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聂平 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(4):419-419
3月22日，以教育部思想政治工作司副司长冯刚为组长的教育部专家组一行9人，对我校作为教育部高校辅导员培训和研修基地首批20家候选单位的建设情况进行了实地考察。专家组成员一致认为安徽师范大学具有申办教育部高校辅导员培训和研修基地的基础和优势：一是学校高度重视，在软硬件建设方面都具备一定的条件，准备工作认真充分； 相似文献
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2015年12月26日,江西省大学生思想政治教育协同创新中心在南昌大学揭牌成立。省政府副省长殷美根和省委教育工委书记黄小华、省委宣传部副部长罗勇兵、省政府副秘书长刘晓艺等共同为协同创新中心揭牌,省教育厅巡视员周金堂主持仪式。江西省大学生思想政治教育协同创新中心以南昌大学马克思主义学院、江西省大学生思想政治教育研究中心、南昌大学中国特色社会主义理论体系研究中心、省教育厅高校辅导员培训和研修基地、省高校思政理论课教 相似文献
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<正>本刊讯受省委教育工委、省教育厅委托,由教育部高校辅导员培训和研修基地(安徽师范大学)承办的安徽省2009年大学生心理健康教育专题培训班和高校辅导员第一期上岗培训班于7月20日正式开班。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺,省委教育工委副书记高开华,安徽师范大学党委书记吴良仁,党委副书记、校长王伦,党委副书记顾家山以及在芜高校分管学生工作的学校领导出席了开学典礼。省委教育工委副书记高开华主持了开学典礼。 相似文献
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抓住根本立德树人切实把高校辅导员队伍建设提高到一个新的水平 总被引：8，自引：0，他引：8
李卫红 《思想理论教育导刊》2007,(11):11-15
今天,我们在这里召开教育部高校辅导员培训和研修基地建设工作会议,把各地教育部门和有关高校的相关负责同志请来,共同商讨基地建设工作,十分必要,也很重要。前不久,周济同志主持召开部长专题办公会,进一步研究了高校辅导员队伍建设工作,并审定了第一批高校辅导员培训和研修基地名单。在这里,我首先代表部党组向获准建设教育部高校辅导员培训和研修基地的高校表示热烈的祝贺!借这个机会,我讲四个问题。 相似文献
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记者:请您简单介绍一下郑州大学全国高校辅导员培训和研修基地(以下简称郑州大学辅导员培训基地)的情况?它承担着什么样的任务?戴国立:2007年9月,在河南省委高校工委、省教育厅的大力支持下,经过申报、专家组实地考察验收等环节之后,郑州大学成为教育部建设的首批21个全国高校辅导员培训和研修基地之一。按照教育部的要求,首批全国高校辅导员培训和研修基地的任务有两个:第一,要承担教育部下达的面向全国高校辅导员的培训任务;第二,要承担辅导员在职攻读硕士、 相似文献
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司正 《思想理论教育导刊》2008,(1):93
2007年11月29-30日,教育部思想政治工作司在南京召开了教育部高校辅导员培训和研修基地建设工作推进及研讨会.首批21个教育部高校辅导员培训和研修基地所在省(区、市)党委教育工作部门、教育厅(教委)主管高校辅导员队伍建设工作职能处室的负责人,各基地办公室主任和基地所依托高校的思想政治教育学科负责人以及全国部分思想政治教育方面的知名专家出席了会议. 相似文献
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2013年12月13一14日,由全国高校思想政治教育研究会、《思想教育研究》编辑部主办,华南师范大学马克思主义学院、教育部高校辅导员培训与研修基地（华南师范大学）、华南师范大学马克思主义研究院承办的“第十五届全国高校青年德育工作者论坛”在广州举行,来自清华大学、北京师范大学、中山大学、复旦大学、南京大学等全国50多所高校的70余位专家学者参加了本次论坛。 相似文献
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《思想政治教育研究》2013,(1):142+1+141-F0002,F0003,F0004
浙江大学思想政治理论教学科研部（以下简称“思政教研部”）是2009年4月在浙江大学思想政治教育系基础上成立的院级建制单位。拥有伞国首批马克思主义理论一级学科博士点、马克思主义理论博上后流动站、教育部高校辅导员培训和研修基地（浙江大学）、浙江省教育厅高校心理健康教育培训基地等。现有教职员工51名,其中教授7名,副教授24名。拥有博士学位的教师比例为48％。 相似文献
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为全面深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届四中全会精神和习近平总书记关于思想政治教育重要论述,进一步深化新时代思想政治教育的基础理论研究,推动新时代高校辅导员工作创新化、科学化建设,教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(南宁师范大学)、《广西社会科学》杂志社、《高校辅导员学刊》杂志社、《南宁师范大学学报》、《深圳信息职业技术学院学报》、南宁师范大学马克思主义学院于2020年11月在广西南宁市联合举办了“2020年高校辅导员发展暨思想政治教育基础理论研讨会”。 相似文献
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<正>记者:请您简单介绍一下郑州大学全国高校辅导员培训和研修基地(以下简称"郑州大学辅导员培训基地")的情况?它承担着什么样的任务?戴国立:2007年9月,在河南省委高校工委、省教育厅的大力支持下,经过申报、专家组实地考察验收等环节之后,郑州大学成为教育部建设的首批21个全国高校辅导员培训和研修基地之一。按照教育部的要求,首批全国高校辅导员培训和研修基地的任务有两个:第一,要承担教育部下达的面向全国高校辅导员的培训任务;第二,要承担辅导员在职攻读硕士、 相似文献
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司正 《思想理论教育导刊》2007,(11):86-87
2007年9月29日,教育部高校辅导员培训和研修基地建设工作会议在北京召开。教育部副部长李卫红同志出席会议并讲话。上海市科教党委、黑龙江省教育厅、辽宁省委高校工委、北京师范大学、武汉大学、山东大学、东北师范大学、南京师范大 相似文献
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抓住根本立德树人切实把高校辅导员队伍建设提高到一个新的水平——在教育部高校辅导员培训和研修基地建设工作会议上的讲话 总被引：3，自引：0，他引：3
同志们:大家好!今天,我们在这里召开教育部高校辅导员培训和研修基地建设工作会议,把各地教育部门和有关 相似文献
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2007年9月,教育部公布了首批21个全国高校辅导员培训和研修基地,由此,基地建设工作全面启动。辅导员培训和研修基地除承担培训任务外,还要承担专题研究的任务,为教育部门制定相关政策提供决策咨询,努力成为加强辅导员队伍建设及大学生思想政治教育的智慧库。在河南省,郑州大学成为全国首批高校辅导员培训和研究基地的建设单位,到目前为止,郑州大学基地已经成功举办了6期培训,取得了良好的效果。本期辅导员·关注特别选取了关于辅导员培训班的一组文章,您不妨先随着郑州大学辅导员培训基地师资专家库成员葛坤英教授、培训基地负责人戴国立、辅导员付晓丽的视线走进培训班、了解培训班,相信不久的将来,您也会成为培训班的一员。 相似文献