为这一课题组的成员，在课题研究和实施中，我真切感受到在小学开设陶艺课程，不仅可以让学生了解祖国的灿烂文化，培养民族自尊心和自豪感，更重要的是在动手实践中能使学生的生活能力大大提高。 相似文献
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王亚东 《中学生数理化(高中版)》2014,(12):38-38
现如今，为了变革传统的课堂教学，使学生能更灵活地掌握知识，也为了培养学生的自主创新能力和实际动手能力，教师对于研究性教学进行了深入的探索。研究性学习主要开发学生的自主探索性，自己动手进行实验或者群体的活动来进行研究、掌握物理知识，体会在探索中学习的乐趣。关键的是要把课堂教学和研究性学习相结合。 相似文献
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培养学生能力是高等学校的一项重要任务，实践是培养能力的有效手段，开放实验，更有利于培养学生的自学能力，动手能力和综合能力，有利于提高管理人员的管理能力和设备的利用率。 相似文献
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《中小学实验与装备》1996,(3)
浅谈生物教师应具备的动手能力松滋县第一中学黄元雄（４３４２００）动手能力是生物教师必须具备的基本素质之一。其包括面很广，主要有以下几个方面：一、动手做实验认真做好每一个实验是对生物教师动手能力的最基本要求。生物实验不但能激发学生的学习兴趣，更能培养学... 相似文献
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新课程标准明确要求培养学生的能力应与传授知识并举。在实施素质教育的今天，教育的目的不仅是传授知识，更主要的是培养学生的素质和能力，即不仅要学生知道是什么，而且要知道为什么，更重要的是知道怎么做，不仅要使学生学会已有的知识，而且还要学会动手动脑，善于收集和处理信息，善于探究，学会自我增长知识和生产知识。生物学是以实验为基础的自然科学，实验是培养学生动手能力的重要的途径。 相似文献
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近年来，全国各地的中考数学试卷里，出现了一批取材广泛、富有创意的应用型尺规作图题，这类题目把尺规作图问题融入实际生活，更能考查同学们的动手能力及应用能力。 相似文献
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心理学的有关研究成果表明：听和看虽然可以帮助学生获得一定的的信息和知识，但远远不如动手操作给人的印象深刻，不如动手操作能牢固掌握知识，不如动手操作更能将有关知识转化为实践能力。著名教育家苏霍姆林斯基认为：“在手和脑之间有着千丝万缕的联系，这些联系起着两方面的作用，手使脑得到发展，使它更明智；脑使手得到发展，使它变成创造的聪明的工具和镜子。” 相似文献
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现在为了造就大批创造型人才，中学生物教学应注重培养学生的综合能力。综合能力不仅能从局部事实中抽象出规律加以推广．获得更深刻的认识．更能提高学生的动手能力和对科学的理解分析能力。 相似文献
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杨志宏 《中小学实验与装备》2004,14(6):30-32
新课程提倡学生主动参与，乐于探究，勤于动手，而作为一门由物理、化学、生物以及自然地理等内容综合构成的课程——科学课，实际上就是以自然现象为学生认识对象的学科，强调的是“整合”与“探究”，其核心理念是“提高每个学生的科学素养”，更应强调学生的学习能力与接受知识并举。这里的学习能力应包括观察能力，实验设计能力，动手操作能力，分析现象(归纳、总结)能力， 相似文献
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关于实验实习设备建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
按中专校对学生的培养目标，中专毕业生既要掌握一定的理论知识，更要掌握一定的职业技能，有较强的动手能力。实践教学是培养学生动手能力，掌握职业技能的教学环节。而加强实践技能训练，必须重视实验实习设备建设，这是实施实践教学的物质基础，它关系到实践教学质量的好坏，效率的高低。在操作中，实验实习设备建设的规划、选择、购置和管理工作不容忽视。 相似文献
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目前素质教育已经不是一个新名词了，机器人活动不仅能够提高动手能力、创新能力，还可以培养团队合作意识，与其他科目相比较更能有效地提高学生的综合素质。 相似文献
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张丽颖 《辽宁教育行政学院学报》2003,(7)
在经济发展进入再工业化阶段 ,工科职业技术学校肩负的责任更重了。它培养的学生不仅要掌握专业知识、具有逻辑思维能力和动手能力 ,更要具有一定的人文素质 相似文献
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研究表明，人的聪明在于左右脑的协同发展．右脑具有巨大的潜能．而传统上我们更注重左脑开发而忽视了右脑的开发．因此若想充分开发人的潜能，应同时注重左右脑的开发，注重左右脑的协调发展，尤其要注重右脑功能开发．而动手操作是促进左右脑功能协调发展的有效途径．可是，目前学生动手能力堪忧，如何提高学生的动手能力呢？本人认为可以从以下三方面着手． 相似文献
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实验课教学是实践性教学的重要环节．实验教学不仅能密切的配合理论课教学，提高教学质量，更重要的是培养学生的动手能力、观察能力、思维能力、创新能力、分析问题的和解决问题的能力．另一方面学生能力的培养又缩短了理论应用的距离．有益于知识的巩固和学生能力的提高，实验教学与学生能力的培养在护理专业教学中起着至关重要的作用。 相似文献
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小学自然实验课重在培养学生的动手实验能力□王明云当前，我国自然学科教学改革的目的，不仅是指导学生初步认识自然，获取必要的自然科学常识，更重要的是通过指导儿童参与获取的过程，学习掌握研究认识自然的科学方法。因此，在自然实验课中，教师要以培养学生动手能力... 相似文献