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随着高职院校体育课程改革的不断深入,学校现有的健美操课程资源已无法满足学生不断增长的学习需求。对此,本文以此为研究视角,对高职院校健美操课程资源的开发进行分析和研究,力求通过探究新的校健美操课程开发模式来促进高职院校健美操课程进一步改革。 相似文献
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分析高职院校健美操教学开展的制约因素。应从转变高职院校传统的体育教学模式,树立高职院校领导良好的体育意识及和谐的健美操课程观念,加大对健美操场地设施的完善,引入具有高职院校特色的健美操教学内容,加强学生对健美操及其价值观的理解,加强组织开展丰富的高职业院校健美操比赛活动,鼓励高职院校健美揉老师进行健美操教学技能培训等方面入手,以促进健美操教学在高职院校中的开展。 相似文献
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针对目前浙江省内的高职院校公共体育健美操课程的现状进行研究,总结学生对健美操课教学内容的需求,揭示目前浙江高职院校健美操教学中存在的诸多问题,并且对高职院校健美操教学提出一些可行性建议。 相似文献
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本文通过对辽宁省普通高职院校健美操教学内容及应用进行研究,揭示出辽宁省普通高职院校在健美操课程开展过程中的不足,为健美操教学质量的提高提供参考性建议。 相似文献
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健美操课程是目前体育课程中比较有特色课程,是集力量美与形体美为一体的深受广大女学生青睐的项目。在健美操教学中渗透人文素质教育能够在对学生的人文素质培养起到积极的作用。具有其深刻的意义。笔者通过论述我国目前高职院校健美操教学现状和人文素质教育的概念,结合多年的健美操教学教学经验分析影响高职院校人文素质的因素,提出健美操教学过程中渗透人文素质教育的具体策略。 相似文献
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健美操运动项目是兼有健身、修身养性的功能特点,在高职院校的开展对学生的审美教育、身心成长都具有非常重要的意义。纵观当前高职院校体育课堂,存在缺乏针对性、教学方法陈旧无新颖的情况,令教学质量堪忧。本文笔者先分析健美操课程融合课程思政的可行性以及现阶段课堂教学存在的不足,以此更有方向的探讨课程改革的新途径,以求教学质量的提升和强化高职院校的育人功能。 相似文献
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庄丽 《体育科技文献通报》2012,20(8):126-128
随着网络技术快速的发展,网络渗透到了我们生活的方方面面,网络技术运用到教育领域已是一种必然的趋势。本研究从建构主义学习理论出发,以高职院校健美操网络课程建设为例,探究健美操网络课程资源性教学的全新模式,为促进高职院校公共体育教学方式的改革提供一种有益的尝试与借鉴。 相似文献
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以襄阳职业技术学院参加全国首届高等职业院校体育课程思政教学设计大赛教学设计方案为例,探讨教师应当具备的基本素质、高职形体与健美操课程思政的设计理念、本课程思政的整体把握、不同教学章节的思政点和具体实施路径与方法等,进而提出高职院校形体与健美类课程思政的可行性对策和方略。 相似文献
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为了挖掘健美操运动在女性职业形象培养中的作用,从女性职业形象的内涵、健美操的功能、价值,以及不同健身操塑形效果比较等方面出发,阐述了女性职业形象的重要性和健美操课程介入女性职业形象培养的必要性和途径,并认为当前健美操课程介入的突破口应从女生比较喜爱的有氧健身操项目入手,逐步规划基于不同专业培训和就业需要的健美操课程,着力为高职院校就业工作服务。 相似文献
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健美操是一种集多种活动于一体的传统运动,动作简单,自由度大,适宜团体运动。健美操是一项在特定的时段进行的连续、全身性、中低强度的有氧运动,可以有效地促进运动的心脏和肺的机能,从而使其有氧耐力的质量得到改善。在高职院校的发展过程中,高职院校的体育课也将健美操运动纳入了体育教学之中。通过对目前湖北省高校体育健美操项目的开展现状进行分析,以期为湖北省高职院校健美操开展提供参考与借鉴。 相似文献
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以四川职业技术学院为例,采用调查法、访谈法、逻辑分析法对高职院校健美操课现状进行分析研究。研究认为,健美操选项学生人数逐年增加但教师人数太少;硬件设施相对缺乏;教学内容和教学方法亟需改革等因素制约了高职院校健美操课的发展。 相似文献
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本文通过运用文献资料法,专家咨询法和问卷调查法等研究方法,将我国高职院校的健美操俱乐部作为研究的对象,并将其按照功能划分为：教育性健美操俱乐部,健身类健美操俱乐部和训练型健美操俱乐部。高职院校的健美操俱乐部发展需要通过社会化和产业化的手段来推进,同时,需要不断的强化艺术修养。 相似文献
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性别刻板印象是社会生活中被人们广泛接受的对男性和女性的固定看法。研究探索高职院校学生的健美操性别刻板印象和选课意向的现状及两者之间的关系。研究发现:①高职院校男生健美操性别刻板印象与选课意向成负相关,能预测选课意向的是艺术性刻板印象和音乐刻板印象。②高职院校女生健美操性别刻板印象与选课意向成正相关,没有一个维度可以预测女生的选课意向。 相似文献
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本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,以健美操课程为主线,对南通市健身场运营现状与教学模式进行了调查研究。结果表明,南通市区健身场所的规模以大中型为主,配套服务向多样化发展,20—39岁的消费者是参加锻炼的主要人群,其中包括部分在校大学生。健美操课程呈现出教学内容丰富化、教学组织层次化、教学手段现代化、教学方法滚动化的鲜明特色,深受广大健身爱好者的欢迎,对高职院校健美操教学改革具有启迪作用。 相似文献
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通过对现阶段新疆普通本科院校健美操课程的分析,对民族健身操特点与作用的阐述,提出民族健身操应进入新疆普通本科院校健美操课程教学。 相似文献
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李海霞 《体育科技文献通报》2014,(8):55-55
笔者通过多年的实践和研究发现：采用趣味教学法可以有效激发学生的健美操学习兴趣。本文首先对趣味教学法的概念进行界定,在此基础上提出在高职院校健美操课堂中践行趣味教学法的具体策略。希望能进一步提高我们的健美操教学质量,有效激发高职生的健美操学习兴趣。 相似文献
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健美操专项的实训课程如何培养出适合市场发展需求的人才,其中学生的实践操作能力是解决上述问题的核心要素。本文以高职体育服务与管理专业健美操专项实训课程设置为研究对象,通过对健美操实训内容、形式以及成绩评定等现状的调查,提出改善健美操实训课程设置的建议,旨在促进健美操实训课程的改革。 相似文献
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加强高职院校体育课程教学模式创新的研究是体育课程改革的重要环节，针对高职院校体育课程教学存在的主要问题，从体育课程教学模式创新的理念与特质方面进行研究，试图提出高职院校体育课程改革的新思路，旨在提高学生的职业运动技能，不断提高对社会职业的适应性。 相似文献
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“个性-职业协调发展”体育教学观念的高职特色体育课程模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过调查高职院校体育课程现状，提出适应高职高专体育课程发展的个性、职业协调模式，对高职院校体育课程教学改革具有重要的理论依据和现实意义。 相似文献
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网球是一项非常受欢迎的体育运动，对学生的全面发展具有重要的意义，所以，高职院校需要积极进行网球课程教学改革，采用有效的教学方法和手段来提高网球课程的教学质量。基于此，文章首先分析了高职院校网球课程教学中存在的问题，随后深入探讨了高职院校网球课程教学的改进方法，以供参考。 相似文献