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在小学阶段，教师应有意识地培养学生，使其养成良好的学习习惯，并掌握正确的学习方法。我校在高段班级推行了“先学后教，以学定教”的教学模式，我进行了多次尝试，取得了良好效果，提高了课堂教学效率，我运用以下方法，使自己在教学实践中既发挥了以往教学的优势，同时也有了新的突破。 相似文献
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观点一 客观评价行为，奖惩分明。周末，全家一起打扫卫生，女儿自告奋勇，申请清理卫生间的梳妆台。梳妆台的台板是翻板式的，女儿在清理其内部时，由于太投入，整个人压在了台板上，导致塑料拉件断裂，台板脱落。女儿担心我责骂，在整理完卫生间后，自己从客厅拿了修理工具，躲在卫生问自行修理了半个小时，最终没有修复。当然，我对女儿的行为进行了批评，指出她做事不够仔细，考虑欠周到，罚她和我一起重新修理。 相似文献
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2008年5月12日下午2点28分，在中国四川汶川发生了里氏8．0级大地震，这次地震震动了半个中国，震撼了全中国人民的心，牵动了全世界炎黄子孙的情。历史在这一刻，把全国人民的目光聚焦在了四川；世界在这一刻，把五大洲的目光聚焦在了中国。一连数天，各电视频道都在大量地报道四川地震的消息，学生们每天也在关注着地震灾区的人民。面对这突如其来的灾难，当千万个生命突然遭遇地震时，我们青少年学生反应如何，这对我们民族的未来将产生巨大而深远的影响。 相似文献
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现在，露西只有跟妈妈在一起了，爸爸出面了，要过半年才回来。今天，露西想给爸爸写封信。妈妈还在厂里，露西早早回到家，把空调开到高档，又往锅里削了土豆，放在电炉上。她“啪”地扭开收音机，朝窗外望了一望。好了，她想，现在可以开始写了。她拿来一叠纸，一支圆珠笔。 相似文献
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南美洲惠灵顿岛上有一种小鸟，能飞行几万罩，飞越太平洋。在飞行中，它把一截树枝衔在嘴里。累了，就把树枝扔在水面上，落在卜面休息；饿了，就站在上面捕鱼；困了．就在上面睡觉。谁能想到，鸟儿成功飞越太平洋，需要的仅是一截平常的树枝。 相似文献
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随着互联网在全球的迅速发展，对我国各行各业的发展起到了关键影响作用，我国的综合实力和经济水平日益增强，在国际中的地位也逐渐提高。因此尤其是应用到教学领域中，信息化技术的应用使我国的教学改变了传统教学模式，更加符合现代化发展进程，增强了幼儿的学习积极性。本文主要阐述了在幼儿园开展信息技术教学的意义，并分析了信息技术在幼儿园教学中存在的问题，并根据这些问题进行了分析，提出了信息技术在幼儿园教学中灵活运用的措施，为保证有效提升幼儿园教学效率和教学效果，促进幼儿园教学的质量。 相似文献
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多媒体的介入，为我们的英语教学带来了生机。然而，在肯定多媒体的介入为我们带来了大容量、高效率的练习的同时，不少教师也意识到了一个问题，那就是如何面向全体。大部分教师的分层训练都遵循了由易而难、逐层推进的练习模式，然而这种模式也存在一定的麻烦：例如在练习设计中刚开始连续几个画面都是基础性练习，教师在组织全体过关反馈的同时，优生就会越来越乏味，并且浪费了他们的时间，接下来在提高练习时，优生的积级性高起来了，学困生却无法“下嘴”、难以消化。我经过不断的尝试，不断的反思，不断的改进，在练习中掌握了一些小巧门： 相似文献
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笔者教了十几年语文，也经历了新课程的改革，总以为语文课堂会一改以往的沉闷，然而有时却事与愿违。明明在备课时预设了种种情景营造课堂氛围，但是在课堂上却发现气氛不浓，学生兴致不高，甚至反应迟钝。在不断地反思中，笔者终于找到了问题的症结——语文课缺乏“情感”，于是试着做了一些尝试，收到了一定的效果。 相似文献