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1.
李志虹 《广西教育学院学报》2004,(2):74-77
本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对西北地区普通高校课余体育专项训练的现状进行分析和研究.目前我国普通高校课余体育专项训练已形成制度,呈现多层次多系列的体系,输送了一大批优秀体育人才,在国际比赛中取得了较好的成绩.为进一步提高高校课余体育训练的质量,应树立正确的课余体育专项训练观念,理顺课余体育专项训练的各种关系,增加投入和改善各种训练条件,提高训练的科学化水平. 相似文献
2.
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地调研法、数理统计等研究方法,对西安市18所普通高校课外体育活动开展情况进行了研究。研究结果显示,西安市普通高校课外体育活动实施过程中存在管理松散、落实不到位现象;大部分学校取消了早操和课间操或者是开展情况较差;学生对课外体育活动认识不足,积极性不够,导致缺乏课外体育锻炼的习惯、参与频率低下;虽然部分学校开展有课余运动训练,但训练频度和强度次数明显不够。因此,建议相关部门加强对西安市普通高校课余体育活动的监管,建立督促机制,以改善西安市普通高校体育活动现状,同时普通高校应延伸体育课堂,增加课外体育活动时间和改善体育设施,注意培养学生参与体育活动的自觉性。 相似文献
3.
闫树人 《牡丹江教育学院学报》2012,(1):118-119
运用文献资料法、调查法等研究方法对河南省普通高校的1842名大学生和166名体育教师进行了调查,结果表明:河南省普通高校大学生的课余体育活动内容丰富,但开展情况一般;大学生的体育消费水平较低,经常锻炼的习惯差。多元化的体育价值观与较高的体育兴趣是大学生参加课余体育活动的直接动力;体育氛围、体育教育等是影响大学生参加课余体育锻炼的间接因素。建议高校积极转变管理观念和管理方式,支持和引导大学生把多元化的体育价值观变成真正的锻炼动力,积极参加课余体育锻炼。 相似文献
4.
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对川东北地区部分普通高校学生参与课余体育活动的现状进行了调查研究,结果分析得出,学生无空暇时间,学校的体育场地不够用,设施不完善,不感兴趣等都是影响普通高校学生课余体育活动的重要因素。增强体质,缓解学习压力,塑造身型是高校学生参与课余体育锻炼的主要动机。针对这些观点提出了相关建议。 相似文献
5.
姬效磊 《洛阳师范学院学报》2010,29(5):176-178
本文就普通高校课余田径训练中应用多媒体技术的必要性、多媒体技术在普通高校课余田径训练中的应用现状、高校课余田径训练中多媒体技术应用的研究方向等问题进行了阐述. 相似文献
6.
文章以普通高校体育教育足球专业学生专项速度素质为研究对象.针对普通高校体育教育足球专业的学生这一群体,分析其足球专项速度素质的主要内容,特点,影响因素等.选取部分高校近年来速度素质测试的成绩,并对他们作对比分析,以所选取的高校足球专业学生的专项速度素质的发展状况来推断近年来高校足球专业专项速度素质的最新发展状况.文章同时有针对性地提出了一些普通高校体育教育足球专业专项速度训练的方法、要求等,丰富和发展高校体育教育足球专业教学、训练的理论体系,为其教学、训练提供一定的建议和参考. 相似文献
7.
丁玮 《洛阳师范学院学报》2003,22(5):109-111
通过对河南省普通高校贯彻《学校体育工作条例》情况的评估分析,对各高等学校目前的机构管理、基础建设、课程教学、课外体育活动与课余训练、教学与科研成果等主要项目评估的情况进行了研究,对普通高校体育工作今后的发展方向提出了作者的看法. 相似文献
8.
曾雪珍 《中国科教创新导刊》2008,(14):110-110
本文采用文献资料法和访谈法对中学体育运动队课余训练的现状进行研究分析,旨在为中学体育运动队课余训练科学有序地开展,培养和输送高水平体育后备人才的力度,为相关主管部门制定政策和深化中学课余体育改革与发展提供参考。 相似文献
9.
学校课余体育训练是全面贯彻我国教育方针实现学校教育目标和体育目标的一项重要措施,如何搞好学校课余体育训练,充分发挥课余体育训练的功能,值得我们去总结和探讨。本文采取文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对杭州市普通高校课余体育训练的现状进行调查,并对调查结果进行分析,提出对课余体育训练的发展对策,旨在促进普通高校课余体育训练持续、协调、健康的发展。 相似文献
10.
本文采用文献资料法、专家访谈法,在对大学生课余体育行为基本理念分析的基础上,结合大学生课余体育行为,针对目前哈尔滨市社区体育存在的问题,阐述了大学生课余体育对社区体育将会带来的影响.为促进哈尔滨市普通高校大学生课余体育与社区体育的结合提出意见与建议. 相似文献
11.
荆维玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(6):181-183
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对安徽省普通高校女生参与课余体育锻炼的现状进行了调查与分析,在提高女生课余体育锻炼质量的有效途径和措施上进行了探讨.普通高校女生受身心发育特征的影响,其运动惰性渐增,笔者认为转变观念、提高认识、增设适合女生运动项目和组建相应的体育社团,营造女生参与课余体育的氛围等是促进女生积极参与课余体育锻炼的重要途径;加强领导科学管理、落实优惠制度是关键. 相似文献
12.
陈章玉 《福建师大福清分校学报》2001,(2):72-75
学校课余运动训练是实现学校体育目标的途径之一，也是促使学生身心全面发展，提高运动水平，培养体育骨干，推动学校体育普及和提高的一项重要战略措施，但目前学校体育中，还存在着比赛任务，才有课余集训的弊病，教练员为了在短时间内使运动员出成绩，在训练时，往往是片面地强调整体的专项训练和加大运动负荷的训练，而忽视了全面素质及系统的运动训练，其结果给课余运动训练带来负面影响，如何根据学校课余运动训练的特点，进行科学的训练是本探讨的主要问题。 相似文献
13.
课余体育是学校体育教育的有机组成部分。如何搞好学校课余体育训练,充分发挥课余体育的功能,值得学校体育工作者去总结和探讨。文章在对高校课余体育概念进行分析的基础上,指出普通高校课余体育模式应以依靠大学生自觉性为中心,加强体育理论教育,还要造就一支高素质的教师队伍。普通高校课余体育可以弥补体育课堂教学的不足,保证学校体育目标的实现,可以全面提高学生健康水平,能够促进校园文化建设。 相似文献
14.
通过对普通高校大学生田径运动员的现实状况和特点的分析 ,运用田径运动训练原理 ,对大学生课余田径训练工作中的选材、关键技术、主要素质、运动负荷、心理训练、运动技术理论学习的有关问题进行了分析研究 ,旨在为普通高校课余田径训练中提供有益的参考 相似文献
15.
王巧玲 《中国科教创新导刊》2009,(36):249-249
我国的学校课余体育训练开展较晚,历史较短。与高校课余体育训练相比,有关中学生课余训练的研究较少,涉及到中学生田径课余训练的宏观研究更少。本文针对中学体育田径课余训练提出了几点对策。希望能促进中学体育课余训练的发展。 相似文献
16.
普通高校建设综合体育馆可以保证普通高校体育教学、课余训练和竞赛以及群体活动的正常进行,满足教育部本科教学工作水平评估对体育场馆、设施的要求,促进高校体育产业的发展,其必要性是显而易见的. 相似文献
17.
学校课余运动训练是指利用课余时间,教练员对部分在体育方面有一定特长的学生进行系统的训练,全面提高身体素质,不断提高专项运动成绩,培养体育骨干而专门组织的一个教育过程。课余运动训练是学校课外体育活动的一个重要组成部分．是学校贯彻普及与提高运动水平的重要措施。积极开展课余运动训练。能造就一批具有良好的思想品德的体育后备人才,培养一批开展学校体育活动的骨干力量,有效地推动学校体育活动的开展,从而达到发现人才,培养人才．输送人才．提高民族素质和建设体育强国的目的。 相似文献
18.
刘鎏 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):191-192
普通高校体育选修项目教学采用专项运动训练的方式符合大学生的生理、心理的发育特点,能够提高大学生体育选修项目能力,有助于完成普通高校体育选修教学目标。 相似文献
19.
普通高校是向社会推广健美操运动的主要场所,而其课余训练水平的高低则具有一定的导向作用,直接影响着该项目在校园体育文化生活中的地位。但在课余训练实践中常常会遇到诸如如何尽快有效地提高运动员的运动水平、在编排成套健美操动作时应注意什么、如何对运动员心理状态施加影响?如何延长运动员运动寿命和教练员执教水平等问题,本文就此进行了相关研究并提出了解决思路。 相似文献
20.
开展阳光体育运动需要人人参与,保证中小学生一小时体育活动尤其必要．体育教师要依据学校体育活动计划,利用体育课培养兴趣、课间操挤时间进行短时训练、大课间活动成立专项兴趣小组,见缝插针地安排课余训练．并利用周末时间安排专项训练进行整合．弥补“挤奶式”训练的不足. 相似文献