共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
教育部曾通过其官方网站发布消息,重申了2004教育部<关于切实加强高校学生住宿管理的通知>精神,原则上不允许高校学生自行在校外租房居住;对因"特殊原因"在校外租房的学生,给予了极为严格的管理规定. 相似文献
2.
前两年,深圳筹建的南方科技大学因其管理、招生上的崭新思路曾经引发热议,以至在领取教育部的"准生证"时很是费了一番周折.2012年4月,这所在招生方面已经"先斩后奏"的学校终于获得了教育部的认可(应该叫"追认"吧),准予其"建立"和"招生".就在南方科技大学欢天喜地部署"建立""招生"事宜时,5月初,教育部又批准了上海市政府和中科院联名提出的筹建"上海科技大学"的申请……一时间,"停扩招,办新校"似乎又成时尚. 相似文献
3.
以1987-2013年教育部"工作要点"为研究对象,通过文本分析的方法,根据"工作要点"体现的价值类型和价值内容将教育部行政活动分为以"政治价值比例波动性明显"、"管理价值比例遥遥领先"和"法律价值比例日益增大、日趋平稳"为特征的三个阶段;并总结出"管理价值是我国教育行政的主导价值,但政治和法律价值的地位日趋重要"等五个教育部行政活动的价值特征;在此基础上,结合相关历史背景,揭示出"教育部行政活动必须遵从执政党的意志"、"教育部行政活动不断体现弱势群体利益"、"教育部行政活动客观上维护了教育部的部门利益"、"教育部的行政改革进程较为缓慢"等教育部行政活动的基本逻辑。 相似文献
4.
"中国职业教育梦是‘中国梦’的重要组成部分,是技术技能强国的梦,是全面发展的梦,是人人成才的梦,是尽展其才的梦。"日前在教育部召开的职业教育系统"中国梦"主题教育活动座谈会上,教育部副部长鲁昕用四个梦阐释了中国职业教育梦。 相似文献
5.
从今年起,高校招生中逐年扩大本科招生规模的做法终于告一段落,刮了十几年的高校合并、扩招之风似乎将要就此止息。不过,教育部"公办普通高校扩大本科招生规模"的叫停令言犹在耳,新办"高水平大学"的呼声渐又响起。前两年深圳筹建的南方科技大学因其管理、招生上的崭新思路曾经引发阵阵热议,以至在领取教育部的"准生证"时很是费了一番周折。今年4月,这所在招生方面已经"先斩后奏"的学校终于获得了教育部的认可(应该叫"追认"吧),准予其"建立"和"招生"。就在南方科大欢天喜地 相似文献
6.
教育部于2008年发布《独立学院设置与管理办法》——即教育部"26号令"。这个政策把独立学院的发展提到了议事日程,也为独立学院规范、科学发展指明了方向。政策之重点在于促使独立学院和合作母体公办高校剥离,走民办普通高校之路。所有独立学院在五年内要规范设置为民办普通高校(以下简称"转设"),教育部将对其进行全面考核验收。独立学院下一步如何发展,现在进入了一个重要的抉择期。 相似文献
7.
8.
9.
1998年,为深入实施科教兴国战略,加快推进高等学校高层次人才队伍建设,教育部和李嘉诚基金会合作实施了"长江学者奖励计划"。2011年底,教育部印发了新的《"长江学者奖励计划"实施办法》,正式启动实施新的"长江学者奖励计划",实施经费全部由中央财政专项支持。2012年3月9日,教育部举办新闻通气会,教育部人事司司长管培俊回答了记者的提问, 相似文献
10.
11.
12.
13.
"科学发展观与中国特色社会主义论坛"于12月12日在京召开.教育部副部长李卫红同志作了书面发言.中宣部理论局、教育部社科司领导到会讲话.来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、中央党史研究室、中央文献研究室、中国社科院等单位的七十余位专家学者参加了研讨.论坛由教育部邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心、教育部高等学校社会科学发展研究中心和中国教育报共同主办,中国人民大学"三个代表"重要思想研究中心承办. 相似文献
14.
15.
根据《教育部2010年工作要点》,教育部已"发布义务教育学科课程标准并修订教材",借以完善已经实验了10年之久的"新课程标准"。《教育部关于深化基础教育课程改革,进步推进素质教育的意见》也明 相似文献
16.
正2010年6月,教育部启动了卓越工程师教育培养计划,引导高校面向社会需求改革人才培养模式,全面提高工程教育人才培养质量,努力建设具有中国特色的社会主义现代高等工程教育体系。教育部近年来陆续出台了系列文件,旨在推动高等教育走以提高教学质量为核心的内涵式发展道路:《教育部财政部关于"十二五"期间实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的意见》(即本科教学工程)、《教育部财政部关 相似文献
17.
18.
贯彻落实人才强国战略的重大举措 聚焦国家建设高水平大学公派研究生项目 总被引：1，自引：0，他引：1
10月8日,教育部、财政部在北京联合召开了"国家建设高水平大学公派研究生项目实施工作视频会议"。会议由教育部副部长吴启迪主持,教育部部长周济出席会议并讲话。财政部教科文司司长赵路,教育部有关司局、直属单位主要负责人和在京部分项目学校的主要领导出席了会议。 相似文献
19.
一、问题的提出为贯穿落实教育部关于教师继续教育的精神、推进新课程改革,我县于2005年4月启动了"校本培训"工程。培训中,大部分培训者沿袭了"专题讲座式"的方法,其结果是:作为培训者的一线教师,很难进行系统科学的阐述,其"专 相似文献