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农村成人教育如何服务于当地区域经济开发山西省临猗县成教办陈自强,武喜娃开发区域经济,是促进农业生产专业化、规模化、商品化的重要手段,是使农村经济持续、稳定、协调发展的有效途径。农村成人教育对实现这一目标.具有潜移默化的作用,它能够变革人的生产观念,提...  相似文献   

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农村成人教育服务当地区域经济开发初探□陈自强武喜娃区域经济开发,是促进农业生产专业化、规模化、商品化的重要手段,是保证农村经济持续、稳定、协调发展的有效途径。农村成人教育对区域经济开发具有潜移默化的作用,它能够变革人的生产观念,提高人的经营管理水平,...  相似文献   

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记者:农村成人教育是成人教育的一个重要组成部分。它直接关系到我国农村从业人员的素质和农村经济的腾飞。请问李司长,我国农村成人教育发展的情况怎样? 李:几年来,我国农村成人教育适应了农村经济体制、政治体制改革的需求,发展非常迅速,在为当地经济建设服务方面贡献是非常明显、非常突出的。农村成人教育发展迅速的主要原因有这样几点:一是农  相似文献   

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一、当前农村成人教育存在的主要问题及其原因l.农村成人教育存在的主要问题当前,农村成人教育存在的主要问题是机构不够健全、任务不够明确、内容不够新颖以及没有及时转变其职能。改革开放以来,农村成人教育的发展不容乐观。有些地方教育机构的调整,首先把农村成人教育机构撤掉了,没有成人教育专职干部、教师;有些地方农村成人教育机构虽然存在,却没有教育活动场所,失去了为当地农村经济建设服务的基地。农村成人教育除了机构不够健全以外,其任务也不够明确。工作仍停留在原有的职责范围内,把扫盲教育和为农业生产(第一产业)服务的教育作…  相似文献   

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经济的落后制约着民族教育,教育的落后又影响着民族地区经济的发展。农村成人教育是全面提高劳动者素质的一条有效途径,国家必须加强农村成人教育的立法,加强管理,在教育投入上给予适度倾斜政策,使民族地区农村成人教育更好地为当地经济服务。  相似文献   

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我国的农村成人教育到底应该围绕什么做文章?中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“要把文化知识教育和扫除青壮年文盲与实用生产技术培训结合起来,与农民脱贫致富结合起来。要采取灵活多样的教育培训形式,抓紧培养一大批农村急需的实用技术推广人才、乡镇企业管理人才和医疗卫生人才。”应当说,党和国家关于大力发展农村成人教育的一系列方针、政策是非常明确的,对成人教育促进当地经济建设寄予厚望。  相似文献   

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为加强对农村成人教育工作管理,使农村成人教育工作迅速健康发展,自1992年我们山东枣庄台儿庄区就建立并不断完善了评估乡镇成人教育中心校制度。一、建设乡镇成人教育中心校评估制应的意义乡镇成人教育中心校是农村成人教育的主要阵地。它在县、乡、村三级成教网络中居中间位置,起着上挂、横联、下辐射的主体作用,也是乡镇实施燎原计划、星火计划、丰收计划的技术骨干,是科教兴农的载体。建设乡镇成人教育中心校评估制度,可以加强各方面的积极因素,不断改进优化农村成人教育机制,使农村成人教育更好地为当地经济建设服务。二、评估…  相似文献   

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通州市不断加强农村成人教育基础建设秦金泉通州市是江苏省首批农村教育综合改革实验县(市)之一。近几年来,该市围绕“主要为当地经济建设和社会发展服务”的指导思想,强化三教统筹,全面提高农村成人教育办学水平,使农村成人教育服务能力不断增强,服务功能充分发挥...  相似文献   

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发达国家农村成人教育的内容   总被引:2,自引:0,他引:2  
农村发展问题是世界各国所关心的共同问题,而农村发展的基本途径之一就是要加强农村成人教育。澳大利亚农业的主要问题之一是如何吸引热心而年轻的人在农村就业。农村成人教育的一个重要特点是利用教育来稳定农村劳动力队伍,具体做法如对受过农村成人教育的人颁布发证书和学士文凭。近年来,农村成人教育开始重视基础知识的教育,开设很多的专业课如农业机械等;同时也向农村工业开放,向劳动市场开放,从而扩大了农村成人的就业范围。在法国,由于农村地区差别很大,各地人均依据当地的实际需要开展成人教育。法国农村成人教育的网点特别多,农村成…  相似文献   

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新形势下农村成人教育的作用与发展对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
农村成人教育是农村教育的重要组成部分,是农、科、教结合的突破口,也是教育服务经济建设的切人点。党的十五届三中全会作出了《关于农业和农村工作若干重大问题的决定》,提出了"科教兴农"的战略方针,强调要大力发展包括农村成人教育在内的农村教育事业,这给农村成人教育提出了更高的要求,同时也提供了良好的发展机遇。本文想通过对河南省信阳市农村成人教育现存问题的分析,就新形势下如何抓住机遇、进一步推进农村成人教育的发展,使其更加有效地服务农村经济建设谈几点粗浅的看法。一、新形势下农村成人教育的作用科技进步和教育事…  相似文献   

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我国新农村建设时期农村成人教育发展对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
农村成人教育是新农村建设过程中的重要保障之一.在新形势下,农村成人教育发展的机遇与挑战并存.只有紧密结合当地农民生产、生活的实际情况,切实转变教育理念,改革教育模式,提高教师队伍的整体素质,才能充分发挥农村成人教育在我国新农村建设时期的重要作用.  相似文献   

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邓兴珍 《现代教育》2003,(10):27-27
全面实现小康社会的奋斗目标关键在农村。农业的根本出路在科技、教育。农村成人教育是农村经济发展和科技进步的必要条件。随着社会主义市场经济的建立和不断完善,农村产业结构,劳动力结构和经营方式以及人的思想意识和观念都发生了深刻变化,这些都对农村成人教育提出了新的要求。农村成人教育只有坚持“面向农村,面向农民,面向农业生产,为农村经济建设服务”的办学方针,不断创新管理机制、教育机制和服务机制,为全面建设小康社会服务。  相似文献   

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农村成人教育急需增强十种意识郭永会随着社会主义市场经济体制的逐步建立,农村经济开始纳入市场轨道,直接有效地为当地经济建设服务的农村成人教育必须适应这一变比,更新在计划经济条件下形成的旧的教育观念和教育意识,加快发展步伐,推动生产力的发展。当前,农村成...  相似文献   

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农村成人教育必须坚持“实用、实际、实效”原则,只有这样才能被成人教育的主、客体所容纳,实现优质高效的教育教学效果,才能更好地为社会经济服务。也就是说开展农村成人教育依据农村现状采取灵活机动的工作方式,事关农村成人教育事业的成败与兴衰。首先,要切合农村实际选择教学内容。当地农民在实际生产和生活中,需要哪些知识和技术,需用什么样的人才,需要提高哪些方面的劳力素质……,我们先要弄清楚,然后再因地适时地送书、送师、送技、送艺上门。以前的农民培训,我们多采用农闲季节请专家、教授集中授课辅导的形式进行,渠道…  相似文献   

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京津沪农村成人教育协作会,从1987年开始,已举行过三次会议。第四次会议于1991年5月15日至19日在上海市郊区嘉定县召开。这次会议的主要议题是:一、农村成人教育如何更好地为“科技兴农”服务,为当地经济和社会发展服务;二、“八五”期间如何进一步加强县、乡(镇)成人学校的建设;三、农村成人教育如何加强科学管理、发挥优势,提高质量,保持长期持续、稳定协调的发展。  相似文献   

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一、农村乡镇成人教育中心校的现状1.臃肿庞杂的组织机构目前乡镇成人教育中心校往往是一套班子、多块牌子,成教中心校中有成人教育、职业教育、人口教育、农业文化技术教育、党员培训等,这样臃肿庞杂的结构使成教中心校成了一个“万花筒”。这种结构势必给成教中心校的管理带来极大的困难。一套班子、一套人马,要应付学校如此繁杂的事务,面临的困难很多。2.多样化的办学模式农村成校的办学方向,主要是为当地农村经济发展服务。随着农村经济结构从以农业为主的单一经济向农、工、林、牧、副、渔和第三产业共同发展的大农业经济结构…  相似文献   

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随着农村经济改革的不断深入,特别是实行丁联产承包责任制以后,农村成人教育的发展遇到了新的问题;农村经济向专业化、商品化和现代化转变,对农村成人教育的任务、内容和结构提出了新的课题。面对这些新问题、新课题,农村成人教育应如何调整和改革呢? 一、对农村成人教育的战略地位人人需要再认识我国10亿人口,8亿在农村,无疑农村教育所占的地位不可低估。我国深化改革的前景如何,国家、民族的前途如何,很大程度上取决于教育。因为经济的发展、振兴要靠科技,而科技取决于人  相似文献   

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农村成人教育与农村经济建设关系极为密切。农村经济建设为农村成人教育提供了物质基础,同时也提出了对农村各业劳动力的需求,这个需求既包括总的数量,又包括他们之间的比例关系和规格要求,而这些则是开展农村成人教育的条件和依据。反过来,农村成人教育对农村经济建设也起着巨大的积极作用,它能通过对从事农村各业生产成员的教育和培训,全面提高他们的素质,直接有效地为发展农村经济、促进社会进步服务。正确处理这二者的关系,研究其规律,理清思路。对于增强农村成人教育的服务功能,提高其服务质量和效益,有着十分重要的意义。  相似文献   

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党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的关键所在。农村成人教育与当地经济社会的联系最直接、最密切,是农村教育为“三农”服务的生力军和排头兵,对提高农村劳动力素质和农民的生产技术水平,加快农业产业化和现代化进程,具有重要的作  相似文献   

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乐事教育局充分发挥成人教育的人才技术优势,瞄准县域经济的增长点,实施引进、培养、推广一条龙的做法,多方位为农村经济发展服务,有效地促进了当地高效农业的发展。乐亭县成人教育立足当地的生产实际,广泛上拉模联,和全国30余所大专院校,科研单位及农业发达地区建立了密切联系,经常派人外出参观学习。今年以来,先后派人去北京农大、省农技师院、果树研究所、山东寿光、江西等地考察学习,请进专家能人讲课,使县干部教师不仅能了解高效农业发展的新动态,掌握新科技,而且能及时地把适宜的新技术、新项目引进本地加以推广。每项新…  相似文献   

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