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随着独立学院的不断发展,原有的一些矛盾逐步凸显,特别是原来签订的契约明显存在一些问题与漏洞,容易导致道德风险,甚至引发法律、经济等各种纠纷。因此,为促进独立学院的健康发展,必须对原有的契约进行必要的修改与完善,规避相关法律及经济风险,进一步明确双方的责权利,充分体现风险与收益的对等。一、独立学院契约现状契约又称合同,是交换权、利、事的有效方式,也是调节、处理、界定人们之间相互利益关系的基本形式。从根本上讲,契约本质上是一种制度的改进与完善,人们的经济活动都是借助契约进行协调和激励的。通过契约,交易各方做出承诺… 相似文献
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举债,使问题接踵而至 一些大学在新校区建设中,存在着严重浪费问题.北京理工大学教授杨东平在《中国教育公平的理想与现实》中指出,南京中医药大学仙林校区占地1500多亩,已耗资8亿元,仅占地数百平方米的圆形音乐喷泉,即花费上百万元.行政办公室从外面看像政府或司法部门,里面则像宾馆,房间宽敞,楼道考究,每个校长室均有衣橱、卫生间,浴室及卧室.对此,复旦大学原校长杨福加说,"当很多贫困学生接到入学通知书,却因付不起学费而无法去报到时,我们有什么理由超大规模地扩建校园,建造豪华的'标志性'大楼?"高校面临着由社会关心、同情高校投入不足转而成为对高校"盲目扩张"的愤怒. 相似文献
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独立学院转设政策的执行不仅受到正式制度的约束,同时还受到非正式制度的规约。传统社会观念滞后与执行者习惯性认知偏差、沟通不畅与利益投机、伦理失范和价值偏离等非正式制度因素,阻碍着独立学院转设政策的有效执行。建议改良教育政策执行的环境、加强信息沟通,拓宽利益表达渠道、规约教育政策执行主体的行为与意识,并建构合理的义利观,以应对独立学院转设政策的非正式制度的制约。 相似文献
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以无形资产构建独立学院股份制产权模式 总被引：2，自引：0，他引：2
由于受到多种因素的影响,独立学院产权十分复杂与模糊,各主体之间权利义务不明确,使独立学院产权处于公共领域,既制约了各方的积极性,又存在民事责任和债权债务等诸多隐患。本文提出通过产权调整,重估无形价值,以无形资产构建股份制模式使投资主体与母体高校达到"和谐共生"。 相似文献
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从民办二级学院的自发出现,到今天独立学院的快速发展,中国高等教育在办学体制上始终处于不断的探索和改革之中。与独立学院的蓬勃发展形成鲜明对比的是,未被批准或暂缓批准为独立学院的民办二级学院在夹缝中生存,虽采取了多种办法进行突围,但仍有许多遗留问题亟待解决,国家的相关政策仍需进一步完善,以便更好地促进独立学院的健康发展。 相似文献
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关于独立学院发展的若干思考 总被引：7，自引：0，他引：7
随着独立二级学院的迅速发展．其内在运行机制等矛盾日益显现。本提出了今后独立学院应注意解决好的几个问题,以促进独立学院的进一步发展。 相似文献
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民办高校突出的问题就是产权的不明晰。民办高校产权的明晰归根结底需要依靠法律的保护,只有通过法律的健全与完善来明晰民办高校产权,才能保护民办高校不同主体的合法利益,最大限度地调动民办高校举办者的积极性,解决因民办高校产权不明晰所引发的约束民办高校产权运作等一系列问题。 相似文献