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目前，随着计算机软件和硬件技术的飞速发展，CAI（ComputerAidedIntruction）软件得到越来越多的使用，使用CAI软件进行教学或自学已成为常见的教学方式。市场上的CAI软件主要有以下两种：书本式CAI软件这类软件实为电子图书，如浙江教育出版社出版的《中国少年儿童百科全书》，在出版的同时，还制作了一张光盘，将一套书的内容都收进了这张光盘。再如美国微软公司的产品VisualBasic６．０软件，其“帮助”就是由两张学习光盘组成。这类CAI软件的特征是：有巨大的信息容量，但并不强调软件的多媒体效果，相当于一个资料库。录像式… 相似文献
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王晓欣 《历史教学(高校版)》2000,(3)
被国家教育部确定为“高等院校面向21世纪教学体系改革研究项目”的国内第一套中国通史教学辅助软件———多媒体《中国通史》,已由西北大学多媒体中国通史课题组研制完成,近期由福建人民出版社以ＣＤ—ＲＯＭ光盘的形式正式出版,这是近年来历史教学改革道路上的一个突破,可喜可贺!这套软件的研制课题组是由一批历史学科各方向上卓有成就的中青年学者和电脑专业研究人员结合组成的。课题组还聘请了一批全国著名的专家学者为顾问。从史学内容的角度看,这套多媒体光盘的学术质量是比较高的。软件由中国古代史、中国近代史、中国现代史三部分(… 相似文献
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多媒体教材的制作与使用 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体教材的制作与使用任松跃当前计算机领域最热门的话题莫过于“多媒体”了，的确多媒体已经改变了人们的生活方式和学习方式。多媒体已经成为国内外当代教育技术研究的重要课题，在教育领域出现了大量的多媒体光盘、多媒体计算机辅助教学课件。我们这里讨论的仅是课堂... 相似文献
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一、学件与课件的区别
学件是用于辅助学生学习的计算机软件、多媒体文档及资源;课件是用于辅助教师课堂教学的计算机软件、多媒体文档及资源。学件与课件辅助教学的本质是一样的,它们的区别是设计的角度不同：学件以服务学生的“学”为出发点;“课件”以服务教师的“教”为出发点。 相似文献
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《大学核心英语》多媒体课件是国内第一套兼有辅教、辅学、测试等全部英语教学内容的多媒体系列光盘。该套光盘由高等教育出版社组织有关高校,利用多媒体计算机将文字、图形、图像、声音、动画和影像等综合起来,为辅助学生学习和辅助教师教学而出版的。它突破了传统媒体的“线形限制”,以灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象、生动地呈现给广大师生。《大学核心英语》光盘知识密度大、表现力强,能很好地激发学生的学习兴趣。我校使用该课件一个学期的实践证明,应用多媒体课件在一定程度上能节约时间、提高效率,起到事半功倍的作用。… 相似文献
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为了提高全县计算机教学水平,充分发挥计算机在辅助教学、辅助学习及辅助管理中的作用,为教育系统及全社会提供一个挑选软件、使用软件的广阔天地,邹平县教委于１９９９年８月７日成立了计算机软件服务中心。县教委计算机软件服务中心主要立足教育内部、面向整个社会,经营与教育、教学有关的正版计算机软件,包括计算机操作系统软件、信息管理软件、教育学习软件、电子图书光盘、计算机学习软件、实用工具软件、游戏娱乐软件及各种教学ＶＣＤ光盘。同时,软件中心还与各高校计算机系建立了良好合作关系,优惠为各单位开发各种实用的计算… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2001,(4)
“高考名师资源全国共享行动”开始实施 新华网消息：清华同方教育技术研究院和清华同方光盘股份有限公司最近宣布开始实施“2001年高考名师资源全国共享行动”。其主要内容是：组织北京、上海等地教育专家分析今年高考改革思路，研究适应改革的具体措施，研制并向市场推出落实这些措施的新型高考辅导多媒体资料库，组织全国上千名特级、高级教师在网上直接为考生进行答疑辅导，并使广大考生共享全国考生与名师问答信息的精华和创新成果。据称，清华同方目前已建立起拥有雄厚教育与知识资源、覆盖全国的网络教育软硬件平台和由全国上千名知… 相似文献
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许多学校由于资金的原因，在建设计算机网络教室时学生机都没有配置光驱，致使大量设计精美、内容丰富、能扩展学生知识面和辅助学生进行各科学习的多媒体学习光盘与学生无缘。对此，我们可以利用“虚拟光碟网络版”建设一个多媒体光盘库，让学生通过局域网读取光盘映像文件，从而进入精彩的多媒体世界。 相似文献
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近几年来,随着现代信息技术的发展,图书出版与发行出现了许多新的变化,图书“光盘”(随图书配套出版光盘)就是其中之一。目前它正有愈演愈烈之势,已越来越成为人们不可忽视的一种资源,走进了人们的读书学习中,走进了高职图书馆。以我院图书馆为例,2002年新进的TP类(计算机类)图书中,有 相似文献
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现在全球的首富是谁?美国微软公司的总裁比尔·盖茨,1997年他拥有的个人资产达510亿美元,他在短短20年时间内所创造的财富比传统的汽车大王、石油大王和金融寡头在200年间创造的家族财富还多。比尔·盖茨为什么能够在20年里创造出如此多的财富,主要是因为他的产品知识含量高。我们知道,微软公司的产品,无论是过去的“DOS系统”,还是后来的“视窗95”、“Office97”、“视窗98”,就是一张软盘或光盘。实际上,光盘是用聚碳酸酯制成的,一张光盘的物质成本只有3元人民币,一张正版“视窗98”的光盘卖多少钱?在中国市场上也要1998元。是什么值钱?知识!所以知识的确是商品,而且是价值很高的商品。 相似文献
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通过多媒体技术改革教学方法、提高教学质量，这是教育信息化的大势所趋。如今，我校在大学英语教学中已全面推行多媒体辅助教学：读写课采用的是多媒体投影课堂教学模式：听说课在一人一机(计算机)的多媒体语音室进行；课后自主学习可以到电子阅览室；每问学生宿舍都开通网络。教材方面，我校采用的是普通高等教育“十五’’国家级规划教材：《新视野大学英语》。该教材同步提供课本、教学参考书、光盘与网络课程。教学光盘中， 相似文献
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一、前言近年来,随着计算机技术的飞速发展,现代化教学设备逐步推广,为多媒体计算机辅助语言教学带来了勃勃生机,越来越深刻地影响着学校的课堂教学。在多媒体计算机走进学校课堂的同时,市场上也出现了许多教学软件光盘,然而这些软件光盘对学生真正起帮助作用的却不多,特别是适合课堂教学的更少。有了高档的多媒体语言实验室而没有合适的教学软件现象普遍存在,制约了我国外语教学手段现代化的步伐。在多媒体计算机辅助语言教学MCALL(MultimediaComputerAssistedLanguageLearning)方面,虽然传统的CAI课件取得了很大的成绩,但在教学实践… 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(9)
“金羽先锋号”系列教学课件光盘 ,由国家教育部直属院校陕西师范大学杂志社图书部、金羽教育教学研究交流中心编辑制作 ,陕西电子音像出版社正式出版。该套光盘包含中学八门基础课程中上百个有代表性的多媒体课件 ,是中学素质教育和创新教育的最新成果。这些课件是我们从全国数百个重点中学的优秀课件中精选出来 ,并经过电脑专家的完善、改进和制作而完成的。具有画面美观、新颖 ,三维动画逼真 ,链接流畅 ,交互性强 ,自动运行 ,菜单操作等优点 ,适合 5 86以上的任何电脑应用。“金羽先锋号”系列教学课件光盘 ,开创中学多媒体课件的制作先… 相似文献
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刘若瑾 《中小学图书情报世界》2005,(Z2)
1.对随书光盘进行科学管理与使用的必要性近年来随着计算机的普及和多媒体技术的广泛应用,图书馆收藏的含光盘图书越来越多,据有关资料统计,目前出版的图书配盘率已达5%--20%,且有逐年增长的趋势。且随书光盘所提供的各种教学实例及使用软件对图书的使用有很大的帮助,为广大读者所喜爱。因此,如何管理和使用随书 相似文献
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开展计算机多媒体辅助教学应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来，计算机多媒体技术正逐渐进入课堂，使教学质量有很大提高。然而实践中发现，在计算机多媒体辅助教学中存在一些误区，如：忽视教育思想；忽视传统的教学手段；不分情况的滥用多媒体；忽视多媒体是学生学习的帮手；易出现“多媒体轰炸”；电脑为中心，一键定乾坤；重视虚拟实验，忽视真实实验；课件中重形式轻内容。将这些误区及应对策略总结出来供大家参考。 相似文献
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能否成功地使用计算机辅助教学（ＣＡＩ）,在很大程度上取决于ＣＡＩ软件的质量．近年来,ＣＡＩ软件的来源主要是两个方面：其一是购买现存的光盘软件;其二是根据教学的实际情况,自行设计与制作ＣＡＩ软件．由于目前市场上的中学化学教学软件只适合于单机自学模式,适合课堂教学模式的光盘还很少,若勉强使用常用市售软件于课堂教学,常常是一节课要换几张光盘或者要在多个目录中去查找所要演示的内容,操作极为不便,严重地影响了教师利用计算机辅助教学的积极性和实际教学效果．要想在课堂上成功地进行计算机辅助教学,最好是根据自己… 相似文献
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一段时间以来,笔者深受一些非正式出版的教育类期刊的“骚扰”之苦,在忍无可忍的情况下,今天提起笔来致书贵刊,希望借贵刊一角,强烈呼吁国家有关部门尽快采取措施,治理整顿教育类报刊的出版发行市场!呼吁教育主管部门明令禁止在这类非正式出版物上发表的“垃圾”文章作为晋升教师职务职称的依据!并借贵刊提醒各位读者,收到非正式出版的教育类期刊“稿件录用通知”后千万不要上当!综观目前出现在校园内的这些非正式出版的教育类期刊,其主要特征如下:1.报刊的“名头”都很大,基本上都是“国”字号的,对广大第一线教师具有很大的诱惑力。例如,… 相似文献
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如何走出化学课堂教学运用多媒体的误区 总被引：1，自引：1，他引：0
近几年来,现代技术普遍应用于课堂教学,特别是计算机软件进入课堂辅助教学,更是使现代教学手段发生了巨大的变化.多媒体课件作为教学辅助手段,对于优化教学过程、强化教学效果具有积极影响.但是,我们也发现,在化学教学中运用多媒体辅助教学也存在一些误区,影响了教学效果.笔者对使用多媒体过程中存在的普遍性问题进行了探讨.参考资料:[1]师书恩编著.计算机辅助教育.北京师大出版社,1993年.[2]李克东,谢幼如主编.信息技术与学科教学整合.万方数据电子出版社,2001年.[3]彭立.多媒体辅助教学利弊谈.中国电化教育,1997年11期. 相似文献
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邱发文 《中小学信息技术教育》2003,(3)
一个偶然的机会我接触到《Discovery研究性学习立体课程》（由京文多媒体教育有限公司与美国DCI公司及多家国内外著名的教育文化传播机构合作开发的多媒体教学产品），立即被它简捷清新的设计、丰富真实的内容和全新的教育理念吸引，当时就产生了这样的想法：“这是把研究性学习带进课堂的好载体！”简捷的操作降低使用门槛尽管我国信息技术普及活动已经开展了很多年，但目前很大一部分软件的复杂操作与实际教师操作水平还有一段距离。《Discovery研究性学习立体课程》表现得相当“平易近人”。软件通过一个颇富人性化的虚拟小主持，以语音和手势引导使用者控制自己的学习进程；按空间方位设计的“电影院”、“图书馆”、“实验室”、“演播室”界面简洁而又亲切。简捷的技术操作、清晰的教学设计，突出了教学内容和教学进程而淡化了技术的作用，至少没有让技术成为学习的障碍，准确地说是让技术融入了整个过程。教学内容真实、丰富和精彩《Discovery研究性学习立体课程》的每张光盘都有一个相对独立的探究主题，每个主题都有自己的电影院、图书馆、实验室和演播室。“电影院”包括与主题相关的五部QuickTime小影片，均选自现实生活中的科学研究和科技生活中的一... 相似文献
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几年前，多媒体课件在很多课堂上大显身手，大家对这种新奇的教育形式曾非常看好。现在看来，这样的课堂装饰性过浓，多媒体课件导致课堂变得公式化、程序化。如有些教材有配套的多媒体光盘，教师的教学流程就完全按照光盘上的步骤来进行，这样固定程式化的教学，容易把本来丰富多彩的数学课堂变得索然无味。《数学课程标准》指出：“现代信息技术要致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。” 相似文献