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1.
珊音 《黄河之声(科教创新)》2017,(12)
正每年暑期,音协的一项重要工作就是"音乐考级"。通过这项工作,培养音乐新人,引领社会音乐文化进步。如今社会音乐考级五花八门,但起源还应首推1992年,由中国音乐家协会率先发起主办的"全国乐器演奏(业余)考级"。最初在北京实施,这对成千上万在改革开放后涌现出的琴童和他们的家长来码以招架了,为 相似文献
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钢琴考级的目的主要是为了促进业余钢琴教学的科学化和规范化。业余学钢琴虽然不像专业学习要求那么严格，但要注重给孩子们打一个好的基础，它不应该仅仅是学习手指动作，而且是一个全面的音乐教育。我们的目的应该是通过学钢琴让学生学到音乐知识、体会音乐、感受音乐、热爱音乐，从而用表现音乐来培养他们的创造能力。通过考级活动，由一个具有权威性的专家班子对考生进行客观的评估，对学琴孩子钢琴演奏技能的测试，给学生的阶段学习一个评价，以便进入下一个阶段的学习。它有助于鼓励促进琴童们琴技的正确发展和不断提高，使考生及家长知道自己的真实水平，让他们对教师的教学质量有一个基本认识，及时了解问题的症结。 相似文献
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钢琴考级的目的主要是为了促进业余钢琴教学的科学化和规范化。业余学钢琴虽然不像专业学习要求那么严格,但要注重给孩子们打一个好的基础,它不应该仅仅是学习手指动作,而且是一个全面的音乐教育。我们的目的应该是通过学钢琴让学生学到音乐知识、体会音乐、感受音乐、热爱音乐,从而用表现音乐来培养他们的创造能力。通过考级活动,由一个具有权威性的专家班子对考生进行客观的评估,对学琴孩子钢琴演奏技能的测试,给学生的阶段学习一个评价,以便进入下一个阶段的学习。它有助于鼓励促进琴童们琴技的正确发展和不断提高,使考生及家长知道自己… 相似文献
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李茜 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(2):90-91
伴随着艺术学习的普及和各类考级机构的迅速兴起,社会艺术考级迅速发展,钢琴考级成为琴童及家长趋之若鹜的音乐社会活动。但是,艺术考级有天生的理论缺陷,考级若为升学加分或经济创收等功利目的所左右,美育的目标就极易扭曲,甚至异化为应试教育的新形式。 相似文献
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参加钢琴考级已成为琴童们学琴过程中一项重要内容,教师对琴童考级过程的辅导至关重要。正确认识考级与学琴之间的关系;对学生考级前进行心理辅导,提高学生的应试能力。 相似文献
7.
首先,要让父母了解让孩子学琴的目的。学琴是为了用音乐来陶冶孩子的情操,如果盲目地追求考级,会造成孩子的基本功不扎实,缺乏对音乐的感受和理解,枯燥无味的练琴反而有害孩子的身心发展。因此,作为老师要耐心地和家长沟通,让他们在思想上对学琴和考级有一个正确的认识。在学琴时,对孩子宽严相济,在打好基本功的基础上,逐步提高演奏技巧。在考级时,把它当成一个锻炼现场演奏和交流的机会,鼓励孩子大胆地展示自己。其次,在教学时,重点教会琴童规范识谱。对于初学者来说,要强调三个号,即谱号、调号和拍号。年龄小的孩子可以要求他们用铅笔自己… 相似文献
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段学昭 《山西教育(综合版)》2001,(11)
从小培养少儿自信心，是少儿教育不可缺少的重要一环，在学琴的琴童队伍中，将来从事专业演奏的琴童必定是少数。但我们不能因此而放松对幼儿的音乐教育，因为音乐教育有其特殊性，是其他教育不可取代的，弹琴、学习音乐，除可培养孩子良好的审美情趣，增加其艺术修养外，对其完美人格的塑造也有其深远意义，在培养少儿的自信心方面尤为重要。因为，幼儿都有表现自己的欲望，希望引起别人的注意，因此，具备了一定演奏能力的琴童，在公开场合为别人表演，不仅成为其学琴道路上的重要组成部分，也培养了他的自信心。专业学校的学生每年有好几… 相似文献
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蔡以清 《福建基础教育研究》2011,(6):108-108,125
随着社会经济的飞速发展,时下学钢琴再也不是一件遥不可及的事了。但大多数家长让孩子们学钢琴似乎就是奔着考级,比赛去的,忘了当初为何选择让孩子练钢琴的（学钢琴对开 相似文献
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随着素质教育的深入发展和音乐业余教育的普及,音乐考级已成为青少年音乐素质教育的一种重要形式.本文立足于青少年的身心发展和认知规律这一层面,从正反两面论述了音乐考级在青少年学习和成长中的作用.分析了当前音乐考级中出现的问题并提出了正确的考级观,旨在警醒社会和家庭自觉遵循青少年的心理发展和认知规律,正确看待考级,让孩子们能够健康地学习和成长. 相似文献
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首先，要让父母了解让孩子学琴的目的。学琴是为了用音乐来陶冶孩子的情操，如果盲目地追求考级，会造成孩子的基本功不扎实，缺乏对音乐的感受和理解，枯燥无味的练琴反而有害孩子的身心发展。因此，作为老师要耐心地和家长沟通，让他们在思想上对学琴和考级有一个正确的认识。在学琴时，对孩子宽严相济，在打好基本功的基础上，逐步提高演奏技巧。在考级时，把它当成一个锻炼现场演奏和交流的机会，鼓励孩子大胆地展示自己。 相似文献
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在每年的钢琴考级中,总是会有一些考生没有通过及格线,特别是一些高级别的考生。通过对这些考生的实际观察了解,发现技术与音乐的严重脱节是考级失败的重要原因之一。技术是一种手段,是服务于音乐的,音乐才是最终的目的。当然,没有相应的技术,再好的音乐也是无济于事的。只有技术与音乐实现了高度统一,才能最大限度地挖掘出音乐作品中的形象与蕴涵。 相似文献
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现代的台湾父母让小孩学音乐,究意是为了让小孩借着音乐修身养性?抑或是为了将来有一天,能看着自己小孩打扮光鲜,在台上演奏呢?如果是后者,不但观念错误,同时也扼杀了小朋友的音乐天性,然而不幸的是,台湾父母却都以后者居多。台湾著名的钢琴夫妇档魏乐富与叶绿娜,在他们投入台湾音乐教育十多 相似文献
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如今的社会,一个现象正越来越被大众所认识、所接受,那就是艺术考级。而其中又尤其以音乐考级种类最为繁多,级数高低明显,参与人数最广。音乐考级对社会考生的音乐学习提供了一个方向,使其在音乐学习的路上得到更多的规范和专业的指导,从而使其更快地更好地达到其本身所需要的水平阶梯。但同时音乐考级的一些负面问题也难免暴露,社会对考级的盲目看待,正在或者已经导致了很多反面典型,这不但会降低音乐爱好者的学习积极性,更会违背音乐考级的目的,从而阻碍音乐普及的发展甚至倒退。为了更好地对研究并认识音乐考级,进而对其发展提供积极的意见,本文主要从社会音乐考级的利弊等方面给出了一些看法和建议。 相似文献
18.
《黄河之声(科教创新)》2018,(22)
近年来,随着国民经济和教育事业的迅速发展,国家对素质教育的重视程度逐步提高,越来越多的学生开始学习音乐并积极参加考级。古筝的学习热潮使古筝考级也进行地如火如荼。本文通过对古筝考级热产生的原因、考级现状带来的利与弊进行分析,探讨如何能使古筝考级更为健康的发展。 相似文献
19.
李果 《苏州教育学院学报》2002,(1)
随着加强素质教育的观念深入人心,近几年来社会上学音乐艺术的人日益增多,各类艺术考级层出不穷,围绕考级的各种教学辅导班也应运而生。广大青少年利用业余时间通过系统规范的学习和考核,自己的艺术才能得到社会的认可,同时也增强了对音乐美的感受力,获得精神上的愉快 相似文献
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随着高校的继续扩招和发展,除音乐学院外,不少高校都成立了音乐学院或者音乐系,因而每年音乐专业的考试也如火如荼.而除了主、副专业外,视唱练耳考试也越来越受到各高校的普遍重视.绝大多数高校的考试均有视唱练耳,且大多数都记人总分,尤其是音乐学(音乐教育方向);只有部分专业对此要求较低,但也要求及格或者达到一定的分数比值,如音乐表演专业等等.故此,视唱练耳练习是让大部分参加音乐高考的学生感到最头疼的事情. 相似文献