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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
通过对不同英语水平学习者进行英语习语测试,收集到英语习语错误语料,并对错误进行分类,分析错误产生的原因,探讨英语习语习得特征。结果表明:(1)学习者无论处于哪一个英语水平阶段,大多数的英语习语错误皆由运用交际策略造成;(2)基于交际策略的错误会随着英语水平的提高而减少;(3)语内错误会随着英语水平的提高而增多;(4)语际错误没有因为英语水平的变化而呈现出明显的变化趋势。最后,作者就此对教学提出了一些建议。  相似文献   

2.
本文是关于大三英语专业的学生对牛津高阶英汉双解词典习语的收录和查阅所做的问卷调查,内容包括:(1)词典收录的习语数量是否满足用户的需求;(2)词典给习语提供的信息是否满足了用户的需要;(3)词典给用户提供的有关习语的信息中哪些信息是欠缺的;(4)用户认为什么样的译文较好;(5)在词典中你认为习语这样翻译较好的原因是什么.结果发现:英汉高级学习型词典所收录的习语的数量基本上能满足用户学习的需要,但词典提供的有关习语的信息是不够的.在习语的翻译上,用户普遍认为提供直译加意译的译文较好.  相似文献   

3.
陈文 《怀化学院学报》2007,26(11):85-86
从中西文化的差异着眼,对中英文中有关颜色的习语的翻译从以下三个方面进行了研究:(1)用相同的颜色表达把英语习语翻译成中文。(2)用不同的或者不带颜色字眼的表达把中文习语翻译成英文。(3)用不同的或者不带颜色字眼的表达把英文习语翻译成中文。文章通过以上的研究,证明了只有更好地了解中西方文化的差异,才能更准确有效的翻译颜色习语。  相似文献   

4.
本文是关于大三英语专业的学生对牛津高阶英汉双解词典习语的收录和查阅所做的问卷调查,内容包括:(1)词典收录的习语数量是否满足用户的需求;(2)词典给习语提供的信息是否满足了用户的需要;(3)词典给用户提供的有关习语的信息中哪些信息是欠缺的;(4)用户认为什么样的译文较好;(5)在词典中你认为习语这样翻译较好的原因是什么。结果发现:英汉高级学习型词典所收录的习语的数量基本上能满足用户学习的需要,但词典提供的有关习语的信息是不够的。在习语的翻译上,用户普遍认为提供直译加意译的译文较好。  相似文献   

5.
英汉两种语言中都有着丰富的动物习语。本文从三方面对英汉习语进行比较:(1)比喻物体相同,比喻意义也相同;(2)比喻物体相同,比喻意义不同;(3)比喻物体不同,比喻意义相同,进一步分析了英汉动物习语在地理环境、风俗习惯和宗教信仰等方面存在的差异。习语承载着一个国家丰富的文化信息。搜集和研究它们对中国的英语学习者大有好处。  相似文献   

6.
正确使用习语,对英语学习者来说,尤为重要。因此要弄通习语的特征和分类;习语的整体与结构成分之间的关系;习语的修辞色彩和语体色彩;习语的灵活应用。更重要的是还要通过实践、提高、对比、归纳、再实践、再提高,从而达到正确使用习语的目的。这样使我们的语言更具形象性,更加优美。  相似文献   

7.
一、巧妙变形比较例1在下列铁的氧化物中,含铁的质量分数由高到低排列顺序正确的是()(A)FeO、Fe2O3、Fe3O4(B)Fe2O3、Fe3O4、FeO(C)Fe3O4、FeO、Fe2O3(D)FeO、Fe3O4、Fe2O3解析:按正比例关系,把Fe2O3、Fe3O4分别变换为FeO3/2、FeO4/3·这时铁的三种氧化物中,铁的原子数相等,只是氧原子数不相等,当氧原子数越少时,铁的质量分数就越高·显然,正确选项为(D)·二、巧换相关量例2若要使CO2和CO两种物质中含有相同质量的氧元素,则CO2和CO的质量比应为()(A)2∶1(B)1∶2(C)14∶11(D)11∶14解析:要使CO2和CO两种物质中含有相同…  相似文献   

8.
“假朋友”一词源自法语词语“FauxAmis” ,现主要是指在语义结构上相似或相同 ,但含义却不相同的词或句子结构。全文主要从三个方面讨论英汉翻译中易出现“假朋友”的现象 :(1)词汇及习语 ;(2 )否定结构 ;(3)比较结构 ,从而指出正确鉴别“假朋友”现象对外语学习者的重要性。  相似文献   

9.
先来考考你请说出下面3个词语的意思amaddoctor答案:发疯的医生×正确答案:医治精神病的医生sweetwater答案:甜水×正确答案:饮用水abadsailor答案:糟糕的水手×正确答案:常晕船的人再来告诉你在英语习语中,有一种和汉语的“文”和“义”完全相同的,这类习语望文便能生义。如:wallshaveears隔墙有耳sitonthefence骑墙strikewhiletheironishot趁热打铁blackandblue青一块,紫一块haveaworldwithsomebody和某人说句话papertiger纸老虎loseone'sface丢面子然而,英语中这类短语毕竟为数不多,绝大多数都是不能望文生义的。请看:pullone'sleg不是“…  相似文献   

10.
一、理清本章的知识网络二、搞好典型例题评析例 1 .判断下列说法是否正确 :(1 ) 0的平方根是 0 ;(2 ) 1的平方根是 1 ;(3) - 1的平方根是 - 1 ;(4) (- 1 ) 2 的平方根是 - 1。解 :根据平方根的概念知 :(1 )正确 ;(2 )不正确(漏掉 - 1 ) ;(3)不正确 (负数没有平方根 ) ;(4)不正确 (漏掉 1 )。评注 :任意一个数 ,可能有平方根 ,也可能没有平方根。一个数 a的平方根是否存在是由 a本身决定的。(1 )如果 a>0 ,则 a有两个平方根 ,并且是一对相反数 ,表示为± a。(2 )如果 a=0 ,则 a的平方根仍是 0 ;(3)如果 a<0 ,则 a没有平方根 ,因为任意正数、…  相似文献   

11.
以Fernando(1996)对英语习语的分类为基础,采用学生作文语料,运用SPSS11.0中的二变量相关分析和配对样本T测试等统计手段进行分析,得出两个结论:1)英语专业学生在作文中使用习语总数随着英语水平的提高而显著增长;2)不同水平的英语专业学生在作文中使用概念习语的数量随着英语水平的提高而显著增长。而使用关系习语的数量在低、中水平和中、高水平阶段却没有显著增长。最后指出本研究对英语习语教学的几点启示,并为英语习语习得研究提出一些建议。  相似文献   

12.
袁良骏同志发表的《鲁迅与现代文化名人的评价问题》一文,把鲁迅先生对现代文化名人的批评分为四类,即:(1)当时是正确的,现在看还是正确的。(2)当时是正确的,现在看不那么正确了,甚或是错误了。(3)当时就既有正确的一面,有过头的一面;今天看来,正确的一面仍然正确,而过头的一面就更加过头了。(4)当时就不对,今天更要不得了。从表面上看起来,这样分类颇为细致和周密。但要按照这样的几个固定模式,找出  相似文献   

13.
同学们,以前我们学了不少有关食物的单词,但你知道有些表示食物的名词和其它词搭配后,可以构成新的有趣的习语吗?在这些习语中,食物就不可以拿来“吃”了。下面将这些习语列举如下,供同学们欣赏。1.potato:马铃薯;土豆——asmallpotato无足轻重的人;无关紧要的人He’sjustasmallpotatointheoffice.在办公室里,他只是个无足轻重的人。potato——potato-headed傻瓜(笨蛋)Youarereallypotato-headed.你真是个傻瓜(笨蛋)。2.cake蛋糕——apieceofcake容易做的事情;小菜一碟—Istheexaminationveryhard?考试很难吗?—No,it’sjustapieceofcake.…  相似文献   

14.
本部分常见的失分点有:1)不能建立正确的运动模型;2)公式运用不当,死套公式;3)不能正确运用图象描述运动过程.出现上述失误的原因是:第一,随着高考对学生分析处理实际问题能力要求的提高,近几年高考题  相似文献   

15.
<正>教学内容:百分数的认识教学目标:(1)经历从实际问题中抽象出百分数的过程,体会引入百分数的必要性;理解百分数的意义;正确读写百分数。(2)在具体情景中,解释百分数的意义,感受百分数与分数的联系和区别。(3)体会百分数与日常生活的联系,会用数学的眼光看待生活问题,体会数学价值。教学重点:(1)理解百分数的意义;(2)知道它在实际中的应用;(3)会正确读、写百分数。教学难点:感受百分数与分数之间的联系和区别。  相似文献   

16.
【教学内容】“百分数的意义和写法”。【教学目标】 1.理解百分数的意义,知道分数与百分数之间的联系与区别,会正确读写百分数。 2.体验百分数在生活中的应用价值。 3.注重培养学生的抽象概括能力与自学能力。【设计理念】 1.没问题就有问题,有问题就没问题。 2.“自学不一定能成才,但成才一定要自学”。 3.有文化的课堂才是真正的课堂。 (教材观:关注人的和谐发展;师生观:关注师生互动;学习观:自主探究;教学观: 关注动态生成。)  相似文献   

17.
一、精心选一选(每小题只有一个正确答案,请把正确答案的代号填入题后括号内。每小题3分,共计30分) 1.(81)~(1/2)的平方根是( )。 A.±9 B.9 C.±3 D.3 2.在下列说法:①有理数和数轴上的点一一对应:②不带根号的数一定是有理数:③负数没有立方根:④-(17)~(1/2)是(17)~(1/2)的平方根。其中正确的是( )。 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 3.若数轴上表示x的点在原点的左边,则化简|3x+(x2)~(1/2)|的结果是( )。  相似文献   

18.
语言是文化的组成部分,是文化的载体之一。世界上大凡历史悠久的语言都含有大量形式多样的、比喻深刻的习语。英语和汉语都是历史悠久、使用人口众多且分布广泛的语言,其中就包含有大量的习语。而习语的翻译是一种跨文化的交际活动,翻译者只有十分熟悉不同的语言形式、透彻掌握其中所包含的文化现象。才能作出正确的理解和翻译。本文旨在从跨文化交际角度说明英语习语的文化特征,揭示误译英语习语的几个原因以及介绍几种常用的习语翻译技巧。一、英语习语的含义和种类《韦氏第三版新国际英语词典》(Webster’s Third New In.temational Dictionary,1976)对英语习语(idiom)一词给出了这样的定义:习语是在语言的长期运用中形成的这样一些固定词组,  相似文献   

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1 一个简单问题的求解问题 如果方程x2 (m - 3)x m =0的两个根是正数 ,那么实数m的取值范围是 :(A)m ≤ 1      (B) 0 <m≤ 1(C)m >1      (D) 0 <m <1.解法 1 由(m - 3) 2 - 4m ≥ 0 ,- (m - 3) >0 ,m >0 ,易得正确答案为 (B) .解法 2 据题意 ,得0 <- (m - 3) - (m- 3) 2 - 4m2 ,即解 m2 - 10m 9≥ 0 ,3-m≥ 0 ,m2 - 10m 9<( 3-m) 2 ,可知应选 (B) .解法 3 令 f(x) =x2 (m - 3)x m ,则依(m - 3) 2 - 4m ≥ 0 ,f( 0 ) >0 ,- m- 32 >0 ,可得正确结论 .解法 4 取m =1,方程二根为…  相似文献   

20.
一、教学目标 1.基本目标:知道地球自转的方向和周期,能用事实说明地球自转及其产生的地理现象. 2.提高目标:(1)能用地球仪正确演示地球的自转;(2)能在地图上正确标注出地球自转方向;(3)对部分时间问题作出简单判断. 3.扩展目标:培养实事求是、自强不息等科学精神和情感态度.  相似文献   

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