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1.
张雪 《辽宁教育学院学报》2009,(7):96-97
比较句是现代汉语中比较有特点的一种句式,在现代语言中起着重要作用,占有重要地位,也是对外汉语教学中的一个重要语言点。比较句在结构形式上是丰富多样的,最基本的形式是“A＋比＋B＋形容词”,而其最直接的否定方式是“A＋不比＋B＋形容词”表面看来“不比”仅是对“比”字句形式上的否定,实际上“A＋不比＋B＋形容词”却有其自身的特点。因而,可以以“三个平面”理论作为理论依据,从语法、语义、语用三个方面对“A＋不比＋B＋形容词”句式加以分析,概括总结其特点, 相似文献
2.
本文将全面分析句式“NP＋VP＋AP”（NP为名词或名词短语,VP为动词或动词短语,AP为形容词或形容词短语）中“VP”的语法特征。 相似文献
3.
论“数+形+量”格式中量词和形容词的语义选择 总被引：1，自引：1，他引：0
宗守云 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,44(5)
“数＋形＋量”格式可以分化为三种：数＋形＋个体量词（A式）,数＋形＋集合量词（B式）,数＋形＋容器量词（C式）。容器量词最容易和形容词形成选择关系,其次是集合量词,个体量词只有一小部分可以和形容词形成选择关系。量词和形容词之间存在着双向选择关系,这种选择关系的基础是语义的相宜性。 相似文献
4.
杨凡 《和田师范专科学校学报》2008,28(3):77-78
“很＋adj”组合是现代汉语中常见的结构,其作用主要是做谓语。其中,“很”通常被看作是典型的程度副词,但“很”在做谓语的“很＋adj”结构中并不一定起加强程度的作用。本文试图从形容词的特点和副词“很”的虚化等方面探讨其原因,并总结“很”在做谓语的“很＋形”中所起的作用。 相似文献
5.
高宜增 《商丘职业技术学院学报》2007,6(4):58-59
“词根＋词缀”生成的新词,其词性应该仍然属于原来词根所具有的词性……“形＋为”型构成的新词仍然是形容词……（目的复句的）偏句表示行为,正句表示行为的目的。 相似文献
6.
从“形容词＋的＋名词”结构出发探讨了“的”字的功能。从“语法动态性’’角度认为，“描写性”是“的”的词法功能，“描述性”和“陈述性”是“的”的句法功能。句法功能是词法功能的扩展。并由此推论出“S＋（是）＋V＋的＋O”结构是由“的”字作标志，将动宾短语离合，重新强调并陈述已经发生或正在延续的事件的一种新的句式。 相似文献
7.
英语中有基本的动词句式,也有常用的形容词句式。形容词句式是英语中一种常见的语言结构,也就是传统语法所说的主系表结构,表语由形容词充当。本文通过收集和分析大量例句,对形容词句式NP＋AP＋toVP进行了分类。在此基础上,从认知语言学,具体地说从常规关系的视角探讨了英语形容词句式NP＋AP＋toVP的形成理据。 相似文献
8.
“概数 +‘名+们’”结构形式的发展与变化 总被引：2，自引：0，他引：2
陶振民 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2002,41(3):49-53
本文主要研究名词带上表复数的语缀“们”后,其前又加上表示复数的指示代词、数量词、形容词,组合成“概数＋‘名＋们’”短语的用法。文章使用白话小说和现代作品中的大量语言材料,对这种短语的发展变化,作了详细的考察,认为这种结构是在承古融洋中发展起来的,是同语的表现形式,并带有个人爱好的色彩。 相似文献
9.
10.
王霞 《云南师范大学学报(教育科学版)》2010,(5):28-32
“随便”的词汇化和语法化与“便”的语义变化密切相关,而“便”的语义与其领有者相联系。“随＋X＋便”中定语“X”有客观情况领有者和主观意愿领有者两类。一定语境中,“X”能省略,但唐代以前只限于客观情况领有者,“便”指“客观情况之便”。唐代时,省去的“X”可以是主观意愿领有者,受句法组合成分的浸染和“便”的领有者的变化,“便”指“主观意愿之便”,“随＋便”词汇化为形容词。在清代,受句法位置、“便”的领有者丢失的影响,“便”的语义进一步虚化,“随便”语法化为连词。 相似文献
11.
白振有 《咸阳师范学院学报》2012,27(3):61-64
陕北晋语单音节形容词在表示程度上有原级、强化级、最高级三级变化形式。原级由单音节形容词构成;强化级由“形容词＋AA式重叠成分＋价”构成;最高级由“形容词＋圪＋AA式重叠成分＋儿”或由固定结构构成。 相似文献
12.
文章讨论了现代汉语中“不＋形容词”的量值，指出“不＋形容词”的量值并非等于零，而是量在积累过程中的初始阶段，是有量值的，只是量值较低。不仅如此，“不＋形容词”还可以和各量级的程度副词同现，表示不同的量值。 相似文献
13.
范妍南 《西安文理学院学报》2004,19(1):26-28
“有点儿 形容词”作为汉语中较为常见的一种用法,一般的语法作对它的解释都比较简单,只强调其后所跟形容词多为消极意义的。与其这样说,不如说“有点儿 形容词”这种结构在句中所表达的是一种消极、负面的评价更为恰当。笔认为语境和传统思维习惯在正确使用“有点儿 形容词”这种结构中起着不容忽视的作用。 相似文献
14.
王德亮 《四川师范学院学报》2009,(3):21-23
“很”是程度副词,一般用来修饰形容词、副词或动词,加强程度。但汉语中目前有一种流行趋势,直接用它来修饰名词或名词短语,我们把它统称为“很＋NP”结构。本文旨在运用构式语法理论对这一特殊结构做一考察和解释。我们认为,“很＋NP”结构是一个构式,它的意义不能从其组成成分“很”和“NP”中推知出来,它本身具有相对独立的语义和语用价值,整体意义大于部分意义之和。 相似文献
15.
杨更前 《中学英语园地(高三版)》2011,(1):39-41
形容词最高级用于三个或三个以上的人或物的比较，其基本结构为：“主语＋谓语＋the＋形容词的最高级＋比较范围”。下面我们来谈谈形容词的最高级。 相似文献
16.
一、“形容词＋名词”词组
1．性质形容词和关系形容词修饰一个名词．词序是：性质形容词＋关系形容词＋名词,如：молодой русскнй актер,чудеоная кнтайская等：两个性质形容词修饰。一个名词,则需从语义程度上加以区分,一般是表示较固定特征的形容词与名词较近,如：огромные черные глаза,лриятный легкий ветер等a．[第一段] 相似文献
17.
贺成平 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(4):19-23
1．What does he look like？他长得怎么样？
（1）What does he look like？是本单元的重点句型,其结构为“What＋do／does＋主语＋look like？”相当于“What＋be动词＋主语＋like？”。该句型用于询问某人的外貌,意为“某人长得怎么样？”回答时可用“主语＋be动词＋形容词”或“主语＋have／has＋形容词＋名词”。eg： 相似文献
18.
商艳霞 《周口师范学院学报》2006,23(3):101-104
“不一与程度副词共现的情况有两种：一种是“不＋程度副词＋形容词”;一种是“程度副词＋不＋形容词”。第一种情况的程度副词一般为深度绝对程度副词,整个结构表对深程度的削弱,形容词一般为褒义词,有委婉口气;绝大多数的程度副词都能进入第二种情况,其中的形容词一般也为裘义词,当为深度程度副词时,表加强否定,有讽刺之意;当为浅度程度副词时,表委婉口气。 相似文献
19.
在现有研究基础上,通过对大量现成语料的调查,发现“有的是”的词汇化经历了由跨层的“有的”和“是”到短语化“有的＋是”,再到词汇化“有的是”的过程。“有的是”的语法化和词汇化受句法条件、语义条件、句式条件、特定词汇形式和客观世界现实的制约,其中对举结构的撤消、句法位置外围化、语义虚化、特定句式和特定虚词的出现、客观现实等都制约“有的是”词汇化．语法化进程进一步促使“有的是”词汇化。“有的是”在虚化链上表现出不同的语法属性。在非完全虚化阶段,呈现动形两种属性,完全虚化后,只有形容词的属性。 相似文献
20.
“小＋形容词”是最近几年在年轻人当中流行的一种语言表达方式。如：小帅、小高兴、小傻……本文围绕“小＋形容词”这一新的用法,对其语法特征和语用特征进行分析和讨论。 相似文献