共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本文阐述了对《微生物学》与《免疫学》两门课程进行的改革和创新,内容包括改革教学模式和考核办法,更新教育观念,改进教学方法,确立以模块教学为中心,确立以提高学生学习能力水平为目标的课程指导思想,明确高职人才培养目标不是培养理论知识"大而全"的研究型人才而是以"必需、够用"原则来培养高等技术应用型人才。并说明了将《微生物学》与《免疫学》两门课程改革为《微生物学与免疫学》一门课程的思路。 相似文献
2.
3.
4.
5.
为提高高职院校医学检验技术专业学生学习《微生物学检验》课程的积极性,加强微生物学检验教学与临床的紧密结合,培养学生的实操能力,文章从优化教学内容、改革实验教学模式、综合能力培养和建立科学的合理的考核制度四个方面进行了探索,以期取得良好的教学效果。 相似文献
6.
文章结合《微生物学》的课程特点,着重阐述了步进教程、音像导学、课堂教学、在线联系、互动课堂、学习评价、教师科研等几个能够体现网络课程特点的方法,以此为例,来说明《微生物学》网络课程的建设。 相似文献
7.
8.
9.
医学院校的环境科学专业不同于综合院校的环境科学专业,《环境微生物学》课程内容要适当增加医学背景知识,体现学校的＂环境科学＂专业特色。《环境微生物学》是环境科学中的一门专业基础课,本文作者通过多年的《环境工程微生物学》课程的一线教学经验总结出提高课堂教学效果的几点心得,从《环境微生物学》课程的特点、教学方法和手段等几个方面,对《环境微生物学》理论与实验教学进行了改革的探索,具体介绍了《环境微生物学》教改中的一些想法。 相似文献
10.
11.
以内江师范学院微生物学双语课程的教学实践为基础,讨论《微生物学基础6th》为教材版本的微生物学双语教学中专业语汇学习的难点及突破策略,并讨论利用校园网络及因特网进行语汇学习辅助教学的做法与意义.在地方院校中开展微生物学双语教学,应该遵循循序渐进的原则,制作相应的辅导读本,从长句、副词、字根方面加以梳理.教学应该关注学生自我效能感,以提高学生双语学习的＂兴趣、信心、信任＂为贯穿始终的坚持.同时采用网络学习辅助教学。 相似文献
12.
13.
《微生物学》作为一门专业基础课,具有广泛的普及性和重要性。为了提高课程的教学效果,我们采用多媒体教学使课程内容直观、形象;通过综合性实验,促进学生的学习兴趣、提高学生的创新意识和操作技能,从而提高教学质量。 相似文献
14.
15.
16.
研究型教学是一种有效的、实用型的教学模式,《环境微生物学》课程的应用性特点决定了其采取研究型教学的必然性。针对《环境微生物学》课程的特点,分析了课程教学改革的研究现状以及研究型教学改革的必要性,在此基础上提出了课程研究型教学改革的几种模式,期望通过这些改革探索能够提高《环境微生物学》课程的教学质量,实现创新人才培养的目标。 相似文献
17.
18.
微生物学实验对于激发学生学习微生物学的兴趣,验证微生物学理论,帮助学生理解和掌握微生物学的基本原理、研究方法,提高他们的独立能力均具有重要作用,同时也为继续学习生物化学和分子生物学奠定基础。一本好的实验教材对于帮助教师合理安排实验教学内容,指导学生顺利完成实验具有重要作用。近年来国外出现许多优秀的微生物学实验教材。此处介绍独具特色的两本。一本是Steve K.Alexander和Dennis Strete编写的《微生物学实验图集》(Microbiology,a photographic atlas for the laboratory),以下简称《图集》。另一本是James G.Cappucci… 相似文献
19.
《环境微生物学》是高等院校环境类专业的重要基础课之一,也是一门理论与实验并重的课程。本文结合普通工科院校的办学实际与《环境微生物学》课程的特点,指出在普通工科院校进行《环境微生物学》实验教学改革应该注重突出工科特色、教学内容优化和教学方法改进。 相似文献