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就业率是反映高校毕业生就业状况的重要数据。文章通过对现行就业率统计方法的分析,认为由现行统计方法得出的就业率不能准确、全面反映毕业生就业状态;建议引入“就业指标体系”,从毕业生就业状态饼状图、毕业生升学率、就业单位地域分布、就业层次等多方面反映毕业生的就业状态,使就业统计工作更具有科学性。 相似文献
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就业率是一个学校毕业生就业状况、职业前景的直观反映，也从一个侧面体现学校办学水平、综合实力和市场的适应性。但是，目前就业率这一指标不能完全准确地反映学生就业实际情况和学校办学水平，数据的统计时间、方法和内涵界定尚存不足，以致现行就业率统计体系很难对毕业生隐性就业、自主创业或自由职业者、申请不就业等类型人数进行准确统计，从而很难确定“想找工作而找不到工作”的高校毕业生人群数量。 相似文献
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建立科学、完善的高校毕业生就业率统计体系 总被引：4，自引：0，他引：4
高校就业率不仅是对学校教育人才的培养水平、学校声誉的检验,而且是关系到人才资源的合理配置以及社会稳定的大事。统计高校毕业生就业率,不仅是为了达到某个指标,完成某项任务,而是为了更好地为高校毕业生服务,如何让就业率更加科学、合理、真实、准确地反映高校毕业生就业情况,已经成为现阶段我国高校教育工作的重要任务,意义深远。一、我国高校毕业生就业率统计中存在的问题1、统计就业率的指标就业率统计的指标必须具有科学规范的含义,所谓就业,是指劳动者同生产资料相结合,从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济收入的经济活动。从… 相似文献
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就业率是一个学校毕业生就业状况、职业前景的直观反映,也从一个侧面体现学校办学水平、综合实力和市场的适应性。但是,目前就业率这一指标不能完全准确地反映学生就业实际情况和学校办学水平,数据的统计时间、方法和内涵界定尚存不足,以致现行就业率统计体系很难对毕业生隐性就业、自主创业或自由职业者、申请不就业等类型人数进行准确统计,从而很难确定“想找工作而找不到工作”的高校毕业生人群数量。因此,我们有必要对现行就业率统计体系进行反思,开展待就业现象的系统研究,根据我国的实际情况,建立起具有中国特色的待就业社会保障体系。 相似文献
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大学毕业生高比例"闪辞"现象,耐人寻味.一方面,反映了大学毕业生对职场生活的不适应,高校的教育教学难辞其咎;另一方面,又折射出就业质量不高的现实,政府、社会和企业更应该反思.
长期以来,我国高校的"初次就业率"统计,都仅仅是从数量角度作简单反映.在提高质量成为高等教育核心使命的当下,大学生就业也应该从提高数量转向提高质量,没有大学生就业质量的统计和评价,无疑是不科学、不全面的. 相似文献
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就业率是一所高校毕业生就业状况最直接的量化反映,真实性是它的生命,而就业证明材料是它的基石,无论采用多么先进的统计方法和手段,只有就业证明材料真实、准确,才能保证就业率统计结果的真实,才能给决策者提供准确的决策依据。但当前,部分高校为追求高的就业率,竟制造问题就业证明材料,以“就业数字”实现“数字就业”,使就业率缺乏应有的真实性。因此,必须提高就业证明材料的真实性,还社会一个真实的就业率。一、就业证明材料存在的问题(一)存在相当多的无效就业证明材料就业证明材料是证明某一个时间段毕业生就业状况的记录,在该时间段… 相似文献
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地方高校:毕业生就业关卡重重 总被引：1，自引：0，他引：1
与名牌高校相比,地方高校毕业生就业一直处于低迷状态.从2001年全国普通高等学校毕业生就业情况统计来看,截止该年度6月毕业生就业方案下达时止,71所教育部直属高校本、专科毕业生初次就业率为89.4%,比上年高3个百分点. 相似文献
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试论美国高校毕业生就业率的统计评估体系 总被引：11，自引：0，他引：11
毕业生就业率是衡量高等院校毕业生就业状况的核心指标.美国高校毕业生就业率的统计评估通常由政府专职部门、社会组织和高校自身分别承担.本文试从美国高等教育的特殊背景入手,从以上三个层次结合典型案例分别介绍其就业率的统计评估体系,最后分析美国高校毕业生就业率统计评估体系的特点以供借鉴思考. 相似文献
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反思·扬弃·超越--从"就业率评价"到"就业竞争力评价" 总被引：13，自引：0，他引：13
就业率评价是现行各高校衡量毕业生质量和学校综合竞争力的一个指标,然而其评价本身却存在着评价内容、方法、手段和价值导向等诸多局限,无法全面客观的反映毕业生的就业质量和复杂的就业现状.就业竞争力评价体系借鉴"企业产品竞争力"的分析框架,采用显示性与分析性指标相结合的多元分析法,并可以从因果关系角度分析其在教育质量链中的预警作用. 相似文献
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本文探析了当前高校就业率难以准确统计的原因,就业率作为教学质量指标的不完全合理性以及就业率造假问题的负面影响。提出了要从社会、高校、毕业生三方面树立科学的就业观和就业服务观,建立和完善各项就业制度与办法,形成良性就业与就业率统计的有效机制。 相似文献
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一、现行就业率 统计办法、统计时间、公布方式 要保证各高校间的就业率存在可比性,确保评估工作的公正、公平原则,首先就要对就业率统计公式、统计办法、统计截止时间、公布方式进行统一。 以 2004 年浙江省高校毕业生就业率统计办法为例: 1. 毕业生就业率 = 已就业毕业生人数 / 毕业生总人数×100% 其中:已就业毕业生人数是指已经签订就业协议、有明确接收单位证明及升学、出国出境、自由职业、自主创业等方式就业的高校毕业生,而不包括待就业、不就业拟升学及其他原因不参加就业等的毕业生。 毕业生总人数是指全部毕业生人数(含结业生)… 相似文献
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就业率是反映高校毕业生就业状况的重要指标,是关系到高等教育可持续发展的重要数据,而对于我校毕业生的专业结构而言,通用专业就业率直接关系到我校总体就业率。本文通过对当前地方就业市场的需求状况分析指出,积极拓展地方就业市场对我校就业工作起着举足重轻的作用,对于开创我校就业工作新局面有着重要的战略意义。本文还就如何拓展地方就业市场发表了作者的看法。 相似文献
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本文通过分析目前高等学校毕业生就业率统计公布的实际情况，指出就业率统计数据反映高校毕业生就业中存在的问题，提出应在全社会范围内建立科学、完善的就业状况统计体系，保证就业率等各项数据的准确、科学。 相似文献
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《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2005,(11):1-1
最近,媒体和网络上对高校毕业生就业率有各种各样的声音。其实大可不必跟“就业率”过不去。第一,明确就业率目标,恰恰说明了政府对人民利益高度关切。高校毕业生是国家宝贵的人才资源,他们的就业关系千家万户,关系人民群众切身利益,关系社会稳定。温家宝总理在非典期间就曾经每天都要过问毕业生就业率。明确就业率目标,正表明了党和政府对人民利益高度关心和负责。第二,就业率不是盲目确定的,更不能说是盲目追求的指标。2005年高校毕业生就业率不低于2004年同期水平,是高校毕业生就业工作部际联席会议十个部门共同确定的。制定这一目标,充分考虑了国家经济社会发展的需要、全社会就业形势、社会公众心理预期,也参考了国外高校毕业生就业经验。近几年我国高校毕业生就业率也大体稳定在70%以上,作为总体要求,这个目标并不算高,但也并非没有难度,必须经过艰苦努力才能实现。第三,明确就业率目标,在实践中发挥了重要作用。近年来,就业率大体反映了高校毕业生就业的总体形势,集中体现了高校毕业生就业工作的进展情况。就业率的统计和公布对高等学校更加重视毕业生就业工作,起到了督促作用,也促进高校学科专业的调整和建设,推动了高等教育的改革和发展。同时,分校、分专业的就业率,也成为每年以数百万计的广大高孝考生选择学校、选择专业、填好志愿的重要参考。第四,就业率从来不是评价高校就业工作好坏的唯一标准。在提出高校就业率目标的同时,政府有关部门也把完善就业管理体制、就业政策、信息化建设、就业指导服务以及优化学科专业结构、改革人才培养机制等作为高校毕业生就业工作的重要举措,明确进行部署。同时,在进行就业统计及评价方面,待就业登记率、登记失业率等都是重要指标。高校毕业生就业率统计办法,是建立在系统研究基础上的,具有较为丰富内涵的。同 相似文献
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安徽省大中专毕业生就业指导中心 《中国大学生就业》2006,(2):19-19
安徽省教育厅坚持将高校办学的各个重要方面与毕业生就业状况挂钩,着力从根本上探索建立毕业生就业工作的长效机制。2005年,全省高校毕业生11.9万人,比2004年增加32%,截止10月底,本专科毕业生平均就业率达到87%,超过04年同期水平。并且,同层次学校之间、本科与专科之间就业率的差距都在进一步缩小。安徽省的主要做法是,以制度建设为铺垫,规范运作途径,找准切入点,突出挂钩重点,实现办学与毕业生就业状况的紧密挂钩。一、规范运作的途径为准确反映、全面把握高校毕业生就业状况,从2003年开始,安徽省逐步建立起就业状态的数据统计分析、审核把… 相似文献
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试论公布高校毕业生就业率的意义与作用 总被引：2，自引：1，他引：2
近年来，教育部和有关省(市)教育主管部门开始公布高校毕业生就业率，毕业生就业率成为我国高校毕业生就业制度改革出现的新概念。它不仅反映了我国当前毕业生的供需状况，而且反映了毕业生就业工作乃至整个高等教育对我国经济建设和社会发展的适应状况。分析毕业生就业率的作用与意义，对于正确认识毕业生就业率，做好毕业生就业工作，有利于高 相似文献
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《高教发展与评估》2017,(2)
高校毕业生就业统计工作是能够全面揭示毕业生就业质量和就业市场规律的一项专门性工作,是能够有效促进高校改进人才培养模式和推进大学生求职就业的重要抓手。伴随着高校并轨制改革的推进,1999年教育部首次对各高校就业率进行排名,该举措被认为是就业统计工作的开始。然而,由于高校扩招导致毕业生人数越来越多,就业市场逐渐"饱和"并出现了就业难问题。迫于就业率排名的影响和就业形势的压力,高校毕业生就业数据造假问题不断出现,社会公众对就业统计工作的认可度越来越低。究其原因,主要是就业统计工作自身存在许多亟待解决的问题。一是一次性就业率和年终就业率两个时点难以满足多元化就业方式,动态的就业过程难以用静态的数据反映,就业统计时间本质上就违背就业市场规律。二是就业协议依据和实际就业依据的制度设计本身是科学的,但这些数据的提供需要学生和用人单位的积极参与,由于缺乏对他们的有效约束,很难及时准确的提供就业数据,就业统计方法缺乏客观依据。三是就业统计指标应该随着经济发展方式的转变和就业结构的调整不断完善,这方面的更新不够及时、内容不够丰富,导致就业统计指标不够科学合理。为了真实、客观地反映毕业生的就业状况,必须基于准确、科学的就业统计:一是要构建政府、高校、用人单位、学生和社会第三方多部门协同参与的工作机制,通过上下联动、内外结合,努力构建人人关心统计、人人参与统计、人人监督统计的良好格局。二是要善于借鉴国际成熟的统计经验,就业和失业统计的口径要与国际接轨,就业时间和空间的划分要与国际接轨,合理划分教育部门与人社部门的职责,形成对统计口径的科学界定。三是要根据经济社会的发展和高等教育改革的不断深化,不断细化就业统计指标的内涵,不断丰富就业统计指标的内容,根据统计结果实现对数据统计、形势研判和效果评价的目的分析的同时,积极探寻毕业生就业过程中存在的薄弱环节,为加强和改进毕业生就业工作、提高教育教学质量提供参考。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(7)
目前大学生就业是社会普遍关注的热点问题。在高等教育大众化时代背景下,针对毕业生的就业指导工作就显得尤为重要。本文从当前毕业生就业存在的问题入手,对如何提高大学生综合素质教育、做好毕业生就业指导工作进行了分析,提出了在提高"就业率"的同时提高"就业质量"的基本途径。 相似文献