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<正> 前言发展学校体育,增强学生体质,提高学校体育运动技术水平,是我国学校体育工作的基本任务,也是我国教育事业和体育事业的重要方面。学校体育水平的提高,对于培养社会主义现代化建设所需要的合格人才和提高中华民族的素质将日益显示出巨大作用。为在本世纪内把我国建设成为世界体育强国,把学校体育作为体育事业的战略重点来抓,是具有非常重要的意义。本文试图以“学校体育是我国体育发展的战略重点”为题,作一些粗浅的概述。 相似文献
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对制定学生体质健康标准的几点建议 总被引：24，自引：2，他引：22
对学生体质缺少定量分析资料,直接影响了我国学校体育改革和科学化的进程.<学生体质健康标准>的制定与实施,将促进学生积极参加体育锻炼,增进学生体质健康水平.这是我国学校体育走向科学化的一个重要举措,标志着我国学校体育在学生体育锻炼评价方面的重大突破和重要发展. 相似文献
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一、问题的提出学校教育的根本目的是为社会主义现代化培养德、智、体全面发展的合格人才,学校体育是我国全面发展教育的有机组成部分,是培养现代社会所需要的各级各类人才的重要内容。学校体育不但能增强学生体质,使学生精力充沛地完成繁重的学业,在发展学生智力,培养能力,陶冶情操,培养社会主义精神文明等方面起着独特的作用,同时又是发现和造就大批优秀体育人才的摇篮。毋庸置疑,我省运动训练的基础在学校,优秀体育人才的来源也无一不来自学校这个体育后备人才的的储备库。抓好学校体 相似文献
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对于学校教育而言,体育是非常重要的组成部分,特别是在提出党的十九大报告后,我国的历史方位也有了变化,中国特色社会主义建设也进入了新的时期。在新时代,学校体育发展的时候,必须根据要求来改革体育教学,促进学生体质健康发展。基于此,探讨学校体育发展的策略,一是全面改善办学条件,不断完善师资队伍;二是全面改革学校体育教学;三是完善现有的管理机制,建立完整的评价体系;四是形成多样化、现代化和高质量的学校体育体系。 相似文献
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学校体育历来是全面发展教育的组成部分,是培养社会主义建设所需人才的重要内容。我国是社会主义国家,贯彻执行德、智、体全面发展的教育方针。体育、既是学校教育的重要内容,又是学校教育的重要手段,它不仅对增强学生体质,促进学生的身心全面发展具有重要的作用,而且对培养学生的现代意识和精神、也具有重要的作用,毛泽东同志早年在《体育之研究》一文中就曾指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体、无体是无 相似文献
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学校体育教学是国民体育的基础,是培养身体全面发展的一个重要方面,是提高中华民族体质水平的一项战略措施。也是学生终身体育的重要组成部分。本文主要从学校体育教学与学生终身体育之间的关系问题谈点看法。 1 终身体育是现代科技进步与社会发展的产物 相似文献
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前言学校体育教育的根本任务是增强学生的体质和提高健康水平,轻视学校体育和卫生工作将会影响青少年一代健康成长,这与中华民族繁荣昌盛有着密切的关系。同时学校学生体质和健康水平如何,又是全面衡量教学质量的重要标志之一。安师大附中是一所省属重点中学,为了初步探索中学生体质情况,我们把一九七八年考进初一的学生,到一九八一年九月又经过初中考高中后进入本校继续学习的,一直到一九八四年六月高三毕业为止 相似文献
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浙江省十七所重点中学学生体质调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
一、前言为逐步摸清我省青少儿生长发育的现状、特点和发展规律及趋向,对制订符合我省实际情况的青少儿体质评价标准,更有效地进行体育教学、搞好学校卫生工作都具有一定的意义,是增强下一代体质的一项基本建设,也可以为提供合理地制订我省体育、教育、卫生的各项工作措施科学依据,使学校体育卫生工作计划建立在比较扎实的科学基础上,使学生了解自身的体质水平和运动能力,有利于激发学生对体育的积极性、主动性和进取心,利于推动社会、学校、家长各方面对青少年一代体质健康方面的关怀和协作。本文主要对全省十七所重点中学学生的形态、机能、素质、视力的现状和特点进行调查统计,目的是提供一些数据,引起我省体育、卫生工作者的重视,进一步开展这一项研究工 相似文献
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王迪光 《沈阳体育学院学报》1988,(4)
正确认识我国正处在社会主义初级阶段,是我们正确地确定这个阶段的体育任务和发展途径的根本依据。根据我国社会会义初级阶段的理论和社会主义初级阶段体育的特征,以及我国体育事业的发展和需要,这个阶段,我国体育的主要任务应该是:一、积极发展体育运动,改善和提高民族素质为发展生产力服务;二、进一步发展竞技体育,加快建成世界体育强国的进程;三、充分发挥体育在社会主义精神文明建设中的积极作用;四、努力发展体育科技,加速体育人才的培养。为实现上述体育任务的基本途径是:一、进行体育体制改革推动体育事业发展;二、大力推进体育社会化;三、按照商品经济的原则发展体育事业。 相似文献
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一、导论学校体育是社会主义教育的重要组成部分,是国民体育的基础,它对培养社会主义建设人材,增强民族体质,建设社会主义精神文明都有重要的意义。学校体育在社会发展中具有战略性基础性的地位,它关系着社会的现代化,民族体质的优化,以及体育强国的地位问题。研究学校体育的目的任务对学校体育的发展具有重要的意义,尽管它具有动态性的特征,随社会的进步而不断增添新的内容,它还是在以下几个方面发挥着作 相似文献
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学校体育的目标,是学校体育工作的出发点和归宿。对于这个课题,国内外的专家、学者研究甚多,但看法不一,概括起来,不外乎两种观点:一是根据学校体育本身的作用,提出学校体育本身的目标,如增强学生体质,使学生掌握体育的基本知识、技术和技能,通过体育对学生进行思想品德教育;二是根据学校体育的作用和在学校教育中的地位,提出学校体育的目标,如在增强学生体质的基础上,与学校各种教育相配合,促进学生身心全面发展,成为社会主义建设的合格人才。本文认为仅从学校体育本身的作用 相似文献
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学校体育是关系到培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设人才、增强中华民族体质的百年大计。学校体育又是我国体育的基础、是发掘、培养大批体育优秀人才的场所、是向学生进行共产主义教育和建设社会主义精神文明的重要手段,必须大力加强,切实抓好。 相似文献
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《中国学校体育》2014,(1):6-9
<正>今天主要讲三个方面的问题:第一,目前学校体育面临的总体形势,即中央和社会对学校体育的要求;第二,讲讲如何贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),如何想方设法做好学校体育工作;第三,如何保持在政策的制定与执行过程中,有一种顺畅的反馈机制。一、学校体育面临的形势一是学校体育现在面临的最大困难,即难题是什么,造成这个难题的原因;二是中央或者整个教育综合改革的一个大致方向。目前,全国都关注的学校体育问题,一句话就是体质健康水平。关于学生的体质健康有三个关键词,一是学生体质健康水平从1985年到2010年的25年里持续下滑;二是征兵体检合格率,2012年北京市征兵报名体检情况,仅以身体健康合格这项为例就不到一成;三是目前我国已经开始全面建设实现小康社会的阶段,但是青少年体质健康水平却越来越差,而且体质健康下滑的不仅仅是青少年,整个社会各个群体的体质健康状况都在下滑。 相似文献
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"体育强国"既是实现中华民族伟大复兴梦的重要内容,也是新时期我国体育工作改革和发展的重要战略目标.青少年是祖国的未来,民族的希望,其体质健康水平的促进是体育强国实现的重要使命.在此视域下,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从学校、家庭、社会三个方面对我国青少年学生体质健康促进所处现实困境进行剖析.针对困境问题,提出相应... 相似文献
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1前言目前,我国经济社会发展初级阶段的各种特征对学校体育的发展特别是对中学学生的发展有着重要的影响和制约作用。为了更好地了解中学体育教学,笔者对学校的开课因素、教学目标、物质条件、师资队伍、教材等方面对学校体育教学做了深入的研究和探讨。为完善和促进学校体育教学改革提供一些意见。 相似文献
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<正> 按照十四届三中全会提出的巩固社会主义市场经济体制的精神和《中国教育改革和发展纲要》对学校体育工作提出的要求,加强大中学生体协工作,切实提高学校课余训练水平,是进一步深化学校体育改革的一项重要任务。 多年来,我国学生体协工作不断得到加强,在推动学校体育工作方面起到了积极的作用。以中学生体协组织参加世界中学生各项体育竞赛为例,从1986年至1992年间, 相似文献
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张学兴 《上海体育学院学报》1981,(3)
学校体育是贯彻落实党的教育方针的一个重要组成部分,是培养全面发展人才的重要方面,也是关系到整个中华民族健康水平的大事。社会主义现代化建设,对学校体育工作提出了更多更高的要求。下面,就如何搞好小学体育工作,切实增强学生体质,提出几点不成熟的看法,供大家研究讨论。全面贯彻党的教育方针,德、智、体三育一起抓在学校工作中,要全面贯彻党的教育方针,搞好体育工作,首先要解决思想认识问题,特别是学校领导班子对学校体育工作地位和重要性的认识。过去“四人帮”全面否定和篡改党的教育方针,把人们的思想搞乱;一些同志思想上或多或少地存在着轻视体育 相似文献
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体育是全面贯彻国家教育方针的重要方面,是学校教育的重要组成部分。体育对于增强全民族体质,为社会主义建设培养人才奠定基础,为建设社会主义精神文明都有重要意义和作用。 相似文献
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<正> 学校体育是教育的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针的重要方面。体质是人才成功的支柱。在学校教育中,体育是智育、德育依存的物质基础,是增强学生体质、促进智力发展、提高思想觉悟的有效手段。同时也是推动我国体育事业的发展、培养优秀体育人才的重要环节。多年来,我在主持学校工作中,始终把体育工作当作一件大事来抓。我认为,抓好这一工作,必须确定一名教导主任具体分管,要求班主任、团队、学生会积极配合,形成一支强有力的体育工作队伍。同时,还要处理好以下几个关系: 第一,要处理好体育与智育、德育的关系。我把体育工作具体列入学校工作计划,全 相似文献