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吴根洲 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(1):25-28
研究型大学在德国从无到有而至辉煌仅半个多世纪的时间,德国研究型大学辉煌的原因有四点:顺应了时代要求,科学研究进入大学;学者与政治家的共同努力;有第一流的学者来校任教;恰当地处理了大学与政府的关系。德国研究型大学的成功经验对于我国创建世界一流大学有着重要的借鉴意义。 相似文献
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进入21世纪,德国加强了教师教育的管理制度改革,以提升各联邦的教师队伍质量建设.改革主要体现在以下四个方面.首先,加强教师队伍的统筹管理,根据德国中小学师资短缺的情况,制定了普遍聘用兼职教师的相关政策.其次,提高教师的收入水平,加强薪酬管理.德国将中小学教师纳入公务员编制,其薪水待遇在OECD国家中位居前列.第三,增强教师的导入管理.德国将教师教育分成两个阶段.第一个阶段是以教育理论为主的大学教育,第二个阶段则是在中学和其他不同类型的机构、研习班之间合作进行的.第四,改革教师的课程管理.在教师教育的第一阶段,采用模块化课程是德国中小学师资培养的重要特色. 相似文献
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龙应台 《山西教育(综合版)》2008,(7):56-56
有一天,和一群德国学生聊天,我问这些德国学生：“你们高中的历史课是怎么上的？”
德国的教育权下放到各州自治,因此不同的州会有些差异。但是在七嘴八舌的争相发言里,我发现两个共同的特点：一是教科书并不重要,二是开放式。 相似文献
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郑也夫 《清华大学教育研究》2012,(6):6-15
竞争过于激烈、适龄人口中参加高考者比重过高,是当下中国教育的素质的目标让位给应试的根本原因。削弱竞争的釜底抽薪的办法是较早"分流"。德国的经验可以给我们特殊的启示。德国学生10岁分流,进入主体中学和实科中学的大部分学生日后进入职业学校,不参加高考。两个手段支撑分流制度:其一,职业学校实施的课堂与车间的双轨制教学给了学生很好的职业技能,日后求职也有很好的保证;其二,制度安排为当初未读文法中学、日后仍有读大学愿望者留有通道。本文最后一节讨论了早分流与晚分流的利弊得失。 相似文献
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德国的基础教育颇具特色,尤其是其中等教育,可以说是世界上独一无二的。笔者在此分析总结了德国基础教育的几个特点,以期对我国的基础教育有所启示。 1、以法治教 德国的教育法规被认为是世界上最完备的、数量最多的,甚至德国教育界有相当多 相似文献
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冯超英 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(6)
本文总结了 1 9世纪 50～ 60年代德国经济发展的概况 ,说明了德国统一的客观条件以及“铁血宰相”俾斯麦对德国统一所做的贡献。德国的统一 ,为其日后走上世界强权之路奠定了基础 ,并开始进入世界现代化的进程 相似文献
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在欧洲任何人想边工作边拿个研究生学位,都是个很难完成的任务。巴拉克是德国家喻户晓的足球明星。他一直有个愿望,就是能进入大学继续读研。两年前,他曾向科隆体院递交了一份攻读体育管理学的申请书。但是令这位大明星失望的是,科隆体院却以巴拉克球赛繁忙,无暇顾及学习为由断 相似文献
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正德国高校科学研究中心与哥廷根大学社会学研究所发布消息称,越来越多的德国中学毕业生选择进入高校深造。2011年,德国高校注册新生约50万名,在德国历史上第一次与选择双元制职业教育的人数相当。而在之前的几十年内,选择职业教育的学生人数远远超过选择高等教育的学生人数。 相似文献
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<正>爸爸在德国首都柏林市经营一家小公司,今年暑假里,他将我和妈妈都接到了柏林定居,而我也顺利地进入了当地的一所中学读书。虽然功课有差异,但所幸德国学校的功课进度非常慢,他们所学的知识,很多我在初中里就已经掌握了。对于德国同学们来说,我简直就是个"天才",所以他们都用一种崇拜的心情和我打 相似文献
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正据德国当地网(thelocal.de)2013年10月22日报道,最新PISA成人能力测试公布结果显示,德国有1/6成年人只能读懂简短的文本,阅读水平与10岁孩童相当。这个结果不得不让人们反思,德国的教育优势去哪里了。德国的教育体系是三轨制,儿童在10岁或11岁时便开始进行教育分流,学生在分流后进入不同的轨道接受教育。优等生进入文法学校,中等生进入实科中学,后进生进入普通中 相似文献
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巴拉克是德国家喻户晓的足球明星。他一直有个愿望,就是能进入大学继续读研。两年前,他曾向科隆体院递交了一份攻读体育管理学的申请书。但是令这位大明星失望的是,科隆体院却以巴拉克球赛繁忙,无暇顾及学习为由断然拒绝了他。[第一段] 相似文献
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分析了德国高等教育在长期发展中形成的具有自身特色的博士生培养模式,从博士生资格的取得、博士生培养方式、博士学位授予等几个方面探讨了德国博士生的培养特色,认为汲取德国博士生培养的有益经验对我国的博士生培养会有很大帮助。 相似文献
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我是2008年和爸爸妈妈去欧洲环游的,在德国呆了2天时间,没有去德国首都柏林,只去了德国的科隆。我们是从荷兰的阿姆斯特丹坐小火车进入德国的,过了一座桥,小火车上就显示到了德国境内。等在小站停下来的时候,就到了我们的目的地,一下车我就看到了个德国警察。我还是第一次看到带枪的警察,很好奇,看了很久,可能是因为我太好奇,那个警察注意到我了,还很友好地向我打招呼。 相似文献
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德国(原西德)“双元制”职业教育是一种企业和学校合作、实践与理论并重的成功的职业教育制度,为德国经济的腾飞做出了突出的贡献。回顾德国职业教育的发展历程,主要有以下几个方面的经验。经验之一:以法治教,以研究促发展德国政府十分重视立法工作,相继正式颁布了《职业教育法》、《青年工作保护 相似文献
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巴拉克是德国家喻户晓的足球明星。他一直有个愿望，就是能进入大学继续读研。两年前，他曾向科隆体院递交了一份攻读体育管理学的申请书。但是令这位大明星失望的是，科隆体院却以巴拉克球赛繁忙，无暇顾及学习为由断然拒绝了他。 相似文献