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自然地理野外实习中学生科研素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
自然地理野外实习是自然地理教学的重要环节,是理论联系实践的重要步骤,同时也是对学生进行科研素质教育的重要途径。文章结合自然地理野外实践的经验,探讨了在自然地理野外实习中对学生进行科研素质的途径和方法,并分析了在此过程中应该注意的问题,这对提高自然地理野外实习的效益具有重要的指导意义。 相似文献
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自然地理野外实习教学改革的思考 总被引：12，自引：0，他引：12
自然地理野外实习教学是高师地理科学专业教学中重要组成部分,是一个独立的教学过程。本从自然地理学学科发展的角度,结合素质教育的要求,对自然地理野外实习教学模式、教学内容改革和措施进行了阐述,目的是通过自然地理野外实习教学改革,提高对学生进行地理专业素质培养的水平。 相似文献
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当前全球处在知识经济时代,加强大学生科研素质培养对于我国创新能力提升具有重要的现实意义.在综合自然地理野外实习教学环节中融入科研素质培养理念,以增强学生科研意识、掌握基本科研方法和培养科研精神.本文以庐山综合自然地理野外实习为例对实习教学环节中科研素质培养理念融入的具体实施方案进行了探讨. 相似文献
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新时期自然地理实践教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
自然地理学的野外实践教学是自然地理教学的重要环节,也是大学生综合素质和科研能力培养的有效途径。结合多年自然地理野外实践教学经验,探讨了新时期教改下的自然地理野外实践教学改革思路。 相似文献
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自然地理实习基地建设与实践教学模式改革初探 总被引：5，自引：1，他引：4
自然地理是地理科学专业学生必修的专业基础课,野外实习是其重要的教学环节.以秦岭地区自然地理实习基地为例,探讨了实习基地建设的条件与实践教学模式,旨在使实习基地更好地服务于自然地理教学,提高对学生进行地理专业素质培养的水平. 相似文献
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实践教学是综合自然地理教学过程中不可或缺的部分,对培养学生野外观察能力和综合分析能力具有重要作用.该文以吉林省通化市为例,介绍了地方高师院校综合自然地理实践教学方案的选取原理和实例,对促进高师院校综合自然地理实践教学的有效开展和地理教学改革有重要意义,可作为地方高师院校综合自然地理实践教学的参考. 相似文献
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陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。 相似文献
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企业形象发展的新趋势--企业绿色形象 总被引：1，自引：0，他引：1
随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
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认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(1):21-24
没收财产作为附加刑的一种应当具有惩罚的性质。没收财产分为没收全部财产和没收部分财产。犯罪分子在没收财产以前所负的正当债务,需要以没收的财产偿还的,经债权人请求并经法院决定,应当予以偿还。偿还债务虽然具有正当性,有利于维护债权人的利益,但没收财产毕竟是刑罚的一种,理应具有一定的惩戒作用,因此应当合理界定以没收的财产偿还债务的范围以及偿还的方式。在没收部分财产的情况下,以没收的部分财产与犯罪分子剩余财产的比例确定偿还债务的范围,可以同时考虑到刑罚的惩戒功能与债权人利益的保护。 相似文献
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杨雪萍 《思茅师范高等专科学校学报》2011,27(2):14-17
从中国的发展来看,农村建设具有十分重要而特殊的意义。农村建设既关系中国的自强、复兴与社会的稳定,也关系人们的生存与生活的诸多问题。因此,从新中国成立至今,党的四代领导人对农村建设的问题都是高度重视。党的指导思想从起始于马克思主义以来,有着一显著特点,即一脉相承性,同样,农村建设也不例外。为此,从哲学理论依据、理论品质、发展目标几个方面论述社会主义农村建设思想的一脉相承。 相似文献
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张占杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(5):50-54
宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2018,(12):132-136
近年来,中共党史渐成人文社科学界颇为关注的研究热点。就中共党史的学科建设而言,当前在若干研究领域内专门知识的生成与知识体系的系统化专门化均已取得了不小进步。不过,在知识体系的充实完善与研究对象的细化和基层化等方面,该学科尚有待加强与突破。迄今为止,党史上的一些重大课题已经得到了较充分的研究,并逐步呈现饱和化趋势。但基于翔实生动的地域性史料基础而展开的中共地方史研究,仍尚有许多值得开拓的空间,该领域的进一步深化拓展,可以对中共党史学科知识体系的充实完善作出重要的补充。 相似文献