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李瑞英 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(4):74-77
2003学年,我调入上海师范大学附属外国语中学,第一年没有做班主任,这让工作至今一直做班主任的我隐隐有些失落。第二年重新担任班主任之后,我总觉得和孩子们在一起有很多话要说,想留下点什么,于是写下了第一篇日记,从此一发不可收,至今已整整五年。日记本的扉页上粘贴着我从报纸上剪下来的一篇文章《在爱的氛围里教书育人》。日记中记载着我和孩子们的点点滴滴,更记录了我和孩子们的心路历程。 相似文献
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自参加工作至今,我一直担任班主任工作.回顾18年的班主任工作历程,我为自己是一个班主任而感到幸福,无悔,我辛苦并快乐着.作为一名初中的班主任,我深知责任重大.俗话说:不以规矩,不成方圆.每接到一个班级,我都会花较大精力抓学生的行为规范.在多年的班级管理工作中,我总是一丝不苟,力求精益求精,争取做得面面俱到.下面我就将自己的一些有益的实践和心得与大家共享,供读者参考. 相似文献
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看着同学们大包小包接二连三走出宿舍,坐上回家的车,我才意识到：学生毕业了,失落感袭上心头。这不是我第一次带高三,我也不是第一次做高三的班主任。说句内心话,担任高中班主任的这些年,我真的觉得自己收获的比付出的多,我是随着班级的成长而成长的。很多人不愿意做班主任,尤其是人多的普通班,但我认为不做班主任的教师生涯是不完整的。那么,在新课改下如何做好班主任工作,在此, 相似文献
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洪桂珠 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(4):59-59
恍然间已做了十年的班主任,静下心来回首走过的路,我发现自己已经从一个稚嫩的新老师变成了学生心目中的好班主任。是什么改变了我,是这十年里与学生相处的点点滴滴,其中有三件事令我至今印象深刻。 相似文献
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魏书生曾说过:"我总觉得做老师而不当班主任,那真是失去增长能力的机会,吃了大亏。"我就是一名想当班主任的老师,而且是一名有着20年教龄的体育老师。回顾自己当班主任的时光,至今历历在目。 相似文献
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王专军 《中国科教创新导刊》2010,(12):217-217
自我参加工作至今,我做班主任工作始终有这样的信念：认真负责,言传身教,关爱学生,尊重家长。我从培养优良班风,强化学生目标意识,加强师德修养这三方面入手开展工作,尽全力做一名合格的班主任。下面是我做班主任工作的一些具体做法和点滴体会。 相似文献
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《中国教育科研与探索》2008,(5)
毕业从教至今刚满七年,在这期间我一直担任班主任的工作。对于班主任工作,我感受最深的是：要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。笔者总结了自己这七年来班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验,供同行参考。 相似文献
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