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写唐僧对三个徒弟作评价,既能写出其异,又能写出其同——出于私心,用人唯亲——针砭对象集中。此文还需要升格:将“沙僧……出于公心,待人友善”展开写,用沙僧“出于公心”批判唐僧“出于私心”;用“出于公心”诠释“潜力”中的“潜”字。 相似文献
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党的十八大提出,积极培育和践行社会主义核心价值观。孟子曰:“君子莫大乎与人为善”。可见,培育和践行社会主义友善价值观,是促进社会和谐的坚实基础,更是引导学生从小心存善念、外显善行,友善待人、友善处世的重要品质。我校率先在北京实施“快乐教育”,“让每一个学生快乐成长”是快乐教育的核心理念,让学生 相似文献
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美国人待人友善，但友善并不是真正的友谊。了解美国人如何看待友谊，能够帮助非美国人士避免误会，也能帮助他们以美国人的方式交朋友。 相似文献
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教育管理中坚持以人为本,就是强调人与人之间应该具有的民主、友善、平等、尊重,并以欣赏的态度对待人,充分尊重人的价值,重视人的尊严,维护人的权利,提升人的道德境界,达到发挥个性特长、发挥潜能、形成合力的目的…… 相似文献
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如果你想让自己的生活宁静祥和,最好做一些友善平和的事情。我最喜欢的一种方式是培养自己乐于助人的习惯。这些小小的善行让你有机会帮助人,让你意识到待人友善、乐于助人的感觉有多好...... 相似文献
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[题目]作文:40分友善,是一个人更好地融入社会的前提:爱群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题,友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个微笑,友善是“希望工程”,是“送温暖”活动……友善,意味着关爱他人,不苛求于人,不强加于人,进而有助于人。它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚,友善是光明与和平的使者!请以“友善”为话题,写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限。要求:1.书写工整、卷面整洁;2.文中不得出现所在学校的名称和人… 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(3)
校园欺凌对青少年身心健康和全面发展具有重要影响,体现出较强的暴力性、反复性、普遍性、隐蔽性、非对称性、可改造性等特征。友善观教育与拒阻校园欺凌具有价值契合性和目标一致性,因而着眼于拒阻校园欺凌的友善观教育路径主要包括重视心理健康教育、规避校园行为"失范",融入课堂教学全过程、促进学生择"善"而从,构建班级友善氛围、创建"友善共同体",加强校园文化建设、强化"待人如己"的集体意识,完善学校教育责任、健全保障网络机制。 相似文献
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[试题] 友善,是一个人更好地融入社会的前提;爱群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一.友善是心平气和地与别人探讨问题,友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个微笑,友善是"希望工程",是"送温暖"活动……友善,意味着关爱他人,不苛求于人,不强加于人,进而有助于人. 相似文献
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"友善地对待他人,友善地对待自然,友善地对待社会,一切就会变得亲近而和谐.""友善"为了"和谐",看来今年的中考作文命题者可能是以高度的政治责任感来完成"细涛"与"大海"的机械性互动的.…… 相似文献
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我以前工作的那家报社曾经雇用过一位非常友善的接待员。其实待人和善是对所有接待员的基本要求,但康妮·阿伯特总能用积极的口吻为你一整天带来好心情：“有没有人曾说你长得很像一个电影明星?你应该去好莱坞试演那部新电影《金刚归来》的主角。” 相似文献
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《中学生(作文版)》2004,(5)
[考题] 友善,是一个人更好地融入社会的前提:爱群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题,友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个微笑,友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善,意味着关爱他人,不苛求于人,不强加于人,进而有助于人。它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者! 请以“友善”为话题,写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限。要求:书写工整、卷面整洁。 相似文献
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社会主义核心价值观的认同教育不仅有利于引领大学生思潮,还使其成为时时爱国、工作敬业、做事诚信、待人友善的典范.通过调查研究显示,高职学生对社会主义核心价值观的了解度、认同度及践行度较普通专科学生低,增强认知认同、情感认同、践行认同是形塑高职学生社会主义核心价值观的重要策略. 相似文献
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关丽君是上海市商贸旅游学校2007届的学生，在校期间连任三年团支部书记。她活泼开朗，自称“整天处于疯癫状态”；她待人友善，被推选为“商旅好人”。学习艺术设计韵她常常爆发出不同寻常的灵感，在2009年第三届“星光计划”上海市中等职业学校学生职业技能比赛上，她荣获图形图像设计一等奖。另外，她还获得了大众“高尔夫”创意新锐奖。 相似文献
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廖静仁 《小溪流(作文画刊)》2013,(4):62-64
家乡的那座学校便是矗立在净土之上的圣殿,那位工作兢兢业业、待人慈爱友善的梁老师便是那圣殿里圣母!童年令我追忆,尤其是青山秀水间的那座学校,最令我难忘。那是一栋很普通的木屋,檐角 相似文献
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随着新课程改革的不断推进,“核心素养”的教育理念也提出了更高的要求,同时它也是道德与法治课堂教学的基本要求。其中,针对学生的文明礼貌、诚信友善、宽和待人等素养,也提出了社会责任意识的要求。因此,在实际教学中,笔者认为教师可以细化教学、合作教学、情境教学三个方面为基点合理规划教学,最终逐步实现对学生社会责任意识的培养。 相似文献