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在人教版高中《物理.选修3-1》第一章静电场第8节内容《电容器的电容》的教学中,教材安排了两个实验:一是观察电容的充放电;二是探究影响电容器电容大小的因素。第一个实验比较容易成功,效果也还不错。第二个实验由于采用静电 相似文献
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李松波 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(2)
《马踏飞燕》是一篇新人选第十二册的看图学文课文。图是出土文物“马踏飞燕”;文章旨在介绍这件文物的艺术价值和科学价值。教学这篇课文的难点有二,一是从“马踏飞燕”来体会古代劳动人民丰富的想象力;二是从马的单蹄站立却能保持平衡来体会当时就已具有的先进的科学技术。这两个难点也是课文的重点。突破难点必须引导学生仔细 相似文献
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李桂仙 《玉溪师范学院学报》2000,(Z1)
本文主要对《地球概论》中的教学难点“天球坐标系” ,结合教学实践与有关教材进行深入的分析和研究 ,提出突破这一教学难点的 3个关键 :找准衔接点 ;建立易于掌握的坐标系模式 ;清楚地给出基本点和大圆的系统。 相似文献
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史玉文 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(6)
笔者在参加硚口区“一课一论文”教学决赛中,本着以学生为主体,让他们主动参与和自主探究,自己总结生物学规律的教学理念,主讲《光合作用》这一课题。此内容是生物的新陈代谢中的核心内容,既是重点,又是难点,下面谈谈《光合作用》的教学设计过程。 (一)以具体事例导入新课,引发学生对光合作用知识产生强烈的好奇心。常言道,良好的开头是成功的一 相似文献
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<正>在教学《记时法》这节课时,让学生理解"普通记时法"和"24时记时法"的本质区别和联系是本节课的难点,那么教师该如何突破这一难点呢?新的知识点总是学生在原有认知结构的基础上相互联系、相互作用后获得的,学生对两种记时法的认识都有一定的生活经验,所以教师要从孩子的视角切 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(23):102-103
本文主要对对外汉字教学的研究现状进行了综述,并就费锦昌先生的《对外汉字教学的特点、难点及其对策》一文提出了自己的一些思考:对"对外汉字教学"这一概念的界定进行了补充,对对外汉字教学的特点与难点分析提出补充,对教学对策也谈了自己的看法。 相似文献
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刘开文 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(5)
大中专《电工学》、《普通物理》教材中,都有“交流电路”这一章节。本章节是学好交流电的基础,亦是教材的难点。如何突破这一难点,使学生更好的理解和掌握这部分知识,笔者就自己的教学实践谈几点认识和体会。一、难点与切入点“交流电路”内容较多,难点在哪里?鉴于任何交流电路归纳起来就是要搞清楚两个问题:一是电流与电压的关系;二是功率。前者又包括3个方面:1.电流与电压的数量关系;2.电流与电压的频率关系;3.电流与电压的相位关系。后者主要是功率概念的引入。显然难 相似文献
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应用教育心理学原理指导《高级英语》教学 总被引：1，自引：0，他引：1
杜乃俭 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
应用教育心理学原理指导《高级英语》教学杜乃俭（陕西师范大学外语系，西安７１００６２；作者，男，４３岁，副教授）《高级英语》（以下简称《高英》）是大学英语专业高年级学生最重要的一门基础课。其难点多，要求高，教学难度大。因此，讲授《高英》课的教师除具备渊... 相似文献
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江春华 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(2)
《过万重山漫想》是一篇新课文。它和老教材中的《长江三峡》同是写三峡的散文,但风格完全不同。这篇课文并非随三峡景色的变幻生发联想,而是着重从时间跨度与历史变迁的视角着眼,借助“第一个”阐发有着深刻意义的生活哲理,这是本文的一个明显特征。《过万重山漫想》被选作教材时,虽然删去了其中的三个段落(是写“眼前的葛洲坝工程”的),但依然具有相对的完整性。从它所在单元的要求和本课的特点着眼,我安排了两个教学重点:理清“漫想”思路,把握文章主题。它们同时也是本文的教学难点。我觉得要突破难点,就必须引导学生自主阅读,把握全局,深入领悟,进而处理好教学实践过程中读、讲、练的 相似文献
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王雅琳 《吉林省教育学院学报》2008,(3)
《国际贸易》双语教学是培养复合型、国际化国际贸易专业人才重要的教学改革举措之一。本文结合《国际贸易》双语教学的实践经验,对《国际贸易》双语教学的难点和改进措施进行了探索。 相似文献
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在教学《化石》一课时，我们通常遇到的难点是很难用现有的模型、仪器生动地展示出沉积层的沉积特点及化石的沉积过程。为此，我利用一些简易材料设计并制作了这一《沉积层模拟筒》。 相似文献
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高中《物理》中电容器的电容和电容器存储电荷量是比较抽象的概念，教师难于讲解，学生难于理解接受。笔者设计了一项综合实验——测量电容器的电容值，将抽象的电容、电荷量、电流的概念，通过实验形象地展现给学生，有益于培养学生综合实践能力。 相似文献
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《血液循环器官》一课是小学自然教材中非常典型的解暗箱课。人体的内部器官及血液的流动是无法用肉眼直接观察到的。尤其是血液在人体中的循环 ,单靠教师的讲述和学生的想象 ,很难在学生头脑中形成清晰的表象。所以 ,教师必须设法采用一些形象、直观、具有感染力的方法 ,突破教学难点。我校教研组 (自然 )对此课进行了专题研究 ,发动教师人人动脑筋想办法 ,从现有条件出发 ,用最直观的方法解决这一教学难点 ,经过一轮听课、比较 ,其中一位年轻教师的课很有特点 ,现介绍如下 :课前 ,这位教师把实验教室中间腾出尽可能大的空间 ,桌子摆放两边… 相似文献
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怎样让学生认识《空气》的存在江西吉安县城关一小孔祥辉小学自然第四册中的第四课《空气》，它的教学重点是：使学生认识空气的物理性质；难点是：要使学生知道空气存在于我们的周围，其次是各种能力的培养。要上好这一个课，只有让学生认识空气存在，找到空气这物体（质... 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2018,(4):62-65
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学生必修思政课之一,课程涉及内容较多,难点也多,很大程度上影响了教学成效。因此,更新教学思路、转变教学方式、攻克教学难点逐渐成为提高"概论"课教学成效的重要途径之一。 相似文献
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由于电容器降压式充电器与工频变压器降压式充电器相比具有节省有色金属材料,重量轻,与高频电子变压器降压式充电器相比具有电路简单,可靠性高等优点,在不少刊物上都有介绍。但多数文章所介绍的电容降压式充电器都是针对某种规格蓄电池而设计的,而且大多数电容降压式充电器的充 相似文献