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<正>自信,是一个人的脊梁,是一个人的良好的心理品质,也是一个人自强不息走向成功的内在动力。教师如何培养初中生的自信心呢? 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(24)
<正>目前,中职生的生源素质低,厌学情绪严重,基础知识差,而英语尤为严重,学生连基本的单词都不知道,上课如同听"天书",无视英语老师的存在,动辄就厌学、逃学,出现上述现象并非都是学生自身所过,有主观和客观因素所致。但主要的还是学习者自信心不足的问题。那如何才能更好的培养学生学习英语的自信心呢?一、自尊自爱争自信自信心就是指个体对自己积极,肯定又切合实际地自我评价的一种行为表现能力,它在学习过程中起着非常重要的 相似文献
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王文贤 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(9):68-70
“自信教育”是教育工作中一个永恒的主题。在学生日常的学习和生活中,树立自信心是十分重要的,在人生的旅途中,如果拥有自信这个金色的太阳,就能够照亮他们的前程。那么如何“托起”自信这个“太阳”呢?笔者就学生缺乏自信心的原因以及培养学生自信心的策略及措施方面,谈几点体会。 相似文献
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本文指出了导致中职生自信心不足的常见原因:初中阶段受到漠视、认为自身知识薄弱、中考失败.针对中职生普遍存在的自信心不足现象,提出了培养自信心的途径:榜样教育、成功体验、潜能开发、正面教育、合理期望. 相似文献
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自信是成功的基石,自信对学生性格的形成、心理的发展、学习等具有十分重要的影响。学生有了自信心,大脑机能在强烈自信心的驱动下就会挖掘出极大的潜能。学生有了自信心,才能够调节自己的心理机能,培养兴趣爱好。学生自信的缺失已成为普遍的问题,造成这种现象的原因是多方面的,笔者从教师的角度分析原因并提出参考建议。一、信任激励 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(28):56-57
英语阅读理解是英语教学中的一项重要内容,然而在中职生的英语教学中,阅读能力的培养相对于听力和口语容易忽视。如何培养中职生的阅读理解能力呢?根据中职生自信心缺乏并具有厌学心理这一实际情况,运用赏识教育的方法多渠道的帮助中职生树立自信心,提高中职生的英语阅读理解能力。 相似文献
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自信心是一种积极的心理品质。是促进人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素,纵观人类历史,从古到今,凡是取得成功的人总是充满自信的人。尤其当今社会竞争激烈,一个缺乏自信心的人更是不能立足于社会,要使学生成为一个自信的人,老师就得从一点一滴小事中精心培养学生的自信心。 相似文献
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教育心理学研究表明,自信心对人的发展起着至关重要的作用,它是一个人获取成功的精神支柱,是一个人采取自觉行动的心理动力源泉,是一个人成长和成材不可缺少的心理品质。那么,怎样才能让孩子拥有自信呢?我认为,建立自信心必须有两个条件:一是相信自己能行,二是自己的能力被别人欣赏、承认。我在担任班主任工作时,主要从以下 相似文献
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周海英 《四川教育学院学报》2002,18(10):60-61
自信是成才的决窍。古往今来 ,凡有成就的人无一不是以充分的自信心为先导。有人曾问居里夫人 :“你认为成才的窍门在哪里 ?”居里夫人肯定地说 :“恒心和自信心 ,尤其是自信心。”可见 ,自信心对一个人的成才具有多么重要的作用 ,它是一个人战胜挫折获取成功的重要条件。那么 ,怎样培养小学生的自信心呢 ?培养人的自信心应从小孩抓起 ,小学阶段是一个人自信心形成的重要阶段。首先 ,作为小学教师要善于认识所教学生的自信行为和不自信行为教师要区分学生的自信行为和不自信行为。就要了解自信行为和不自信行为的表现。有一个心理学者对学生… 相似文献
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陈丽勤 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
自信心是一种积极的心理品质,是一种促使孩子向上奋进的内部动力,更是一种能使孩子赢得成功的催化剂,自信往往是获得成功的一把钥匙。从小培养孩子的自信心,能为他将来参加学习、工作、生活等一切社会活动打下坚实的基础,为他将来人生道路上的每一步成功扫除障碍。所以,作为老师和家长,应该把对孩子自信心的培养放在重要的位置。那么,如何来培养幼儿的自信心呢？ 相似文献
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萧伯纳曾经说过“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”自信是人生的奠基石,是黑暗中的一盏明灯,是走向成功的动力。小学阶段正是播种自信种子的最佳时期,作为一名小学教师该怎样培养小学生的自信心、造就阳光少年呢？ 相似文献
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自信心是一个人走向成功的基础。有自信,才会确立远大志向;有志向,才有动力,才会坚持不懈地耕耘。这是一系列连锁的动态结构,而连锁的第一环就是自信心。因此,培养孩子自信的心理品质,对其一生的发展有着极大的影响。如何培养幼儿的自信心呢？笔者在幼儿教学中总结了几点经验及措施。 相似文献
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信心就是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理,一种积极、肯定又切合实际的自我评价叫自信。自信心在儿童日常生活中的重要性是不言而喻的。也就是说愈是自信的孩子愈会成功,愈成功则会显得更为自信。反之,愈是缺乏自信则会导致更深的自卑。那么,如何培养孩子的自信心呢?以下谈谈这方面的认识和做法。一、赏识教育,激发孩子自信和自强期望是一种看不见的教育信念,对教育起着重要作用,承认每个孩子有发展的潜能,有成功的愿望和需要,通过教育能够取得多方面的成功,从而对孩子抱有积极的期望,以适当的表达方式传递给他们,他们易于接受,就会… 相似文献
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自信即相信自己有能力把事情做好。自信心是人对自身价值和能力的充分认识和评价．是激励个体自强不息地实现理想的内在动力。“自信是走向成功的第一步。缺乏自信是失败的主要原因。”一个人如果失去自信。做任何事情总是怕自己办不好,就想着要找他人商量,因而很难获得成功。 相似文献
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毛俊 《中国科教创新导刊》2010,(33):179-179
自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质,也是一种重要的非智力因素。学生有了自信心,大脑机能就会在强烈自信心的激励驱动下,焕发出极大的潜能。那么怎样培养孩子的自信心呢？教学中我通过赏识激励让孩子走向自信,并引导孩子积极主动地参与各种活动,使他们获得成功的体验增强自信,最终让自信心扎根于学生的心灵。 相似文献