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最近几年我多次深入到三山五岳等名山大川中去写生,或速写、或水墨,“搜尽奇峰打草稿”,颐养胸中丘壑。行万里路如读万卷书,对于中国山水画而言,对传统的理解不应只局限于故纸堆中,而是要还原古人所走的路、所处的环境。到了现代,我们所讲的写生,即不同于古人的写生,也不同于西方绘画所讲的写生,古人写生强调的是写其“生气”,西方的写生强调的是对景的“现场感与即视感”。 相似文献
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加拿大“我会游泳计划”是一个专为年龄从三个月到高中的婴幼儿和青少年设计的游泳创新计划。这项计划强调游泳的进步和技术的规范,使用有益的个人成就评价而不是传统的及格/失败的评价标准。 “我会游泳计划”由两个不同部分组成: 1、学前计划(由父母陪伴3个月至1岁) 相似文献
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武术的内外兼修和它的中国传统哲学基础 总被引：8，自引：1，他引：7
中国武术很注重内外兼修。中国传统哲学最根本的观念“天人合一”是其哲学基础。其表现为(1)演练既追求外在“形”的美,更追求内在神的美;(2)既强调“外练”又强调“内练”;(3)武术的内外相合,其本质是协调,它是基于中国传统文化意识而形成的独特理论;(4)中国古代贤哲所追求的“内圣外王之道”体现到武术中是把武德和知识修养与经世安民相结合。武术融健身、防身和中国传统哲学为一体,外国爱好者在练武术时也必然受到中国传统哲学有益的熏陶。 相似文献
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学校体育培养学生耐挫折能力的理论依据与课堂教学设计思路 总被引：2，自引：0，他引：2
为了进一步加强对体育新课程标准“心理健康”,“社会适应”目标相关问题,比如,其理论依据的论证、目标体系的构建、教材内容的编制、实践模式和方法的探索、评价标准和手段的选择,以及教学案例的设计创新的研究,从本期的“心海罗盘”栏目重新定名为“心理健康与社会适应”。专题研讨的目的是为了新一轮课程标准的修订服务。要强调的是,希望通过深入的研讨,特别是广大一线教师的广泛参与,为构建中国特色的、科学可行的“心理健康”、“社会适应”实践操作体系提供切实的理论和实践基础。 相似文献
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上半月刊中新增加了一个小栏目叫做“TOP5”,主旨在于为大家历数魔兽中经典的“五大××”。相信大家会非常喜欢这个栏目的,同时,我们也非常欢迎广大读者为我们这个小栏目提供素材,提出你们希望看到的“五大××”。在每个月的下半月刊中,我们将根据上半月刊的“五大××”来为大家送上相关的经典教学录象或详细介绍、点评等。第一期的《TOP5之五大怪异战术》相信各位魔友们都看得相当过瘾,既然是战术,那么就一定要有“五大怪异战术”的教学录象,这道“大菜”吃着才有味道嘛。还等什么?Let’s go! 相似文献
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问：很地道才会有味道,请问轨迹拳学的“味道”何在？
答：古人说得好“虽有佳肴,不食不知其味：虽有至文,不读不知其旨。”还有一个成语叫做“食髓知味”,可见“味道”这东西,要亲自品尝亲身体会才会感受到,一如蜜是甜的、醋是酸的,不品尝是永远不会知道甜是怎么一回事、酸是怎么一回事一样,味道是只可感受难以言传的。 相似文献
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太极拳的古代经典拳谱多次提到了“气”和“劲”,近代的太极拳前辈们尤其强调练太极拳要用“劲”,要“用意不用力”。这“气”究竟是什么？这“气”与气功之“气”、中医所说的人体生理之“气”是一回事吗？这“气”能在中医所说的十四经脉中流行吗？ 相似文献
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自去年国庆节以来,大量张旭光先生的书法赝品开始出现在全国各大画廊、艺术网站,并以较低的价格迅速被售出。因为网上购买不易鉴别真伪,致使诸多收藏家和旭光书法喜好者蒙受巨大经济损失和心理打击,同时也扰乱了正常的艺术品交易市场。截至今年2月底,张旭光先生收到来自北京、山东、河南、江苏、重庆等地牛帅兵、金丰、左金明等朋友多封咨询其书法真伪的信函,且附有购来的赝品原件或图片。张旭光先生一一为这些赝品签署了“此系伪作”的书面意见。近期,又在“嘉德在线”网上发现有大批张旭光伪作在出售。为此,张旭光先生呼吁大家不要因贪图小便宜而使自己遭受经济损失。为使广大喜爱张旭光先生书法的朋友对其作品的真伪有一个更明确的认识,我们将旭光先生部分原作和伪作同时刊发,并刊发萧闲先生《张旭光书法何以受追捧?》一文,以飨同好。 相似文献
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<正>太极拳有很多谚语都是经典流传,关于“腰脊行拳”的谚语,更多的是强调腰身具有核心价值的主宰作用,也堪称经典。比如,“以意领势腰在先,腰驱四肢有序动”,是腰身主动作为;“内不动则外不发,腰不动则手不发”,是腰身主控周身;“变换在腰,气行四肢”“腰送客走,胯坐帅府”“龙虎之劲腰胯功”等,道出了腰身是发劲之源。可见,求深习练太极拳,腰身功夫不可不察,正如前辈所言“时刻留意在腰隙”。 相似文献
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面子是动态变化的。本文主要探析90后大学生的面子观。他们因为受到传统“礼”文化和集体主义价值观的影响,重视维护积极面子。他们也接触到西方文化,尤其是个人主义,也强调消极面子的需求。 相似文献
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自由式摔跤运动员的每一个技术动作有四个到位“反应到位、技术到位、速度到位、力量到位”这四个同时到位才能成功一个技术，同时要求运动员“跟上、贴身、连贯”的全力以赴进攻才能达到目的，才能完成一个技术动作的全过程。因此，本对自由式摔跤技术动作的每一个环节的四个到位。三个要求的训练方法的“金字塔”和“三角形”的科学结构图进行了初步分析。 相似文献
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民族传统体育的人文内涵与文化素质教育 总被引：7，自引：0，他引：7
文化是维系一个民族的生命线，加强大学生的人文素质教育是目前教育主管部门和各高等学校的共识。我国民族传统体育是祖国灿烂文化的重要组成部分，在素质教育条件下如何发挥民族传统体育的素质教育功能，使文化素质教育落实到整个教育过程中，是教育工作者需要关注的一个重要课题。 一、民族传统体育的特点及其人文社会科学内涵 1.蕴含深刻的东方哲理和伦理观 以武术为例，许多拳种强调的“动静相生”、“刚柔互济”、“快慢相间”、“后发先至”、“虚实转换”、“内外兼修”、“形神兼备”等的拳理要求和技击原则，都是中国传统… 相似文献
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武术是中华民族传统文化的重要组成部分,自产生和发展到今天,姑终是以“未曾习武先习德”这一优秀传统思想道德理念为准则。中国传统武术在漫长的发展岁月中逐步形成了一套与之密切相关的武德体系。武德发展到当代社会被赋予了新的内涵和时代特征。本文从“修身齐家治国平天下”的视角对武德在当代社会的功能进行了深入的研究和阐述。 相似文献