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《湖北大学成人教育学院学报》2018,(5):30-36
近些年来,扫盲及扫盲工作逐渐消失在国家教育发展议程中,并不意味着"文盲"在全国范围内的彻底清除,而是传统的扫盲实践已经难以迎合新时期新兴理念的发展,同时革新性扫盲教育工作体系尚未成型。在这一背景下,文章将以历史和发展的双重视角,重新审视目前我国扫盲教育中的问题与困难,梳理新时期扫盲教育价值观念,试图建立以"低文化人群"为对象,以"成人基本教育"为核心的新型学习框架,并从条件保障以及实施路径方面做出进一步阐释,旨在为新时期低文化人群的教育提供可行性建议和参考。 相似文献
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建国初期的扫盲教育运动,采取的方式是以政府为主导、动员全民参与、强制性推行的运动式模式,这种模式有其自身的优势和弊端。扫盲教育运动带有极强的泛政治化色彩和激进主义的革命化倾向,在革命语境中和＂文化翻身＂视角下对于建国之初的农民扫盲识字运动要加以客观的历史评价。 相似文献
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社会教育作为整个教育的组成部分,具有重要的地位。川陕革命根据地以马克思主义为指导,根据革命斗争实际情况,通过组建健全的教育管理机构以及开展识字教育、设置俱乐部等措施,在根据地掀起了声势浩大的社会教育运动。这一系列历史举措的施行,既改善了根据地民众受教育状况,提升了文化素养,又增强了其革命积极性,基本达到了苏区政府发展社会教育的目的。 相似文献
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彭正文 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(5):132-134
韩国的社会教育是从扫盲教育起步的。从实施社会教育的机构或场所来看，分为准学校教育和学校的社会教育。韩国政府通过社会教育立法、优先发展社会科技教育和重视社会教育等措施，促进经济发展，并成为目前没有文盲的国家，给我们国家发展社会教育很多启示。 相似文献
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关于合江县的扫盲工作經驗,本刊第二期已經發表中共合江县委第一書記延志同志“波瀾壮闊声势浩大的文化革命运动”一文,因此本期只刊载了陆紹鈞同志关于扫盲巩固提高方面的經驗。 相似文献
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正革命传统文化是高校进行社会主义核心价值体系教育的宝贵财富。大量的革命文献、文物、文学作品、革命战争遗址、纪念地等,是高校德育的有效载体。西华师范大学位于四川省南充市,在德育实践方面,积极尝试和探索把革命传统文化资源运用其中。一、川陕苏区革命传统文化的内涵与价值1932年12月到1935年4月,中国工农红军第四方面军主力自鄂豫皖根据地转移到川北后,在川陕边中共党组织和王维舟率领的川东游击队配合下创建了川陕苏区。 相似文献
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老解放区的扫盲教育是特定历史时期的产物,它采取了消灭文盲协会、夜校、识字班、俱乐部等多种形式,不仅提高老解放区广大劳动人民的科学文化水平,还对于老解放区革命成果的巩固、革命战争的胜利有着重要的作用,并且其总结的经验为我国现代农村的扫盲教育提供了有益的借鉴。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(8)
医学生党员的培养教育是高等医科院校党务工作的重中之重。革命文化蕴含着党的光辉历史和党的革命精神,对于医学生党员的培养教育具有重要的载体作用和榜样作用,应当运用多维立体教育法以学生喜闻乐见的形式将革命文化融入医学生党员的实践教育当中。 相似文献
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1949年至2000年,我国农民参与扫盲的学习心理包括主动参与扫盲的“积极热情”类、“一切行动听指挥”类,被动参与扫盲的“上有政策、下有对策”的消极参与类、从众性参与类,不愿扫盲的环境障碍类、实施机构障碍类、心理障碍类。这些生动、下沉的扫盲教育发生生态,反映了农民的生活环境、社会地位、经济状况等因素,可以为当代新农村的文化建设提供借鉴和参考。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2017,(6)
回望世界近代文明,革命的本真在于现代性,中共革命亦是如此。纪念日作为国家现代政治的产物,或是观察中共革命现代性的一种视角。从相关的研究成果看,围绕纪念日,中共既有政治利用的表现,还有话语、仪式和符号等现代权力技术的运用。这种现代性阐释将中共革命定位于中国政治现代化的历史坐标上,从中评估中共革命的时代意义,描绘出中共革命创设出新秩序的现代元素,因此发掘"现代性"或是中共革命研究的学术增长点之一。 相似文献
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扫盲教材在扫盲教育中有着至关重要的作用,其质量的优劣直接影响着扫盲教育的成效.在新的历史时期,在扫盲的目的和意义发生根本性改变的今天,改革扫盲教育内容,加强扫盲教材建设,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,推进社会主义新农村建设,已经成为扫盲工作的责任和使命.本文从我国扫盲教材的现状着手,找出扫盲教材存在的问题,分析问题的原因,提出教材建设的改革与发展思路. 相似文献
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二、抗日战争时期毛泽东扫盲教育和农民教育的理论与实践 1937年“七·七事变”后,抗日战争全面爆发,中国革命进入了一个新的历史时期。在抗日时期极其复杂的国际、国内环境中,毛泽东创造性地运用马克思主义基本原理,总结了中国共产党成立以来革命斗争的历史经验,研究和揭示抗日战争的特点和规律,为抗战 相似文献
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革命历史题材影视剧是通过特定的历史史实、人物为故事题材,以革命活动为主要载体,以革命话语为主要形式,反映中国新旧民主主义时期的优秀传统文化,以达到教育和引导新时期社会群体,形成符合中国特色社会主义现代化建设所需要的思想观念、政治觉悟、道德素质为目的的特有文化。它具有题材的革命性、内容的真实性等特征以及价值导向、思想教育、文明构建等德育价值。革命历史题材影视剧作为校园文化的重要内容而成为对大学生开展思想政治教育的有效载体。 相似文献
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正一、红色文化教育是搞好思想政治教育的有效途径《国家中长期教育发展规划纲要》指出:"加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育;把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。"以四渡赤水为代表的泸州红色文化的精神的内涵,主要是坚定信念、英勇善战,实事求是、依靠群众、勇于胜利。因此,泸州红色文化是新时期最好的大中小学德育资源,是进行革命传统教育、共产主义理想与信念教育、健康的世界观人生观教育的最好素材。 相似文献
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