共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
论信息服务中的信息资源整合平台建设 总被引：3，自引：0，他引：3
从分析信息服务的个性化发展及其对信息资源整合建设的要求出发,研究个性化信息服务中整合资源和整合服务的必要性,及其对信息资源整合平台建设的要求; 在总结信息服务平台的基础上,提出信息资源整合平台建设模型,并对该模型在实现过程中可能面临的问题作进一步的剖析。 相似文献
2.
信息资源建设理论体系的逻辑起点为信息资源价值理论.通过对现有的信息资源建设理论进行梳理,认为其主要可划分为三个维度,即信息资源发展理论所在的时间维度、信息资源配置理论所在的空间维度以及信息资源采集与组织理论所在的过程维度.在已有理论基础上对各维度下的理论进行补充,并讨论各维度之间的理论关联,构建出信息资源建设理论体系框架模型. 相似文献
3.
以共享为目标,充分利用网络信息技术促进档案信息资源的建设是高校档案馆在信息时代面临的机遇和挑战,然而当今高校档案信息资源建设不容乐观。为此,高校档案馆就要以网络信息技术为手段,对学校的档案信息资源进行科学的建设和整合,建成信息丰富且优化的档案信息资源库,从而实现档案信息资源的充分共享。 相似文献
4.
本文论述了数字信息资源的信息本质，分析了作为资源的信息模型及其应用，以及多种类型资源的信息模型的统一问题，提出了军队院校数字图书馆资源建设应该遵循的参考模型。 相似文献
5.
6.
7.
论信息资源专业化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
从信息爆炸所产生的社会效应——信息选择性加大和注意力资源缺失的两难境地出发，论述了信息资源专业化建设的必要性；阐述了信息资源专业化建设的本质是以受众需求为导向的信息资源生产方式和信息传播模式，进而在专业化的信息传播过程中形成差异受众的各类信息身份认同；并详细论述了信息身份认同式的思维模式对信息资源的专业化建设所产生的积极效应。 相似文献
8.
面对传播的信息资源构建 总被引：4，自引：0，他引：4
张四新 《图书馆工作与研究》2004,(6):23-26
本文通过对信息传播模式的分析 ,论述了面对传播的信息资源建设的结构和特点 ,进而阐述了信息资源传播与信息资源的关系以及信息资源传播对信息资源的作用和影响。 相似文献
9.
政府信息资源与高校信息资源共享初探 总被引：1，自引：0，他引：1
政府信息资源和高校信息资源均是具有重大价值的国家资源,加速信息化社会以及全面小康社会建设进程,必须大力加强政府信息资源和高校信息资源的联合开发和利用,其基本思路和对策是加强政府和高校信息资源开发与利用的组织与领导;加快信息规范化、标准化、信息安全保障和信息共享政策体系建设;建立科学和完善的信息产业政策;加快基础数据库和信息管理系统建设;造就一支专业化、高素质的信息工作队伍等.参考文献5. 相似文献
10.
基于构建和谐信息社会的图书馆信息资源建设 总被引：2，自引：0，他引：2
施强 《图书馆理论与实践》2007,(4):33-35
构建和谐的、可持续发展的信息社会是目前图书馆所面临硝新课题。而要营造和谐的社会信息氛围，就要改变现有信息资源建设的理念，按照科学发展观的要求开展信息资源建设，提高信息资源建设的有效性．并通过科学的信息资源组织方法，创办资源节约和环境友好的信息资源共享体系，形成系统的、和谐的、优化的和协调的信息资源利用环境。 相似文献
11.
海量信息时代,人们正在遭遇信息过剩、信息不对称、信息鸿沟、信息迷航等问题,信息导航理念与技术的发展有助于这些问题的解决.推动信息导航服务发展的驱动因素主要有:海量信息持续增长、信息过剩难以改观、信息鸿沟不易填平、信息不对称尚待消解、信息迷航屡见不鲜、信息源多元化、信息存储分散化、信息服务个性化、信息传输易失真、信息技术提供可能十个方面. 相似文献
12.
13.
关于完善我国高校信息素养教育内容的思考及建议 总被引：9，自引：0，他引：9
〔摘要〕 简要回顾我国高校信息素养教育内容发展的特征与变迁，指出信息素养教育存在重技能培养,轻信息意识和信息道德教育的问题;指出信息素养教育应当包括信息意识教育、信息能力教育、信息道德教育三方面的内容。建议相关部门尽快从教学目标、教学大纲、教材建设、教师培训等方面入手，充实对学生进行信息意识及信息道德教育的内容，使我国高校的信息素养教育得以全面发展。 相似文献
14.
对科技期刊学术论文附加信息进行界定和分类。期刊论文附加信息著录的规范,对提高期刊质量,促进学术交流有重要作用。本文调查教育部科技司2010年评选出的70种中国高校精品科技期刊论文附加信息的著录情况发现:整体上期刊附加信息著录内容逐渐趋向全面、合理、有效,但部分期刊学术论文缺乏必要的、有效的附加信息,一些冗余信息占据文章的显著位置。文章分析科技学术期刊论文附加信息著录规范化的必要性和重要性,并提出合理著录附加信息的一些具体建议。 相似文献
15.
16.
对信息安全、信息安全意识、信息素养和信息安全素养进行剖析,发现目前信息素养教育仅重在信息能力的培养,而忽视信息安全素养教育。认为信息安全素养应该包括信息安全意识、信息安全知识、信息安全能力、信息伦理道德等内容。指出国民信息安全素养低下的主要原因,提出有效提升国民信息安全素养的4种途径：推进信息安全法规建设,注重多层次培养体系建设,加强师资队伍、教学资源开发,发挥各类组织优势。 相似文献
17.
信息服务与我国信息服务业发展趋势分析 总被引：18，自引：0，他引：18
信息服务业作为信息产业的重要组成部分 ,已成为未来的重点发展方向。本文从信息服务业与信息产业的关系及信息服务业的分类出发 ,提出了信息基础设施建设与信息服务发展之间的相互促进作用 ;从硬件信息基础设施和软件信息基础设施两个方面预测了第二次信息化浪潮的到来 ,以及未来信息服务业的大发展 ;并就世界信息服务市场和我国信息服务市场的发展趋势进行了分析和预测 相似文献
18.
19.
信息研究的立体透视 总被引：2，自引：0，他引：2
当前理论界所从事的信息研究是沿着 3个不同的角度开展的。这 3个不同的研究角度刚好构成三维坐标的纵轴、横轴和垂轴。从纵轴来看 ,信息研究的历史进程可以划分为感性认识、理性启蒙、理论形成、科学创建和学科群研究五大阶段 ;从横轴来看 ,信息研究这个平面可以划分为哲学研究、横断科学研究和具体学科研究三大部分 ,其中具体学科的信息研究又可进一步分为生物信息论、信息物理学、通讯信息论、信息传播论、信息管理论、信息经济论、信息社会论等领域 ;从垂轴来看 ,信息研究是在内涵与外延 2个方面逐层深入开展的。在内涵层次 ,信息研究是沿着语法 (语真 )、语义、语用逐层递进的。在外延层次上 ,信息研究则是历经静态观研究、动态观研究、系统观研究、资源观研究、环境观 (生态观 )研究五大层次而不断扩展的。从整体上把握信息研究的发展历程、发展方向以及发展特点 ,将有助于我们高屋建瓴地深入开展信息研究 ,这是弄清信息研究的立体透视的意义 ,也是本文的目的所在 相似文献
20.
个性化信息服务是当前的主流信息服务模式,如何为用户提供更准确有效的信息服务是当前重点研究问题.文章从个性化信息服务和用户的信息心理谈起,分析了用户信息心理对信息服务中信息资源组织和用户信息行为的影响,最后从用户信息心理角度对数字图书馆MyLibrary进行分析,对MyLibrary的个性化信息服务提出了相应的建议. 相似文献