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随着我国高等教育改革的深入,原先垂直、集中的以学校学生工作部门为主导的管理体制越来越不适应学校发展的需要。本文主要探讨的是以学院学生为主导的高校学生工作模式,将学校的管理中心下移到学校的各个院系,把学校的工作目标逐层分解到学校各个院系,展开完成。通过介绍在以学院学生工作为主导的管理模式中,从学校与院系的职能和关系,学院学生工作的发展模式两个主要方面来探讨高校的以学院学生工作为主导的新型大学生思想政治教育管理模式。 相似文献
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教学档案是教学工作成果的重要载体,二级学院档案的管理和整理,有着越来越重要的作用,同时也是教学管理工作的重要部分,随着学校的迅速发展、办学模式的扩大,学校已逐渐转变为以二级学院管理为主体的管理模式。伴随着学校管理职能的下放,二级学院的工作任务也随之增加,档案文件的增加也使二级学院的档案管理工作显得更为重要。二级学院教学档案的管理是学院乃至学校教学管理工作有序、有效进行的有力保证。 相似文献
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<正>李红路教授,1949年8月出生于黑龙江省哈尔滨市。先后毕业于哈尔滨师范专科学校政治系、哈尔滨师范大学政教系、中国社会科学院研究生院法学系。李红路1968年参加工作,1980年开始先后在哈尔滨市经济管理干部学院、哈尔滨市行政学院、哈尔滨企业管理培训中心从事教学、科研、行政管理工作。曾任哈尔滨市经济管理干部学院院长、哈尔滨 相似文献
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文章结合学院在实验教学示范中心建设实践,对实验示范中心的实验教学管理模式和实验教学平台建设等进行探讨。 相似文献
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随着高等学校管理重心逐渐向学院一级下移,学院管理模式的转变变得至关重要。根据学院管理的特性,建立教授委员会,充分发挥高层次人力资源的智慧,激发教授治学的积极性,完善更加民主、高效的学院管理决策-执行体系,是实践学院现代管理模式的途径之一。 相似文献
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地方高校学院制改革的问题及对策探析 总被引：1，自引：1，他引：0
实行分层管理,进行学院制改革是地方高校内部管理体制改革的必然趋势。目前,我国地方高校学院制改革中存在学院设置的随意化、学院管理的虚拟化和运行机制的失控化等问题。地方高校必须坚持转变观念,统一思想为前提;提高办学效益为根本目标;建立以评估为手段的学院目标管理体制为方向;坚持建立权力制衡机制为关键;坚持确保学院的实体地位为核心;建立健全教授委员会制为突破口,才能逐步有效推进学院制改革深入发展。 相似文献
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蒋国华 《科学学与科学技术管理》2000,21(12)
在国家自然科学基金委员会管理科学部的支持下,由中国科学院文献情报中心、学位与研究生教育评估所、上海海运学院、中国科学学与科技政策研究会科学计量学与情报计量学专业委员会、中央教育科学研究所高教中心,以及<中国科技论坛>、<科学学与科学技术管理>杂志社等单位联合主办的"第二届科研绩效定量评价国际学术会议暨第六次全国科学计量学与情报计量学年会",于2000年10月23～25日在上海海运学院举行. 相似文献