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从一九七二年起,中卫县就在普及初等教育工作中注重抓入学率、巩固率和普及率,从未间断,取得了显著成绩.全县小学生入学率、巩固率从原来的78%提高并始终保持在95%以上,最高时达到98.5%,学生毕业率超 相似文献
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凤庆县各级党委和政府加强对教育工作的领导,采取有效措施,加快了普及初等教育的步伐。一九八五年全县小学入学率达98.15%,年巩固率达到98.16%,毕业率达到95.72%,普及率达到96.17%,实现了普及初等教育的任务。凤庆是个山区县,全县有十五个区、一个镇、一百八十六个乡,其中少数民族乡占33%,普及初 相似文献
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最近,中共砀山县委、县人民政府作出决定,在一九八三年实现全县普及初等教育,即:适龄儿童入学率在95％以上,昔及率在80％以上,合格率在70％以上。 相似文献
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《民族教育研究》1992,(1)
巩固我省民族地区初等教育普及成果的对策一、开展师资培训,切实提高教师素质,重视并大力开展教研教改工作,从而全面提高教学质量,保证每个小学生离校时都能达到小学毕业或“三会”水平,并且有相当比例(至少三分之一)的学生升入初中,是入学率、毕业率和普及率真正得到巩固的内在基础。二、大力发展并办好乡寄宿制民族小学是实现和巩固普及初等教育成果的根本大计。办乡寄宿制民族小学,能充分发挥教育投资的整体效益,有利于教学管理的规范和完善,是有效地提高教学质量的可靠保证。三、相应地发展初中是发展和巩固普及初等教育成果的重要条件。扩大初中招生数,能调动村民送子女上学的积极性和小学教师 相似文献
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一、实验的提出与组织党的“十二”大把教育列为实现“四化”的战略重点之一,并重申在一九九○年以多种形式基本实现初等教育的普及。所谓普及初等教育的问题,实质上是农村小学教育问题,迅速提高农村小学教育“三率”(入学率、巩固率、合格率)的标准,是普及初等教育的关键。近几年来,每当我们在酝酿如何开展教改实验肘,心里老是想到农村八亿人的问题。不解决好这八亿人的教育问题,“四化”上不去,“两个文明”的建设也难以实现。 相似文献
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一九八六年,县委和县人民政府打算抓四件大事,而第一件大事就是要抓好全县的教育。下面,我讲几点意见。 一、关于我县教育工作的形势 (一)农民教育和普及初等教育成效显著。—九八三年十一月,经区、地组织验收,全县脱盲率达到90.1％,成为全区第一个基本扫除文盲县。一九八四年十一月,经区、地人民政府组织检查验收,“四率”均达到国家规定的标准,我县又被命名为全区第一个普及初等教育县。我们没有满足于已有成绩,采取积极的态度,在抓好入学率和巩固率的同时,狠抓了提高教学质量的工作。一九八五年,全县小学入学率达98％,巩固率达97％,普及率达90％,毕业率达92％。 相似文献
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季银泉 《南京晓庄学院学报》2005,21(2):44-47
本文引用联合国教科文组织统计所公开发表的最新数据,描述和分析了亚洲欠发达国家和地区儿童、青少年的失学现象。目前,人口众多的亚洲欠发达国家和地区的学前教育、初等教育、高等教育的入学率均不高。在初等教育领域,还存在严重的辍学问题。大批儿童失学、文盲大量产生,已经成为严重的社会问题。合格师资的短缺与教育投入的不足,是该地区教育发展水平和义务教育普及水平低下的重要原因。 相似文献
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经过多年的努力,江西初等教育已经基本普及,教学质量也有一定的提高。1986年以来,全省适龄儿童入学率一直保持在97%以上,在校学生巩固率超过96.5%,毕业生合格率1988年达到95%。全省101个县(市、区),有100个通过验收,普及了小学教育。普及初等教育硕果累累,形势喜人。但是,到目前为止,能依法宣布实施小学义务教育的县市还为数不多,抚州地区只有抚州市、资溪县、上高县、宜丰县和南丰县等少数县市。普及小学义务教育的任务还相当艰巨。1991年全国教育工作会议指出:“八五”期间,要在占人口80%左右的地区普及初等义务教 相似文献
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印度初等教育中的"免费午餐计划"评析 总被引：1，自引：0，他引：1
印度初等教育中的"免费午餐计划"始于1995年,是印度中央政府提供资助的一个全国性计划,旨在向公立学校和民办公助学校等教育机构中的1～8年级学生提供免费午餐,在提高入学率和巩固率的同时提高孩子们的营养水平.该计划的实施和监管都强调中央、邦、县及社区等多方的参与,它的实行不仅提高了小学生尤其是表列种姓和表列部族女童的入学率和出勤率,提高了学生的学业成绩,促进了初等教育的普及,也降低了教师的缺勤率,有助于缩小社会差距. 相似文献
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砚山县地处自然条件较好的滇南地区,但是,长期以来,这个县经济发展缓慢。有几个数字或许能说明这个问题:一九八四年,全县工农业总产值人均数居全省11位,人均有粮居全省89位,人均财政收入居全省113位。“110”、“89”、“113”,这几个使砚山的干部群众感到难堪的数字意味着什么?显然,在全省128个县中,砚山是落后的。然而,一九八五年,这个县实现了普及初等教育。“我们的‘四率’情况是,入学率98%,年巩固率97.7%,毕业率91.3%,普及率96.7%。”县的有关同志如数家珍似地向记者介绍普及初等教育 相似文献
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经行署、县人民政府按省教育厅有关标准检查验收,江川县前卫公社已基本普及了初等教育。其几率的情况是:入学率97.5%,年巩固率98%,毕业率93.1%,及格率58.1%,非文盲普及率94.2%。这个公社实现普及初等教育的经验,主要是:1.提高认识,加强领导。公社党委、各大队党总支和行政领导联系实际,认真学习中央关于教育工作的指示,重视教育,工作扎实。公社党委书记多次到学校、到群众 相似文献
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平罗县宝丰乡是个回民聚居的乡,多年来学龄儿童入学率一直比较低,普及初等教育进展缓慢.县普教会议以后,丰宝乡党委和乡政府多次召开会议,专题研究了普及教育问题,乡政府还作出了普及初等教育的几项规定.同时,他们利用多种场合,广泛宣传普及初等教育的意义,提高干部和群众的思想认识.在今年“六一”儿童节庆祝大会上,乡党委书记周青海代表乡党委和乡政府,动员 相似文献