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美日是世界上私立高等教育最为发达的国家之一。日本私立高校的经费来源主要是学杂费,占到70％左右的比例,政府资助、社会捐赠以及各院校的社会服务与销售收入构成了日本私立高校经费的另外来源。美国学杂费占经费来源的比例则大为降低。美国统计资料显示,在1999- 2000年和2000-2001年两个学年,赢利性私立院校的学杂费收入仅仅占到该年度总收入的24．4％和38．1％;而同期政府的资助、捐赠和各院校的社会服务与销售收入则高达75．6%和61．9%。 相似文献
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国外私立高等院校的社会捐赠、服务与销售收入研究及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
由日本、韩国、美国等国的对比分析可知,私立高等院校的社会捐赠收入、社会服务与销售以及其他收入等在三国私立高校的总收入中占有相当的比例.所以,要想拓展我国民办高校的收入渠道,就要做到民办高校经费来源多元化,鼓励民办高校发展服务性产业和高技术产业,并且国家要完善和落实捐赠政策. 相似文献
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经费问题是私立高等教育的一个根本性问题。美国是私立高等教育最发达的国家之一,私立高校在其国家高等教育体系中占有举足轻重的地位。本文从学费收入、政府资助、社会捐赠及服务收入等方面归纳了美国私立高等教育多元化办学经费来源的主要渠道,深入分析了美国私立高校经费筹措特点,以期对我国民办高等教育的发展和研究提供一些有益的启示。 相似文献
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经费问题是私立高等教育的一个根本性问题。美国是私立高等教育最发达的国家之一,私立高校在其国家高等教育体系中占有举足轻重的地位。本文从学费收入、政府资助、社会捐赠及服务收入等方面归纳了美国私立高等教育多元化办学经费来源的主要渠道,深入分析了美国私立高校经费筹措特点,以期对我国民办高等教育的发展和研究提供一些有益的启示。 相似文献
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美国如何防范高校债务风险 总被引：1，自引：0，他引：1
美国高校的经费来源包括政府资助、学费收入、学校刨收、社会捐赠等。对于公立大学和私立大学来说,各种经费渠道所占比重不同,但不管哪类学校,借债都是其重要的资金来源,且债务几乎与上述各个渠道都有着密切联系。 相似文献
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民国时期的私立大学,其教育经费来源不同于公立大学。公立大学的经费主要靠政府拨款,而私立大学的经费主要靠办学者自筹,其来源呈现多元化的特点。其中,政府资助是一项不可忽视的经费来源,目前鲜有学者对这一课题进行研究。政府资助是政府对办学优良的私立大学以资金奖励,同时可以加强对私立大学的控制。研究民国时期政府对私立大学的资助问题,对当前完善政府对民办高校的资助政策具有重要意义。一、传统观念及经费短缺是民国政府对私立大学资助较少的重要原因在近代中国,除个别私立大学外,总的来说,政府资助在私立大学经费总收入中占的比例… 相似文献
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日本私立高校经费来源途径举要 总被引：3，自引：0，他引：3
办学经费是高等学校得以维持和发展的物质基础.日本私立高等学校筹集办学经费的措施和经验值得参考和借鉴.本文从中央政府财政援助、科学研究收入、团体和个人捐赠、学费收入、社会服务收入等5个方面归纳了日本私立高校经费来源的主要途径,并指出了其中存在的一些问题. 相似文献
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美国私立高等教育经费筹措多元化因素分析 总被引：3，自引：0，他引：3
美国私立高校经费筹措多元化是与其多元化的社会、政治、经济、文化背景,与政府的大力支持、私立高校自身的管理体制及高度发达的慈善经济等因素分不开的。通过对其办学经费来源渠道及经费筹措机制等问题进行探究和分析,为我国民办高等教育经费筹措提供参考与借鉴。 相似文献
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经费问题是私立高等教育的一个最具根本性的问题。日本私立高等学校筹措办学经费的措施和经验值得借鉴。本文从学费收入、政府财政资助、社会捐赠、社会服务收入及科研收入等方面归纳了日本私立高校经费来源的主要途径,以期对我国民办高等教育的发展和研究有所启示。 相似文献
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中国高等教育财政经费来源的变迁:国家财政经费与个人学杂费关系的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王远伟 《清华大学教育研究》2006,27(5):42-48,75
本文利用统计数据对国家财政经费与个人学杂费变化状况、高等教育经费弹性系数和个人负担率进行了计算分析,在此基础上建立自回归模型对2010年的国家财政经费与个人学杂费进行了预测研究,获得的研究结论是:中国的高等教育成本分担政策已经快速实现,国家财政经费比重显著降低,个人学杂费所占比重较快地增加;人均高等教育经费在1999年之前保持增长,1999年之后呈现稳中趋降;个人及其家庭的财政贡献增长速度远远大于政府财政贡献的增长速度,也意味着个人及其家庭对高等教育的经济负担大大加重;今后一段时间内高等教育财政需求面临相当大的压力和隐忧。建议控制高等教育规模的过快扩张,关注生均教育财政指标变化状况,实现高等教育财政来源的更加多样化。 相似文献
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The relationship between key state policy variables — (1) relative (private–public) tuition prices, (2) state student-aid funding, and (3) public institution density — and the competitive position of private colleges and universities is examined. Elite private schools are found to be nearly impervious to state policy. Large and moderately selective private institutions are adversely affected by public institution density and low public prices. Such prices divert students who would otherwise prefer these private institutions to similar public schools. State student aid funding most affects the enrollment market shares of the small, low-selectivity private colleges enrolling the greatest proportions of minority and modest-income students. The findings suggest state policies in this era of strong demand for higher education and constrained public sector capacity should use price signals (student aid and public institution pricing) to encourage students to consider seriously whether private higher education might serve their needs as well as or better than public institutions. 相似文献
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本文结合高职院校目前经费筹措的现状及国外发达国家高校经费筹措的先进经验,提出争取更多的财政拨款、加强现有资金管理、加快多元化筹资渠道（如制定捐赠鼓励政策,利用项目融资、引入外资办学、发行高等教育彩票、运用BOT模式筹资及加强高校自身创收）等高校筹资渠道改善对策。 相似文献
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试析我国高等教育投入制度的改革方向 总被引：14，自引：0，他引：14
中国高等教育投入实行以财政拨款为主、其他多种渠道筹措经费为辅的体制。近年来,政府拨款总量快速上涨,但其在高等学校总收入中的相对份额却不断下降。今后增加经费的重点是除学费外的其他社会投入。研究型大学要努力增加科研收入、地方高校要多开展社会服务活动,努力使捐赠成为大学经费来源的一个重要增长点。在继续发挥政府财政拨款主渠道作用方面,需要进一步改革高等教育拨款模式,加强对中央财政专项经费的绩效管理,积极推动省级财政按有关生均标准对地方高校进行拨款;在有效调整高等学校自身吸引社会投入的政策方面,高校要树立成本意识,同时,大力发展民办教育以增加高等教育的投入。 相似文献
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民办高校现已成为我国高等教育体系的重要组成部分,对民办高校进行财政资助是促进其发展的重要举措。基于历史制度主义的分析视角发现,自改革开放以来,我国民办高校财政资助制度历经初步形成、法制化建设、多样化发展以及差别化扶持四个阶段,其制度变迁深受宏观制度环境、民办高校发展受重视程度以及财政资助目标转变的影响,变迁过程中存在路径依赖现象,在整体上呈现出以诱致性变迁为主、强制性变迁为辅的变迁逻辑。后续民办高校财政资助制度的发展,将注重经费投入增加与支出结构优化相协调、充分体现财政杠杆的三重作用、平衡好财政资助的效率与公平。 相似文献
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独立学院民营化要求实现独立学院资金来源多元化,教育资源利用广泛化和产权归属明晰化。浙江省温州市的独立学院在温州独特的经济环境和不断完善的政策环境下,走出了一条民营化的发展道路。经济发达地区独立学院的民营化发展,应充分利用现有公办高校的优质教育资源,积极吸收民营资本;通过名校、名城、名企的强强联合,创办高水平的独立学院。 相似文献
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This article describes the changing face of institutions of higher education in Russia in comparison with other countries. It is shown that the ratios of funding sources for higher education in Russia are similar in structure to those in other countries. However, the absolute amounts of funding from these sources are three times less in Russia than the level of the OECD countries. We analyze the following two strategies that Russian universities have used to cope with reduced public funding: diversification of sources of income and changing the structure of expenses. These strategies have been borrowed from the experience of foreign universities that have reformed their financial management. We identify the following main trends in the financing of Russian higher education: concentration of support on leading universities, reliance on public support for higher education as a main source of funding, and the weak use of public-private partnership mechanisms as well as endowment funds. We provide an assessment of the impact of these trends on the economic position of universities. 相似文献
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颜炼钢 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(3):117-120
在对2008-2011年高职教育经费来源结构和投入现状进行深入分析后,发现高职教育经费投入不足已成为制约高职教育发展的主要障碍。高职教育还存在着教育经费投入来源结构不均衡、行业、企业等社会力量投入不足、个人受教育成本偏高、教育经费投入政策未能有效实施,相关制度尚未健全等问题。因此,应落实政府责任、加大公共财政投入,制订优惠政策、吸引社会力量投入,控制学费比例、健全资助制度,增强“造血”功能、提升自我发展等多渠道筹措经费的投入保障机制。 相似文献
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Vincent Carpentier 《Higher Education Quarterly》2012,66(4):363-390
This paper looks at the current challenge facing higher education by exploring the historical relationship between higher education funding and long economic cycles in the UK, USA and France. It examines the consequence of the transformation of public‐private income in higher education that followed the 1970s downturn, questioning whether the rise of private resources acted as additional or substitutive resources for public spending. The paper suggests that there is a risk that the cost‐sharing strategy could be turned into a policy of public‐private substitution of funding and provision, leading to a transfer rather than an increase of resources with strong implications on quality and equity. However, the Kondratiev cycle suggests an alternative route by designating the impact of the 1970s economic downturn on education as unique. Previous economic crises were contemporary of accelerations of public funding towards education which in fact contributed to economic recovery. The current crisis could represent an opportunity to revive counter‐cyclical policy by looking not only at efficient public spending but also at developing fairer taxation. A revival of public funding complemented by an additional rather than substitutive diversification of income would rebalance the public‐private structure of funding and drive a sustainable higher education system capable of playing a key part in these counter‐cyclical transformations. 相似文献
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Larry W. Jenkins J. Conrad Glass 《Community College Journal of Research & Practice》2013,37(6):593-612
Community colleges, increasingly, are having to look for funding sources other than state revenues, local taxation, and student fees and tuition. More and more community colleges are recognizing fund raising as an alternative funding source. Because community college fund raising is in an embryonic stage, research addressing community college foundations has been limited. This research project involved a case study of one community college foundation. The project looked at why the foundation was established, what factors influenced the development of the foundation, and the way it evolved to the present day. The findings are suggestive to other community colleges seeking to begin a foundation or to strengthen the existing one. 相似文献