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1.
刘振远 《中小学教育与管理》2004,(11):23-24
去年开学初．我担任了初中二年级一个班的班主任工作。按照惯例．由我指定了班委会成员。不料，一个同学向我反映说：“老师．您指定的班长在同学中没有号召力，他自己不遵守纪律．还有什么资格去管别人?论组织能力，他还没我强呢!”我很感兴趣：“你敢当着大家的面说自己能当班长吗?”“当然敢，”他一副自信的样子，“不仅我行．还 相似文献
2.
在班委会成员竞选会上,李泽第一个站起来说:我要当班长。李泽要当班长?一个乡巴佬刚从乡下转来想当班长,没门儿!同学们议论纷纷。竞选的结果 相似文献
3.
中等职业学校（中专、技校、职高）的教学班级 ,都设有班主任和班级（务）委员会（以下简称班委会）。很多人都说班主任是班级里的“总管” ,是“一把手” ,是班级工作的“组织领导者”。笔者则认为 :班委会里的班长 ,以及学习委员、生活委员等班干部 ,是由学生担任 ,由班级的学生选举产生的。班委会是班级的领导机构 ,班长与班委会委员们共同组成班级领导集体。班主任不是班委会成员 ,自然就不应是班级的“一把手”。班长是“一班之长” ,“一把手”是班长才对。中等职业学校的学生不同于小学生 ,年龄都在１５岁以上 ,接近成年人 ,有一定的… 相似文献
4.
陈凯 《小学生导刊(高年级)》2008,(Z1)
北京奥运会离我们越来越近了,很多人都在为奥运的到来贡献着自己的力量。我作为班长,和班委会的同学商量,倡导班上的同学开展"争做奥运环保小卫士"的 相似文献
5.
周文博 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(12):95-96
在班委会竞选会上,李泽第一个站起来,他说：我要当班长。“李泽要当班长？”“一个乡巴佬刚从乡下转来想当班长？”“没门儿。”同学们议论纷纷。竞选的结果自然没有他的边儿。 相似文献
6.
班主任是班级管理和教育的直接领导者和组织者 ,在实现对学生的培养过程中 ,起着关键性的作用。要真正建设好一个班集体 ,必须发挥班集体自己的核心——班委会、团支部的作用。我担任“物业管理专业”班主任时 ,曾尝试了一种班级管理的新方式——“班干轮流制”。一、“班干轮流制”管理的具体做法1 .合理分组全班 55名同学 ,除团支部五名干部人选固定外(因按《团章》规定 ,团支部委员需经团员大会或团员代表大会选举产生 ) ,将其余 50名同学合理地分成五个“班干组”,每个“班干组”每学期主持一个月的班级事物管理。每个“班干组”由班主… 相似文献
7.
鲁巍伟 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)
开学许多天了。今天,老师要招聘一批班委会干部。谁不想当班委会干部啊?大家开锅似的说开了:“我当体育委员!”“我当数学课代表!”“我当班长!”……喊声一阵比一阵高,似长江浪涛。 相似文献
8.
鲁巍伟 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
开学许多天了。今天,老师要招聘一批班委会干部。谁不想当班委会干部啊?大家开锅似的说开了:“我当体育委员!”“我当数学课代表!”“我当班长!”……喊声一阵比一阵高,似长江浪涛。此时,老师面带微笑走进教室:“同学们,我不说,你们也知道了,这节课的主要任务,就是招聘一批班委会干部。下面进行自我介绍!”接着,老师又说,“有请曹振兴同学进行自我介绍,欢迎!”一阵雷鸣般的掌声过后,他从容不迫地走上讲台,习惯性地用右手摸摸红领巾:然后,用一口标准的普通话向同学们介绍自己: 相似文献
9.
学分制条件下学生管理新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我校学分制的逐步实行与推广，广大同学由于选课的差异性，直接导致了上课的分散性，许多班级班会只能安排在休息时间召开，班委会团支部的战斗力面临挑战。因此，在新的形势下，如何充分发挥班委会团支部的作用是每一位思想政治工作者必须思考的问题，本文力求在对班委会团支部成员的教育、引导和管理等方面作一些初步的探索。 相似文献
10.
新学期开始了,全班学生民主选举产生了新一届班委会。可是当天晚上,新任班长刘强的父亲就打电话过来：“刘老师,谢谢您对孩子的信任,但是我觉得孩子不能胜任班长,您还是让别的同学担任吧。”面对这突如其来的变故,我有点措手不及。第二天,我刚到办公室,珍珍就找到了我,说：“老师,我妈妈不愿意让我当文娱委员,您还是找别人做吧。”说完低头走了。 相似文献
11.
李振中 《全国优秀作文选(高中)》1996,(11)
年终我班评“三好”,肖岳和张大海双双名居第十。受数额之限,他们中必须有一人落选。根据班规条文,他俩谁胜谁败就取决于班委会成员公决。有章必循。于是,班长领着6名成员进行公决。班长站在讲台上,笑着对委员说:“诸位委员注意,请务必公正合理地推选,坚决杜绝带有个人意气 相似文献
12.
我班90%以上的学生在上小学和初中时从未担任过班干部。为了培养学生的责任感和管理能力,激发他们奋发向上、勇于进取的精神和竞争意识,我在班集体建设中试行了班委轮任制。具体做法是全班学生轮流做班委工作,每届班委任期两月,如遇特殊情况可适当缩短或延长。班长和班委会成员产生办法是,由候选班长在全班发表竞选演讲;然后学生们投票选举产生班长;班长采取聘任班委方 相似文献
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董宏猷 《小星星(作文100分)》2010,(6):34-40
下午放学了,五（4）班的同学还没有来。班长小溪说,下午放学会,大家要来茶座开班委会。胖叔叔早就为他们准备好了茶点,可等了一个多小时,小溪他们才姗姗来迟。 相似文献
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本文作者结合自身实践,提出在班级管理上推行值日班长轮流制,即把班级还给学生,让学生在自我管理的过程中做到自我教育、自我评估、自我服务。 相似文献
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