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如何减少、避免体育教学伤害事故的发生,提高体育课的质量,真正完成体育课任务,是摆在我们每一位体育教师面前的问题,也是亟待解决的问题。对体育伤害事故发生的原因进行分析,对学校体育事故的预防进行多方位、多角度的阐述,以供体育同人参考、借鉴。 相似文献
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王力 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(2):143-144
体育课以身体活动为主的特点,决定了体育课堂伤害事故必然要远远高于其他学科。这就要求体育教师除了要加强课堂安全管理、增强师生体育课的安全意识之外,还要正视校园的伤害事故,即应该承认意外事故的偶然性和不可预见性,并认真分析其形成原因,力争寻找到可以尽量避免的方法。 相似文献
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汪瑞刚 《学生之友(初中版)》2011,(13):35-36
体育教学中、活动中学生发生意外伤害事故是难以避免的,意外伤害事故引起的纠纷案件给学校、体育教师带来了沉重的心理负担,令教师在教学工作中如履薄冰。本文就体育课意外伤害事故的预防及处理来进行研究,尽可能的减少事故的危害程度、事故带来的责任和纠纷,一些实际经验值得大家来探讨和借鉴。 相似文献
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学生活泼好动、精力充沛等特点,决定了这一群体容易发生伤害事故,而体育课以身体活动为主的特点,也注定了体育课堂伤害事故远远高于其它学科。所以,体育教师要采取有效的防范措施,减少防止伤害事故的发生。 相似文献
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刘志新 《中国教育技术装备》2010,(31)
近年来,中小学学生伤害事故发生频繁,因校园伤害事故而引发的学生与学校之间的人身损害赔偿纠纷日益增多,而且不少案件最终进入诉讼程序,学生的人身安全和有关人身伤害事故处理等问题,已经成为教育领域的热点问题之一.
针对当前各类学校伤害,体育课上发生的事故占相当大的比例.据统计,体育课发生的事故要占去全部学校事故的30%～40%.几乎每一起事故,校方都负有部分或全部责任.而学校往往有一条不成文的规定,即谁出事谁负责,如此一来可苦了体育教师.体育教师一方面要增强学生体质,一方面又担心有伤害事故发生.一旦事故发生,又要承受经济负担及心理上的强大压力,体育教师如履薄冰.因此,要正确对待体育课意外伤害事故,完善保障机制,保质保量上好体育课,确保学生健康成长. 相似文献
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体育教学作为学校教育的组成部分之一,因其自身的特有的特点（运动、器械）或其他各种因素,伤害事故（尤其是运动性损伤）在学校安全事件中发生的概率相对较多,因此体育课中的伤害事故也将成为学校教育过程中存在的主要不安全因素。怎样才能减少和避免体育课堂教学中伤害事故的发生,必将成为我们每个体育教师必须要认真思考、分析和研究的重要课题。 相似文献
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体育课上最容易发生学生伤害事故,但不能因为伤害事故而取消体育课。为了减少课堂伤害事故的发生,作者对教师和学生两方面的原因进行分析,并对发生伤害事故的原因进行探讨,减少伤害事故的发生。 相似文献
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体育教学作为学校教育的组成部分之一,因其自身的特有的特点(运动、器械)或其他各种因素,伤害事故(尤其是运动性损伤)在学校安全事件中发生的概率相对较多,因此体育课中的伤害事故也将成为学校教育过程中存在的主要不安全因素.怎样才能减少和避免体育课堂教学中伤害事故的发生,必将成为我们每个体育教师必须要认真思考、分析和研究的重要课题. 相似文献
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为避免体育课伤害事故的发生,避免学校体育课、课外活动和体育教学比赛中伤害事故的尴尬局面出现,学校和体育教师应采取科学的积极有效的预防措施,使伤害事故降到最低限度。一、认真贯彻《体育卫生工作条例》的精神,提高学校 相似文献
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体育游戏在学校体育中具有特别的意义。它不仅可以增强学生的体质，丰富体育课的内容，提高学生上体育课的热情和兴趣，而且还可以培养学生的集体主义精神等优良品质。体育教师应注意合理选择游戏项目，控制好体育课中游戏时间，充分调动学生的积极性，同时注意避免体育课中的意外伤害事故发生，以保证取得良好的教学效果。 相似文献
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中学体育课本身具有群体性、对抗性和人身危险性,难免会发生人身伤害事故。那么,中学体育课发生的人身伤害事故究竟由谁来承担法律责任?学生家长总认为,既然是在学校发生的事故,当然应由学校承担一切责任;学校则认为中学体育课发生的人身伤害事故属于意外事故或教师的责任事故,学校最多是一些道义上的补偿;而许多体育教师则不知道自己是否该承担法律责任。其实,对于中学体育课发生的人身伤害事故,应依法、客观公正、分清责任,及时妥善地处理。本文拟就中学体育课中发生的人身伤害事故的责任问题及体育教学中的预防措施,进行一些分析。一、中… 相似文献
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中小学生活泼好动、精力充沛,因而这一群体易发生伤害事故。体育课以身体活动为主,也注定体育课堂伤害事故远远高于其它学科。加强课堂安全管理、增强师生体育课的安全意识是必要的。但我们也要正视校园伤害事故,承认意外事故的偶然性和不可预测性。为尽量减少各种伤害事故在体育课中的发生,我在进一步探寻减少伤害事故发生几率的方法的同时,对体育课中的伤害现象进行了一定的思考。 相似文献
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彭发胜 《中国教育发展研究杂志》2009,6(9):161-162
体育课是法律规定的,大学生的必修课之一。由于体育课的学科原因使得伤害事故出现易发和多发的可能。遵循我国教育和体育的相关法律法规,认清大学体育课伤害事故的各种法律关系,同时积极做好相对应的预防准备,是大学体育管理者、体育教师必备的一课。 相似文献
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体育课是学校体育的重要组成部分,学生参与体育锻炼的目的是强身健体,任务是增强学生体质。然而体育教学中总会发生伤害事故,影响了学生的学习和生活。如何正确处理学校体育的安全问题,减少、避免体育教学伤害事故的发生,提高体育课的质量,真正完成体育课任务,更好地实现学校体育＂健康第一＂的指导思想,是每个体育教师都应尽的责任和义务。作者对运动损伤产生的因素和预防措施作阐述,供同行们借鉴。 相似文献
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在体育课中防止伤害事故的发生,保证学生安全是体育教师的职责。体育教师要有高度的工作责任心,驾驭课堂的能力,要了解关心学生,严格纪律,严格教学,机敏观察学生和周围环境的动态,防止意外伤害事故的发生。 相似文献
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<正>要预防体育课上学生伤害事故的发生,笔者认为,体育教师必须要做好以下几方面的工作。一、建立学生的身体健康状况档案开学初体育教师就要对新生建立体质的调查表,并对学校的每学期体检资料进行及时的梳理。这样体育教师就能充分掌握学生的健康状况、疾病状况和个别特异体质的学生情况。并 相似文献
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同学们一定对体育课很感兴趣吧?体育课上我们不仅可以在老师的指导下参加各式各样的运动,还可以做丰富多彩的体育游戏。但是,如果不小心出了伤害事故,不仅我们自己难过,而且给教师和家长带来很多的麻烦。如何提高自我保护意识,避免伤害事故的发 相似文献
19.
刘勇 《中国科教创新导刊》2011,(21):248-248
体育教学中意外伤害事故的发生往往是困扰着我们工作在一线体育教师们的难题,也会给学校带来巨大的压力和很多负面的影响,但意外事故的发生是避免不了的。作为体育教师的我们来说,只能采取一些方法和手段来进行预防,以便防止意外伤害事故的出现。目前个别学校和体育教师为了避免意外伤害事故的发生,往往降低了体育课中部分教材的难度,把一些有挑战性的教材进行删减或去除,这样既影响了教学大纲的贯彻和体育教学的发展,也阻碍了学生身体机能的不断进步和提高。本文旨在对如何预防体育教学中的意外伤害事故,提出自己的一些看法和建议,望同行及专家不吝指正。 相似文献
20.
徐新忠 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
学校体育课中出现的伤害事故,给体育教学工作带来很大的被动。本文从体育课教学的课前、课中和课后探究校园伤害事故的预防措施和方法;在保证教学效果的前提下,尽量预防和减少伤害事故的发生,使体育课成为学生喜欢上的课,更好地促进体育教学事业的发展。 相似文献