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课堂教学改革是新课程实施的关键，我国的新一轮课程改革转眼间已走过了六年的风风雨雨，随着新课改的实施与深入，语文课堂的教学面貌也发生了翻天覆地的变化，课堂教学也一度呈现出一派生机，焕发出前所未有的活力。我们也欣喜地看到教师的观念在逐渐更新。 相似文献
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新课程改革对我们的课堂教学内容、方法与教学目标等提出了一系列全新的要求,为我们的课堂教学改革提供了重要契机。在具体的教学中我们要抓住新课改这一机遇,认真学习新课改,将先进的新课程改革理念融入到教学中,以达到学生素养的全面提升与教学效益的整体提高。作为新课程改革的重要阵地的历史学科,我们要摒弃传统教学的种种弊端,以新课改理念为指导思想来指导我们的教学实践,将先进的教学理念与教学模式有机地融入到教学中,促进学生历史综合能力的全面提高。 相似文献
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前几年，新课程改革的触角更多地指向课堂教学，于是课堂教学研究进行得轰轰烈烈、如火如荼。近年来，人们关注的目光越来越多地聚集到了对课堂教学具有重大导引功能、可以称之为教学“指挥棒”的考试命题编制上来，于是，我们经常能看到一些洋溢着新课改气息的考试命题，感觉如沐春风、耳目一新。可是，其中也有一些题型，对我们的课堂教学理念与实践造成冲击，使我们面临来自教学理想与现实的两难选择—— 相似文献
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赵银凤 《现代教育管理与教学》2007,(3):59-59
伴着新课程改革的不断推进，一些新课程理念也慢慢深入我们的语文教学。走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识、创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。在感受新课程改革带来好处的同时，我们也渐渐开始对新课程进行理性的思考。 相似文献
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随着新课改的不断深入,我们在看到它对提升教师、发展学生、活跃课堂等方面发挥着积极作用的同时,也看到随之出现的一些不正常现象和问题。为此,我们对引起广大同行共同关注和焦虑的课程背景下化学教学的异化现象进行了反思与探索,以期化学新课程改革更加健康地向前推进。 相似文献
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刘俊成 《教学月刊(小学版)》2009,(7)
新课程改革已经实施了将近七年,在这七年里,我们欣喜地看到新课改所取得的辉煌成绩,但同时也看到了许多问题.这些问题有些是出在教材的编写上,有些是出在教师自身的教学上,也有一些是出在"理念"的认识上. 相似文献
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随着新课程改革的不断深化,思想政治课教学出现了前所未有的欣欣向荣景象:鲜活的教学内容;现代化教学手段,新型的师生关系;新颖的学习方式,都让我们感受到了新课改的清新气息,也让我们看到思想政治课教学改革已初见成效,新课程的魅力和效益正逐步显现. 相似文献
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正新一轮课程改革犹如春风,为各学科教学带来了改革的契机,其先进的教育理念、教学思想、教学模式让广大教师看到了教学的"春天"。语文作为一门基础性学科,是实施新课程改革的主要阵地。我们要坚持继承与创新的原则,吸取传统教学的优势,注入新课程改革这股活水,来推进语文教学改革进程。在语文学科中通过新课改的实施,取得了一定的成效。现笔者结合实践与研究,对新课改下的小学语文教学总结出以下几点体会。 相似文献
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实施新课程改革以来,广大教师致力于贯彻新课改理念,推进课堂教学改革,在提高教学的有效性方面取得了积极的成果。但不可否认的事实是,由于各种主客观因素的影响,课堂教学仍未完全摆脱传统的高耗低效模式。我们看到,在常规教学中, 相似文献
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新一轮基础教育课程改革正在各地蓬勃开展。新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩。但欣喜之余,反思新课程背景下的中学语文课堂教学,我们不难发现,在轰轰烈烈的新课改中还存在着一些“貌合神离”的现象,在一些语文课上,看到的是厚厚的铅华,层层的浮雕,这亟需引起我们的重视。 相似文献
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新课程改革是教育理论与教育实践衔接中的一大亮点,也是素质教育教学中最能体现教与学双方价值思想的有效改革。新课程改革视觉下的语文教学,为应试教育下的传统语文教学注入了鲜活的活力和气息。新课改实施既能够提高学生的学习效率,又能够实现语文教学质量的提高和改善。因此,可以说,我们从新课程改革中能够看到语文这门学科的明天。 相似文献
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伴着新课改的日渐深入，许多从教者从一开始盲目地热衷、浮躁地迎合、片面地曲解，改为冷静而理性思索。于是，科学辨证地看待新课程改革，跳出来重新审视教学，成了我们教学后的理性选择。 相似文献
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面对新课程改革的种种困惑,唯有对新教材新课改不断地领会、钻研、实践和总结,我们的历史教学才会别开生面,臻于化境。我以一道历史探究题来谈谈我在新课改中是如何指导学生开展探究性学习的,并就此谈谈我对新课程改革的一些体会。 相似文献
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随着新课程改革的不断深化,思想政治课教学出现了前所未有的欣欣向荣景象：鲜活的教学内容,现代化教学手段,新型的师生关系,新颖的学习方式,都让我们感受到了新课改的清新气息,也让我们看到思想政治课教学改革已初见成效,新课程的魅力和效益正逐步显现。然而,透过繁荣的表象,我们通过深入课堂、了解学生,又发现还有许多不和谐的现象,有的甚至是与新课改精神背道而驰的,从而使我们对思想政治课教学的现状还有些许的担忧。 相似文献
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新课程标准的正式颁布实施,为我国教育发展增添了浓重的一笔。新课程标准代表着先进的教育理念,其全新的内涵显示出勃勃生机。因此,随着课程改革的不断推进,我们自然而然地走进了新课程的改革与实施中。新课程在实施过程中改变着我们传统的语文教学,新课改下的语文教学更融入生活,我们的学生也更富有个性。 相似文献
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时代不断更新,社会不断进步,教育也要随之而进行变革。新课程改革是教育界的大事件,各个教育领域都在积极探索不同的途径和策略将新课程理念落实到实处。作为初中语文教师,我们应该把握住这次新课改的机遇,同时也要积极应对新课改带来的挑战。在新课改的大背景之下,我们应该不断地更新教学理念,创新教学手段,促进教学的进一步发展。本文提出了引导式教学模式,旨在为初中语文教学提供一些参考模式。 相似文献
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今年秋季，天津市普通高中即将全面进入新课程改革实验，为配合各学校顺利地实施新课程，我刊设立了纸上论坛，以便大家各抒已见，为新课改出谋划策。本期，我刊邀请了天津市部分英语教育教学专家和一线有丰富教学经验的英语教师就新课改的理念、学生学习方式和教师教学方式的转变等多个问题进行交流和探讨，希望能对广大高中英语教育工作者有所启发，我们也欢迎更多的人加入我们的讨论。[编者按] 相似文献