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<正> 同志们: 这次学术报告会是由中国高等教育学会体育研究会筹备组、中国教育学会体育研究会筹备组和中国体育科学学会体育科学理论学会三个单位联合举办的。 1983年体育科学理论学会在苏州举办了第一次全国性的学校体育学术报告会,这次可以说是第二次了。但由三个单位联合举办,还是第一次。在这次学术报告会之后,还将正式成立中国高等教育学会体育研究会和中国教育学会体育研究会。所有这些,都标志着我国的学校体育和学校体育的科学研究,已经进入了一个新的发展时期。《中共中央关于进一步发展体育运动的通知》、《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决定》为发展学校体育指明了方向。前不久,李鹏同志、何东昌同志在全国大、中学生运动会开幕式上的讲话发表之后,学校体育的发展有了新的势 相似文献
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学校体育,是学校教学的重要组成部分,要提高体育教学质量,必须走改革的路。在学习《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中共中央关于进一步发展体育运动的通知》等文件中,认识到“教育改革的根本目的是提高民族素质,多出人才”,体育教学改革首先是体育教育思想的变革。体育教 相似文献
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《中国学校体育》2014,(9)
<正>北京市委、市政府高度重视学校体育工作,近年来着力深化改革,主动破解难题,积极探索学校体育发展新模式,学生主动参与体育锻炼,体质健康状况改善,全社会共同关注青少年体质健康的局面逐步形成。一、健全体制机制,为学校体育科学持续发展提供坚实保障1.加强学校体育工作的顶层设计。市委、市政府相继制定了《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》、《北京市推进中小学校体育工作三年行动计划(2013-2015年)》;市教委等委办局联合印发了《关于进一步加强北京市中小学校和托幼机构防近视、控肥胖工作的意见》。2.建立学校体育工作领导机制。建立了15个委办局参加的北京市青少年体育卫生工作局际联席会议制度,定期研究学校体育工作的重要议题。3.加强对学校体育工作的督导评估力 相似文献
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<正> 国家教委、国家体委召开了全国学校学生业余体育训练工作座谈会。这次会议,经过代表们的努力,开得很有成效。会议以《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中共中央关于进一步发展体育运动的通知》为指针,总结交流了经验,表彰了一批体育传统项目办得好的学校,讨论研究了在增强学生体质的同时,积极开展业余体育训练,提高学校体育运动技术水平的长远规划。同时,还就“七五”期间学校体育、卫生、军训工作和一九八六年教委体育司的主要工作交换了意见。大家对这次会议是满意的,对我们起草的文件的基本方面是肯定的,并提出了许多建设性的意见。 相似文献
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恩平县教育局领导重视学校的体育卫生工作,正局长经常过问,主管副局长一抓到底。他们不仅表现在文件的印发上,而是具体落实到行动中,半年多来,他们做了以下几方面的工作: 一、根据省的《通知》精神,该局于今年二月九日发出了《关于进一步加强学校体育卫生工作的通知》的文件,明确了全县实施对面上学校的检查验收的规划和部署。二、针对全县中小学体育师资不平衡,小学体育师资较弱的情况,该局决定在今年秋季举办学制一年的体育师资培训班。 相似文献
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前言党的十一届三中全后,我市中、小学根据“改革、开放、搞活”的方针;中共中央《关于教育体制改革的决定》、《关于加强体育工作的决定》和两部一委颁发的两个《暂行规定》通知;以及李鹏同志的讲话“为使德、智、体都得到发展,学校必须重视体育教学,学校也应为国 相似文献
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高等学校体育工作的改革,是我国整个教育改革的一个重要组成部分。中共中央《关于教育体制改革的决定》和《关于进一步开展体育运动的通知》,为高校体育改革指明了方向。适应“三个面向”的要求,培养出更多又红又专、(?)魄健壮的四化建设人才,这是我们高校体育工作者肩负的光荣使命。虽然我国高等体育工作的规模和水平在逐步发展和提高,但总的来讲,还是不尽人意的。表现在:学校体育教学的科学化程度较低,学生运动不足, 相似文献
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北京市教委于2004年6月20日在通州区张家湾中心小学举办了贯彻《学校体育工作条例》落实学生每天一小时体育活动现场会。来自全市18个区县主管学校体育工作的教委主任、体卫科长、体育教研员参加了这次活动。中共北京市委常委教工委书记朱善璐、教育部体卫艺司司长杨贵仁、北京市教委副主任杜松彭、北京市教科院副院长张铁道、中国学校体育研究会常务副理事长李晋裕，以及通州区的有关领导与来自天津市教委体卫处的负责同志出席了现场会。 相似文献
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近年来，重庆市着力建立健全党委政府统一领导、职能部门各司其职、全社会齐抓共管的学校体育工作领导体制和工作机制。2008年，市委、市政府出台了《关于建设“健康重庆”的决定》，把加强学校体育工作纳入”健康重庆”建设的重要内容，极大地推动了全市各级各类学校体育工作，促进了学生阳光体育运动的开展。重庆市力争到2012年．全市青少年普遍达到国家体质健康标准的合格等级，青少年耐力、力量、速度等体能素质明显提高．让每个学生都能掌握一至两项以上体育运动技能。 相似文献
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北京市第十四中分校是一所北京市办学体制改革试点校,1999年7月开始独立办学。学校在体育课程上进行了大胆的改革,体育课由每周两节增加到四节,保证学生每天一小时的活动时间。在学校办学三高(高需求、高起点、高质量)的基础上,落实办学目标在体育工作中的贯彻,使学校体育工作整体目标管理更加科学化、制度化、规范化。学校对《北京市关于进一步加强与改进中学体育学科教学的意见》、《北京市中学体育学科课堂教学评价方案(试行)》、《北京市中学体 相似文献
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<正> 江苏省高邮市共有33个乡镇,84万人口,中小学校669所,在校学生12万。高邮市是苏北地区经济尚不富裕的一个农业县级市,然而,这些年来,学校体育工作却开展得有声有色。在争创全国体育先进县的工作中,学校体育起到了举足轻重的作用。他们是如何发展农村学校体育工作的呢? 一、领导重视,把农村学校体育工作落到实处《学校体育工作条例》颁布后,市教育局和体委的领导组织全系统的同志认真学习、深刻领会《条例》的各项规定,并提出了“全面贯彻教育方针,全面提高教育质量”的“两全”方针,把学校体育工作摆到了应 相似文献
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由北京市中小学体育运动协会、北京市教育学会体育研究会、北京体育科学学会学校体育专业委员会共同举办的北京市中小学第四届学校体育卫生科学论文报告会,于1996年4月19～20日在京郊通县召开。有关领导、专家及来自各个区县的学术论文作者近百人,共聚一堂,交流科研成果,探讨如何加强北京市的学校体育卫生工作。这次论文报告会的召开,将对北京市“九五”期间学校体育卫生工作的 相似文献
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<正> 党和政府十分重视学校体育工作。李鹏同志曾指示:“为使德智体得到全面发展,学校必须重视体育教育,学校也应为国家培养出大批优秀体育人才。”李铁映同志也多次指出,学校体育要普及与提高相结合,采取从小学、中学到大学一贯制的办法,努力培养体育运动后备人才,并推动学校体育的发展。这些指示阐明了加强学校体育教育和培养优秀体育运动后备人才的重要意义,也指出了开展这项工作必须遵循的指导方针和原则。几年来,我们认真贯彻中央领导同志的指示,一手抓普及,一手抓提高,在扎扎实实加强学校群众性体育的同时,进行了培养优秀体育运动后备人才的试点工作。在普及方面,重点抓了学生体育合格标准的制订和实施。全国中学(高中阶段)已普遍实施这一标准。小学生和大学生的体育合格标准正在抓紧制订。同时,在1985年大规模的学生体质调研后。又在若干 相似文献
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<正> 为了贯彻《学校体育工作条例》中关于“保证学生每天有一小时体育活动的时间(含体育课)”的规定,1991年6月17日北京市教育局、体委联合召开了“北京市中小学落实每天一小时体育活动现场会”。会上市教育局体卫处处长鲁旭威代表市教育局和体委作了《关于在中小学落实每天一小时体育活动的几点意见》的报告,报告就北京市中小学如何更好地落实每天一小时体育活动提出了如下意见: 一、教育部门和中小学要把落实每天一小时体育活动作为全面贯彻教育方针,端正办学指导思想的重要措施来抓,要妥善处理各学科教学与学生参加课外 相似文献