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相似文献
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1.
完善高校内部会计控制的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文阐述了内部会计控制制度在现代管理中的作用,分析了高校在市场经济环境建立完善的内部会计控制制度的必要性和紧迫性,通过具体案例指出了高校内部会计控制制度在现阶段存在的问题,提出要完善高校内部会计控制必须转变观念,树立正确的内部会计控制意识,建立符合市场经济规律的高校内部会计控制制度体系,必须充分重视内部会计控制中“人”的因素,应将高校内部会计控制与其它内部管理控制有机结合,建立完善的监督和评价机制以完善高校内部会计控制。并对内部审计在单位内部会计控制中的重要作用发表了自己的见解。  相似文献   

2.
高校内部会计控制制度是高校财务管理的重要组成部分,本文首先阐述了当前高校内部会计控制制度主要问题,在此基础上提出了高校内部会计控制制度的主要内容和加强高校内部会计控制的主要途径。  相似文献   

3.
对建立企业内部会计控制的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
简述建立企业内部会计控制制度的重要性、必要性以及建立内部会计控制制度应遵循的原则,根据目前我国企业内部会计控制制度的现状,提出建立健全内部会计控制制度的基本思路.  相似文献   

4.
住房公积金管理中心如何建立与实施内部会计控制   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强住房公积金内部会计控制制度是加强内部管理、严格自律、提高效益和防范风险的内在需要,随着住房公积金制度的发展,住房公积金内部控制制度将成为住房公积金内控工作面临的首要问题。本文阐述了住房公积金管理中心建立内部会计控制制度的必要性,分析了住房公积金管理中心建立内部会计控制体系框架的具体设想,并提出住房公积金管理中心实施内部会计控制制度的主要措施。  相似文献   

5.
归纳总结了会计控制的要素,建立健全内部会计控制制度的必要性,内部会计控制制度的基本内容和要求,以及建立健全内部会计控制制度的目标及原则。  相似文献   

6.
对建立内部会计控制制度的重要性和原则进行了探讨,提出了建立内部会计控制制度的重要环节,以期对单位内部会计控制制度的建立健全提供参考。  相似文献   

7.
本文围绕内部会计控制的目标,通过分析目前内部会计控制中存在的问题,总结提出了建立和完善内部会计控制制度的措施。并提出完善的内部会计控制制度对提高会计人员素质,保证会计信息质量真实、完整,提高经营管理水平有着推动作用。  相似文献   

8.
内部会计控制是企业内部控制制度的核心.本文详细阐述了内部会计控制的内容及方法,并对如何加强内部会计控制提出了具体的对策.  相似文献   

9.
我国住房公积金制度就内部会计控制体系而言,最主要问题在于住房公积金管理中心内部会计控制制度以及风险防范制度不健全。为此,应加快住房公积金内部会计控制制度体系的建立和完善,在此基础上有效实施住房公积金内部会计控制,提高住房公积金业务管理水平和风险防范能力,保障住房公积金管理中心安全稳健运行。  相似文献   

10.
以内部会计控制制度的建立与完善为研究课题,先对内部会计制度的相关理论知识进行梳理,而后分析会计制度控制的考评程序,针对我国的内部会计控制制度现状进行分析,根据问题分析提出完善我国内部会计制度的策略和建议。通过研究,希望能够对我国的内部会计控制制度的发展有些许影响,对我国部分企业信息失真、缺乏监督管理机制的现象有所抑制。  相似文献   

11.
制度是农民工培训的关键性资源.从制度结构的视角看,农民工培训的有效供给应重点抓好“核心制度”和“配套制度”建设.“核心制度”主要包括农民工培训的管理制度、职业资格制度、经费投入制度和督导检查制度;而“配套制度”的重点则是农民工的户籍制度、社会保障制度和劳动就业制度.  相似文献   

12.
高职教育实践教学体系研究   总被引:42,自引:0,他引:42  
高职实践教学体系由目标体系、内容体系、条件体系、管理体系及评价体系构成。其中,目标体系包括学习与发展能力、职业素质与专业技能、实践情感与观念的培养;内容体系包括“必需、够用”的理论知识与三课堂联动的实践内容;条件体系包括实践师资,校内外实践基地;管理体系包括组织、运行、制度的管理;评价体系包括学生评价与教师评价。  相似文献   

13.
从大学治理的制度逻辑看,大学制度与治理是相互作用的,制度对于治理体系构建和治理实践起着指导和约束作用,治理实践和治理体系有助于制度的完善。大学制度是在长期的历史过程中形成的,是在治理实践中不断丰富发展完善的,是治理主体与制度实践互动的结果。在治理实践中形成的制度既包括正式制度,也包括非正式规则和习惯等。因此,制度逻辑不是说要去主观建构制度,而是说在制度认知、制度构成、制度运行与制度行为、制度评价的互动中实现大学治理体系和治理能力现代化。在制度完善、治理体系建设和治理能力发展中,人的因素起着关键作用,要充分注重和发挥人的因素特别是治理主体的作用与价值。大学治理的制度逻辑的关键在于通过融通“大学之制”与“大学之治”,使得大学制度通过体制机制建设转化为治理体系,并使得制度优势转化为治理效能,同时在治理实践中,补齐制度短板,完善制度建设,强化制度执行力,从而使制度逐步成熟定型,推动大学治理现代化的实现。  相似文献   

14.
实践教学体系是一个完整的系统,由驱动系统、主导系统和支持系统等子系统构成。驱动系统负责理念,主导系统负责执行,支持系统负责保障。在应用型本科高校构建实践教学体系,就要对这三个子系统分别进行构建。对于驱动系统而言,关键在于转变实践教学观念;对于主导系统而言,关键在于突出实践的导向;对于支持系统而言,关键在于加强师资队伍建设以及校企合作。  相似文献   

15.
构建终身教育体系离不开法律制度的保障。但我国有关终身教育的法律制度建设滞后与构建终身教育体系现实需要之间的矛盾日渐凸显。因此,需要在学习借鉴国外终身教育法律制度建设经验的基础上,注重非正式制度建设在终身教育法律制度建设中的作用,完善终身教育法律制度体系建设,加强终身教育法律制度配套体系的建设,推进终身教育发展。  相似文献   

16.
历代王朝统治者在防腐和反贪制度建设中,除重视中央和地方监察制度建设外,也十分重视包括谏官制度、考试与选官制度、官规与考课制度、官吏互纠制度、回避制度等在内的各有关专门监察制度的建立和完善。这些制度的建立和实行,对历代的政治清明、道德体系建设等都发挥了重要作用。  相似文献   

17.
教育体制和经济体制是相互制约的辩证关系,教育体制必须与经济体制相适应。在市场经济体制下,我国的办学体制、教育投资体制、教育行政管理体制、招生与就业制度改革,必将推动整个教育体制的改革。  相似文献   

18.
主导价值体系的价值主体是该社会的统治阶级,主导价值体系与多元价值体系的关系是金字塔式的由上而下多方位辐射。核心价值体系的价值主体是社会群体,核心价值体系与多元价值体系的关系是圆周式的由中心向外围辐射。主导价值体系和核心价值体系的有机整合说明权威机构和所属群体利益的统一。中国共产党提出的社会主义核心价值体系实质是社会主义主导价值体系。社会主义主导价值体系成为主流价值体系的过程,就是社会中绝大多数的人民群众对社会主义主导价值体系普遍接受和认同的过程。社会主义主导价值体系只有体现人文精神的时代特征和反映绝大多数人的利益诉求,才能得到绝大多数社会群体的认同,从而实现主导价值体系和核心价值体系的有机整合,成为社会主义主流价值体系,避免边缘化危机。  相似文献   

19.
在高等艺术教育大众化、多样化及高校招生制度改革的推动下,现行高等艺术学科招生的制度性缺陷日渐凸显。传统的艺术学科招生体制不断遭到质疑。文章结合我国高等艺术教育的发展现状及高校艺术学科的招生现状,从计划制度、录取制度、考试制度、管理制度层面出发,对我国现行高校艺术学科招生中存在的一些制度性缺陷进行了初步分析。  相似文献   

20.
价值属性和工具属性构成了制度的基本属性。由于教育科研及其研究者群体的复杂性,教育科研制度与科学制度、教育制度、管理制度和文化制度等,通常会发生交叉与重叠,从而呈现出科学制度属性、教育制度属性、管理制度属性和文化制度属性等多重属性,并由此导致了制度化的诸多困惑,包括制度涵盖的模糊性问题、规制尺度的弹性问题和制度供给结构的失衡问题的出现。  相似文献   

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