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1.
西北地区竞技体育人才资源开发与利用的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
运用社会学的研究方法，根据我国竞技体育体制的发展背景，结合西北地区竞技体育的发展现状，分析了影响西北地区竞技体育人才资源开发与利用的因素，并从后备人才培养、开发项目布局、投资方式、训练基地建设等方面提出了西北地区竞技体育人才资源开发与利用的思路和对策。 相似文献
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我国女子竞技体育优势分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以北京奥运会我国女运动员获奖情况为分析切入点,从社会制度与举国体制、经济实力与综合国力、传统文化与性别平等、运动队管理与科学训练、体育人才培养体制与项目的战略结构调整、高等教育大众化与体育商业化、女子竞技体育职业化与运动员社会保障体系、世界女子体育的蓬勃发展等方面,探讨中国女子竞技体育优势现象产生和发展的原因以及影响此现象的社会学因素.提出坚持和完善我国竞技体育的举国体制、保障女运动员的基本权益、加强对女子竞技体育的宣传、进行项目的战略结构调整、加强训练的科学性、完善竞技体育人才培养体制、夯实学校体育基础、完善运动员社会保障体系、促进女子竞技体育职业化等建议. 相似文献
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我国竞技体育后备人才培养现状与对策 总被引：26，自引：2，他引：24
运用文献法、问卷调查法、系统分析法、社会学分析等研究方法,对影响和制约我国竞技体育后备人才培养的主要因素—训练体制、竞赛体制、体育管理体制以及有关社会学因素进行分析研究。以社会主义市场经济条件下竞技体育人才培养特点及发展的规律为切入点,多角度、深层次分析了我国训练体制、竞赛体制、体育管理体制与竞技体育后备人才培养现状以及相互关系。以我国竞技体育人才培养实践成功与不足的实例论证了体育与教育结合的必要性和重要性。初步建立了竞技体育人才培养可持续发展的理论框架,进而提出:树立现代化人才培养观;深化改革现行训练体制、加速学校化和社会化进程;完善竞赛体制、发挥竞赛的杠杆作用;优化体育管理体制;转变我国社会体育价值观是现阶段我国竞技体育发展的主要对策。 相似文献
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体育传统项目学校,是指开展学生体育活动形成传统并在一至两个体育运动项目技能上具有特色的中小学校。我国体育传统项目学校源于20世纪60年代,诞生于上世纪80年代初。中小学体育传统项目学校在我国运动训练体制中的地位举足轻重,它是我国竞技体育体制初级训练形式之一。运动员的文化成绩是学校业余运动训练可持续发展的重要因 相似文献
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中日竞技体育的兴衰与两国运动训练体制的比较 总被引：2，自引：0，他引：2
采用比较法和文献法对近20年来中国两国竞技体育的兴衰进行探讨，分析两国运动训练的体制现状与改革发展，并得出我国的三级运动训练体制的整体经济实力发展情况，集中人力，物力，财力优先发展竞技体育，实现体育强国的目标是可行的结论。 相似文献
6.
影响我国竞技体育战略选择的内外部因素分析 总被引：8，自引：0，他引：8
采用献资料法和逻辑分析法，分别从项目布局与管理、后备人才培养体系、科学训练与技战术创新、区域体育发展、管理体制和基础保障条件六个方面，从经济因素、社会因素、政府因素、大众体育和世界竞技体育发展趋势五个方面，对影响我国竞技体育战略选择的内外部因素进行了系统分析，旨在为新时期我国竞技体育发展战略的制定与选择提供参考。 相似文献
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我国竞技体育后备人才培养体制的现状分析及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
竞技体育是一国体育的核心竞争力,而后备人才的培养是竞技体育发展的基础.目前,我国竞技体育后备人才培养体制中存在以下弊端:运动员的文化素质普遍偏低;训练的科学化程度不高(选材方面和训练出现"时间战"、"消耗战"的情况);竞赛杠杆的调节作用没有得到充分的发挥.在这种情形下,我们应该完善竞技体育后备人才培养体制,推进体制的创新;建立文化素质学习与技术训练相结合的运行机制,促使运动员的全面发展;建立科学化的训练模式;完善运动员社会保障体系;完善竞赛体制,充分发挥竞赛杠杆的调节作用. 相似文献
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国外竞技体育强国后备人才培养体制及启示 总被引：24，自引：2，他引：22
介绍了美国、俄罗斯、德国、澳大利亚等国外竞技体育强国的体育后备人才培养体制，分析存在的问题与后备人才培养措施。结合我国竞技体育后备人才培养的实际情况，提出建议：走政府和社会相结合的道路；运用法制手段理顺各方关系；协调好运动员的训练与生活；重视教练员队伍建设；建立科学的竞赛机制；制定符合项目发展趋势的规划；科研与选拔、训练相结合等。 相似文献
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我国竞技体育后备人才培养现状的研究 总被引：41，自引：1，他引：41
目前，我国竞技体育后备人才现状表现为项目间的差异性、地区间的不平衡性、一三线人才匮乏性和人才培养效益不高几个特点。人才的培养模式现状正处于单轨制模式到多轨制模式的转变过程中。目前后备人才培养仍存在许多问题，主要表现在体制、资金、普及和社会保障等几个方面．加快训练体制改革，应建立适应社会主义市场经济体制的后备人才培养体系。另外，不断完善竞技体育的投入结构，积极开发竞技体育产业，重视竞技体育项目的群众基础建设等，也都是当务之急。 相似文献
10.
省属体育院校办学体制改革与发展对策研究 总被引：9，自引：0，他引：9
高等教育体制改革，使省属体育院校成为我国体育院校管理体制的一种主流模式。针对当前省属体育院校在办学体制、培养目标、学科专业建设和资源配置、办学空间等方面存在的主要问题与困难，必须遵循找准位置、突出重点、办出特色、理顺体制的改革原则，坚持教学、科研、训练“三结合”的办学方向，加强地方体育资源的系统整合，以培养竞技体育人才为基础，将培养竞技体育人才与其他各类体育人才结合起来，并实施学校内部管理体制和运行机制的配套改革，才能形成自己的优势与特色，在发展中求生存，不断办大、办好，在促进体育事业发展中再创辉煌。 相似文献
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张原耕 《西安体育学院学报》1994,(Z1)
试论普通高校竞技运动的协调发展张原耕学校竞技运动是我国竞技体育发展的战略重点，是学校体育教育的重要组成部分．建立新型的学校竞技训练、竞赛体制使竞技运动与教育有机的结合，是培养具有较高文化素质的高水平运动员，并使我国学校体育进入世界先进水平的重要途径之... 相似文献
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以俱乐部形式发展高校竞技体育的可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张疆之 《山东体育学院学报》2000,16(4):85-88,94
采用文献资料、社会调查、逻辑分析等方法,对我国高等学校高水平运动队体制目前所处的困境及向竞技俱乐部体制转化的可行性做了相应研究。认为以竞技体育俱乐部的形式来发展我国高校竞技体育是可行的。可以借鉴体育职业化的一些做法,将学校独资或学校与企业合资成立的竞技俱乐部,建成集科研、训练、学习、产业为一体的综合性实体,在培养优秀大学生运动员的同时,也可为学校和企业创造其他方面的财富。应尽量为新的大学体育管理模式创造更好的生存环境,诸如给予一定的宽松政策,大胆改革竞赛体制等。改革后的高校竞技体育俱乐部,具有比原高水平运动队更多的优势。 相似文献
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三、以项目纵线为主的结构模式要改革训练体制,在结构上动手术,必须建立理想的结构模式。如果不从总体上去考虑寻找理想的结构模式,不可能从根本上去改善整个训练体制的功效。笔者认为,从我国的实际和赶超世界水平的任务出发,建立以项目纵线为主结构模式的训练体制是比较理想的。 相似文献
14.
以俱乐部形式发展辽宁省普通高校竞技体育的可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用献资料、社会调查、逻辑分析等方法，对辽宁省普通高等学校高水平运动队目前所处的困境及向竞技俱乐部体制转化的可行性做了相应研究，结果认为以俱乐部的形式来发展和促进我国普通高校竞技体育是可行的。并借鉴体育职业化的一些做法，将学校独资或学校与企业合资成立的竞技俱乐部，建成集科研、训练、学习、产业为一体的综合性实体．在培养优秀大学生运动员的同时，也可为学校和企业创造其他方面的财富。 相似文献
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中国竞技体育现行管理体制的制度性代价 总被引：4，自引：1，他引：3
追溯建国以来的体育体制,80年代后形成的所谓"举国体制"是一种具有高度行政垄断性质的,与计划经济社会完全契合的体育体制.我国竞技体育现行管理体制特点包括:政府占绝对主导地位、将奥运会设为竞技体育最高层次、以专业体工队长期训练为主的训练体制、以"全运会"为核心的竞赛体制.运动员伤痛问题、对运动员终极关怀无法体现、后备人才萎缩,成为我国竞技体育管理体制的人文代价;而竞技体育是否为公共产品、运动竞赛的包袱难以卸载、查禁兴奋剂的成本高,成为我国竞技体育管理体制的经济代价;政府处于竞技体育政治风险的风口浪尖、比赛结果的"谎言化"、公平竞争的机制遭到破坏,成为我国竞技体育管理体制的政治代价. 相似文献
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通过分析13届劳伦斯世界体育奖获奖项目与国家的分布,镜鉴我国竞技体育发展之路。认为:我国竞技体育硬实力不足,优势项目缺乏国际性,特色项目全球推广乏力,现有的竞技体育体制束缚了主流项目的普及是我国实现竞技体育强国的主要障碍。提高竞技体育软实力和发展青少年体育是走向竞技体育强国的坚强基石,应探索多元化的竞技体育发展道路,增强国际体育文化影响力和话语权。 相似文献
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采用文献分析、数理统计、专家访谈等方法,对近三届残奥会奖牌分布情况进行分析梳理。结果表明:我国残疾人竞技体育男女比例趋于"阴阳平衡",部分优势项目继续保持领先地位,潜优势项目有较大进步,集体项目仍是"短板",残疾人竞技体育地区发展不平衡。针对存在问题,提出我国残疾人竞技体育可持续发展应优化和完善举国体制、建立科学合理的训练体制、发达地区尝试部分残奥项目职业化、倡导竞技体育初步实现"残健融合"等对策建议。 相似文献
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利用文献资料等方法,研究我国参加历届冬季奥运会成绩,总结我国冬季奥运项目的竞技实力,发现我国冬季奥运项目存在的现实问题,从竞技体育体制、奥运战略、训练体系、后备人才培养、资金投入等多个角度对发展我国冬季奥运项目提供对策。 相似文献
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从模型的视角研究我国竞技体育体制模型成长塔基与塔尖的构成基础和决定因素以及奥运项目的体制成长模型,提出我国竞技体育体制模型成长的近期对策和远期对策。 相似文献