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1.
兰志田 《四川教育学院学报》2005,21(5):167-167
学校领导班子人品建设是学校以人为本、全面、协调、可持续、健康发展的永恒主题。面对当前各地再次掀起新一轮自觉践行“三个代表”重要思想，奋力推行“三个转变”，共建全面小康社会，实现历史新跨越的高潮，人才是关键。如何推动人才资源转化为人才资本，人品建设是关键；如何搞好人品建设，领导干部是关键，那么学校领导班子的人品建设就更为重要，它是关系到“三个代表”、“三个转变”的落实贯彻，关系到社会主义的办学方向，党的教育方针的实施，关系到中华民族历史化的承传。 相似文献
2.
加强高校领导班子建设,是加强党对高校事业领导和全面推进学校事业发展的客观需要.必须按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协调的要求,努力把各级领导班子建设成为贯彻"三个代表"重要思想、致力学校改革发展的坚强领导集体. 相似文献
3.
宋国春 《成都教育学院学报》2005,19(7):7-9
社会进步的最终目的是为了人的发展,纵观我党历史上工作重心的转移正好体现出这样的精神:以毛泽东同志为核心的第一代领导班子的"以阶级斗争为纲"、以邓小平同志为核心的第二代领导班子的"以经济建设为中心"、以江泽民同志为核心的第三代领导班子的"三个代表"的建党治国方略到以胡锦涛同志为核心的新一代领导班子的"以人为本"就是遵循这这样的一种发展理念. 相似文献
4.
北京化工大学纪委监察室 《北京教育(高教版)》2002,(2):13-15
"三个代表"重要思想是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领,是指导党风廉政建设和反腐败斗争的强大思想武器.我校以"三个代表"重要思想为指导,把贯彻落实党风廉政建设责任制作为一项事关学校发展大局的重要工作来抓,将党风廉政建设与学校改革、教学、科研、精神文明建设紧密结合,一起部署、一起落实、一起检查、一起考核,确保党风廉政建设责任制落到实处,取得了一定的成效. 相似文献
5.
一所学校建设得如何 ,首先取决于领导班子和干部队伍建设状况。作为高等职业技术学院的干部 ,在实践“三个代表”过程中 ,应首先提高自身的综合素质 ,才能担当起为社会主义现代化建设事业培养合格人才的重任。一、提高干部素质是实践“三个代表”的必然要求思想是行动的先导 ,要使学院的各级干部认真实践“三个代表” ,首先要在思想上、理论上弄清楚提高干部素质的重要性。１ 提高干部素质是我们党历来十分重视的一项重大政治任务。中国自古有“人才是兴业之本”之说。我们党历来十分重视干部队伍建设 ,早在１９３８年 ,毛泽东在党的六届六… 相似文献
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思想政治理论课教学是高校思想政治教育工作的重要组成部分,它直接关系到党和国家培养什么样的人的重大问题.如何提高思想政治理论课教学的实效性,是新时期高校思想政治理论课教学工作者必须面对和探索的问题.本文就如何提高<毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>这门课的教学实效性,从转变教学思想观念、改进教学方法、提高教师素质三个方面进行了探讨. 相似文献
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记者:北京物资学院党委领导班子自去年8月调整以来,在领导班子建设上狠下功夫。特别是去年通过开展保持共产党员先进性教育活动,学院党建工作成效显著,得到了全院上下的认同。请您介绍一下学院在领导班子建设方面的主要思路和做法。刘木春:领导班子建设是学校党建工作的重中之重。胡锦涛总书记指出“:党的执政能力强不强,关键在各级领导班子。”加强高校领导班子建设,直接关系到党的基本路线和大政方针在高校的贯彻落实,关系到科教兴国和人才强国战略的顺利实施,关系到培养合格人才、推进知识创新、更好地为社会主义现代化建设服务等重要任… 相似文献
8.
高波 《成都教育学院学报》2004,18(4):3-5
"三个代表"重要思想是新时期学校思想政治工作和德育教育的核心,"三个代表"思想的"三进"(进教材、进课堂、进学生头脑)工作中,进课堂是创造"三个代表"重要思想进学生头脑的整体氛围的关键之一.文章基于法律基础课的性质与任务,分别从先进生产力、先进文化、人民根本利益三个角度入手,对"三个代表"思想与法律基础课教学实践的结合进行了一定的探索. 相似文献
9.
党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标.全面建设小康社会,干部队是关键.挝因此,按照"三个代表"要求,努力建设高素质的干部队伍是摆在全党面前的一件大事. 相似文献
10.
江泽民"七一"重要讲话,全面、深刻地阐述了"三个代表"的重要思想,是新世纪党的建设的纲领性交流.在高等学校,要落实江泽民"三个代表"的重要思想,一项十分重要的工作就是要加强干部队伍建设.这是贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实科教兴国战略,促进精神文明建设,推进高校改革与发展的根本保证.我们必须按照"三个代表"的要求,把干部的思想作风建设放在首位,着力提高干部的素质;进一步加强高校干部的先拔、培养和教育管理工作;特别要抓好校级领导班子建设,为新世纪我国高等教育的健康发展提供组织保证. 相似文献
11.
加强领导班子建设,是高校建设与发展的关键。近些年来,新疆医科大学党委始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导。全面贯彻中央和自治区党委对高校领导班子建设的各项要求,以成为合格的政治家、教育家为目标,从提高班子的领导能力人手。认真研究探索加强领导班子建设的新思路和新方法,努力把学校领导班子建设成“团结勤奋、务实创新、廉洁公正”的坚强领导集体,领导学校实现跨越式发展。 相似文献
12.
李宏芳 《中国远程教育(综合版)》2001,(5):32-34
"三个代表"思想是面向新世纪党的建设的伟大纲领,是全面推进社会主义现代化建设事业的行动指南,也是开创广播电视大学教育工作新局面的指导方针.本文从树立终身教育观念,加快教学现代化步伐,深化教学改革三方面论述如何在电大开放教育中落实"三个代表"思想,开创电大开放教育新局面. 相似文献
13.
徐国志 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2001,(2)
教师的职业道德水准如何,关系到能否培养出社会主义建设的合格人才,关系到教育工作如何实践江泽民总书记“三个代表”的思想。教师职业道德建设,是学校精神文明建设的主要任务之一。一、正确认识新时期教师职业道德的现状改革开放以来,我国教育改革和发展取得了 相似文献
14.
杨荣 《淮南师范学院学报》2001,3(4):40-43
用"三个代表"思想解读我党历史上三个22年的发展历程,历史经验证明我们党之所以能够创造辉煌的业绩,根本原因在于党坚持了"三个代表"思想;在探索着前进的道路上犯的严重错误,归根结底是违背了"三个代表"思想."三个代表"思想在新民主主义革命和社会主义建设中具有着巨大指导作用. 相似文献
15.
连建新 《闽西职业技术学院学报》2001,(1):15-17
如何加强高校思想政治工作,是新形势下的一项重要课题,江泽民同志"三个代表"的重要思想为新形势下加强和改进高校思想政治工作提供了强大的思想武器.本文就此进行了初步讨论."三个代表"丰富的历史内涵、思想内涵及先进性与广泛性的辩证统一,强调了新时期学校思想政治队伍建设的重要性,对思政队伍建设和思政干部素质提出了更高要求,同时"三个代表"对弘扬校园主旋律,做好思政工作的继承与创新,都具有重要的指导意义.认真贯彻"三个代表"的重要思想,是做好高校思政工作的出发点和落脚点. 相似文献
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教师职业道德建设刻不容缓.一是确立"以人为本"的师德观,坚持"人优先"的原则,坚持"可逆性"平等的原则,把握师生关系平等心、目的性、示范性三个基本特点;二是加强师德建设要把邓小平理论、"三个代表"和科学发展观作为学校师德建设的重要指导思想,要注重教师自身修养和学校培训,还要正确处理"德"与"才"的关系. 相似文献
17.
赵秦莲 《泉州师范学院学报》2004,22(1):85-89
人的全面发展是"三个代表"思想的内在要求和落脚点,实践"三个代表"就要坚持"以人为本",一切为了人民,一切服务于人民,充分调动人民群众的积极性、创造性,提高人的素质,为全面建设小康社会目标的实现完成从人口大国向人力资源大国的转变。① 相似文献
18.
当前学习和深刻领会江泽民"三个代表"重要思想是高校党基层组织建设的关键,是增强高校党基层组织战斗力、凝聚力的源泉.文章就上述目标如何实践"三个代表"提出了一些建议. 相似文献
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徐彬 《中国职业技术教育》2004,(16):22-23
近年来,随着高校扩招和普高的持续升温,就业机制的转变,导致中职学校的招生和教学工作逐步陷入困境.面对这种形势,如何将文化基础参差不齐的学生培养成为合格的职业人才,适应社会的需求,关系到学校的外部形象、整体声誉和长远发展,这是各中职学校必须认真面对、深入研究、谨慎实践的重要课题.近年来,齐齐哈尔铁路工程学校在教学实践中面对现实,大胆实践,逐步探索因材施教、教学互动的"走班制"分层教学新思路,实现了"一百个学生一百张课表".全面实施"走班制"分层教学,为培养学生掌握一定的基础理论知识和较为突出的实践技能,奠定了扎实的基础,取得了较好的效果. 相似文献