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实训课是技工学校的核心教学,可以使实训教学管理与生产企业“零距离”对接,对提高学生的操作能力与就业技能有直接帮助,因此,技工类学校要切实搞好实训课的教学,为学生就业打下良好基础。 相似文献
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目前,我国高校艺术设计专业实训课的教学成果很不理想,为了提高教学质量,完善教学机制,笔者以环境艺术设计专业为例。根据目前高效艺术设计专业实训课的实际情况进行探索,主要着手于教学手段、教学目的、实训方式等内容的分析．找出教学过程中存在的缺陷,并根据实际情况提出解决方案,从而促进我国高校艺术设计专业实训课酌教学改革。 相似文献
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本文对2007年和2008年高职高专类国家精品课程的申报资料和课程内容中与实训教学相关的内容进行了分析,探讨目前我国高职教育中实训教学的常见形式及发展趋势,了解实训教学的常用评价方式和实训教学质量保障措施,以期对高职实训教学有所裨益。 相似文献
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微课作为全新的教育模式,凭借短小精悍的优势,在各级教育领域得到了广泛应用。对此,本文在明确微课在新闻专业教学中应用优势的基础上,分析微课在高校新闻专业教学中的应用问题,并有针对性地提出了相应的优化策略,包括内容设计方法、课程实施步骤、搭建微课网络和教学体系等,希望能够为相关教育主体提供有益借鉴。 相似文献
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高职教育质量的载体很大程度上体现在学生的职业能力上，本文试图从微观的层面，在电子专业课的实验实训教学中．就如何优化实验实训教学内容和结构、如何在实验实训中注重启发式教学和创新性教学等问题进行了有益的探索与尝试。 相似文献
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微课是指以国家课程标准为依据,以满足教学需求,帮助学生掌握课堂教学中的单个知识点为目的,以视频为主要媒体形式的数字教学资源.微课的主要形式是教学视频,其内容包括知识点讲解、操作过程演示和模拟实验等,另外,微课资源中也包括相关的练习和测试以及学生学习效果反馈等支持性资源. 相似文献
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本文从当前高职计算机实训课普遍存在的问题出发,提出构建科学合理的实训教学的几点建议,并结合VB实训课进行相关分析,以促进高等职业技术人才培养目标的实现。 相似文献
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经济的快速发展带动了社会的各行各业,特别是零售业中连锁企业的迅速崛起,相应地,这对连锁企业管理人才的需求也不断增加、要想提高高职院校连锁经营管理专业人才的专业水平和实践能力,就要改变传统的教学模式,对教学模式不断改革创新,把央训课的教程融入到教学过程中。实训是高职院校教学的重要环节,连锁经营管理专业要在提高专业技能的基础上加强专业实训,使学生能够更好地融入社会。本文主要针对本人所在高职院校连锁经营管理专业实训课的目标、内容、管理等方面的一些构思和探讨。 相似文献
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职业教育人才培养的若干环节中,实训实习占据了重要的一环,但是反观传统实训实习环节的教学现状是：学校委托于企业,而企业往往教学管理不规范、教学孩子两监控不到位。课题组基于上述背景确立研究目标,提出实训环节课程化、实训课程项目化的教学改革思路,着力从实训课程体系建设、双师型团队建设、项目化实训教材开发以及实践教学等四个方面构建专业实训课程的教学体系。 相似文献
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微课和翻转课堂的教学理念已经在国内外受到越来越多的关注,并且已被逐步应用到教学改革当中去.如何把微课和翻转课堂的教学理念应用到英语教学当中去并且取得良好的教学效果成为国内教育者关注的焦点.本文拟以微课和翻转课堂的基本概念和特点为研究基础,分析在英语教学中各个要素的特征,探讨基于微课的翻转课堂教学模式在大学公共英语教学中的可行性. 相似文献
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相对普通高等院校及中高等职业院校而言,技校在教学中更强调实用性。因此,要根据技校教育教学的特点,结合技校实验实训教学实际,充分利用技校实验实训成果,进一步通过实验实训教学强化学生的实际操作能力,以提高学生对未来工作岗位的适应性。 相似文献
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随着教育信息化的发展,微课以"短小精悍"的视频为表现形式,满足学生自主学习和碎片化学习需求。ADDIE模型为微课设计提供了系统方法,对微课的教学实践更具有操作性和指导性。本文结合信息技术学科微课分类与微课教学方法,提出将ADDIE模型融入到信息技术学科微课设计,探讨其在微课设计中的应用,着重分析知识点的可视化设计,构建包括前端分析、微课设计、视频开发、微课实施、阶段评估在内的微课设计模型,为微课设计者提供参考。 相似文献
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随着教育信息化及职业化的普及和发展,网络技术已然成为中职学校实施信息化实训教学的基础,本文依据实际中职学校实训教学的需求,探索和阐释了中职学校从网络实训课程的开设、运行等方面的技术应用。 相似文献
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实训教学是职业教育学生技能培养的起,最。是学生由书本走向实习和就业的接口。而钳工技能实训教学的特点决定了教学过程的灵活性、分散性和复杂性。如何组织这一实训教学,是决定钳工技能实嘲旧乜否达到预定目标的关键,本文就钳工技能实训课堂有效教学进行探究。 相似文献
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文章分析和探讨了信息管理与信息系统专业在教学实训环节存在的问题,结合本专业的发展特点,构建了以科研促进教学实训的人才培养模式,将科研项目融入教学实训培养过程。学生通过这种项目化的教学实训培养过程,不仅对专业知识和实践技能的掌握更加充分和深入,提高了自身的岗位就业竞争能力,也培养了自己的科研创新意识,实施效果明显。 相似文献
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实训教学在数控教学中具有重要作用,直接关系到高职高专院校所培养的数控专业技术人材的水平.传统数控技术实训方法存在着一些局限性,导致实训效果多不理想,仿真技术应用于数控实训中具有多项优势,与传统实训教学方式相结合能够取得良好的实训教学效果.本文就仿真数控实训的显著优势及应用体会进行详细阐述. 相似文献
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以课程教学改革为起点,整合多种教学资源,使多种实训教学环节形成完整的教学系统,实现实训教学要素在教学体系中的良性互动循环,最终达到应用型人才培养目的。 相似文献
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正教育信息化给职业教育带来了新的变化,也给职教教材开发提供了新的思路。微课作为新兴热点,为职业院校所关注。立体化教材作为数字出版的代表,也逐渐为人们所接受。本文提出了一种基于微课概念开发的立体化教材解决方案,整合了纸质书和微课视频等数字化内容,用于推广微课教学改革,并在此基础上介绍了立体化教材建设的具体做法和注意事项。微课的兴起是教育信息化的产物2013年是教育信息化发展的重要一年。在职业教育领域,一方面由教育部主推的教学资源库、资源共享课程方兴未艾, 相似文献