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定语从句是高中英语高难度语法之一，广大学生感到定语从句难学，尤其在如何正确选择关系代词，以及在书面表达中如何正确运用定语从句方面，往往困难重重，从而严重影响整个高中英语的正常学习。因此，探究定语从句的难点，将有利于学生全面掌握定语从句的正确理解和运用，扫除高中英语中的学习障碍，以确保高中英语学习的顺利进行。定语从句的难点有：关系代词和关系副词的正确选择和定语从句在书面表达中的正确运用。 相似文献
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定语从句是高中阶段英语教学的重点难点之一。学生在学习定语从句时感到最棘手的问题之一是介词的使用,这表现在两个方面:一是他们不知道如何使用介词,二是他们不知道如何进行“介词 关系代词”与关系副词之间的互换。所以,学生要学好定语从句应注意如下几点:1.正确使用介词。定语从句中介词的使用分为两种情况,一是与定语从句中谓语动词的搭配使用,二是与先行词的搭配使用。例如:Thepersonaboutwhomtheyaretalkingisourmathteacher.Canyoutellmethedateonwhichyouwereborn?前者talkabout属于固定搭配,后者on与表示某一天的名词搭配。有时… 相似文献
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定语从句是中学英语中一个重要的语法项目。也是历年高考英语试题的一个考查热点。由于用法比较复杂，许多学生在学习和使用定语从句时常常出错。笔通过分析研究历年高考英语试题，发现高考对定语从句的考查主要包括关系代词that和which的用法区别、关系代词和关系副词的用法区别、as和which引导非限制性定语从句时的区别以及定语从句中的主谓一致等方面的知识。 相似文献
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高考英语试题中对定语从句的考查主要是:a.关系代词或副词的正确使用;b.定语从句和其它从句的区分;c.插入语对定语从句的干扰d.穿插于定语从句中的固定词组的使用。1.确定关系代词或关系副词在定语从句中用关系代词还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。动词是及物性的,后面又没有 相似文献
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定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句，它的正确使用的关键在于引导词的使用。引导词主要由关系代词who、that、which、whom、whose和关系副词when、where、why组成。除了注意正确使用引导词之外，还要注意在使用定语从句中一些易犯的语法错误。 相似文献
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王美 《大连教育学院学报》2002,18(1):69-69
定语从句是高一阶段的一个重要的语法项目 ,同时也是一个难点。要学好定语从句 ,必须抓住如下几个关键 :1 定语从句须放在先行词后 ,即“后置”。定语从句在英语中都后置 (ａｓ除外 ) ,这与现代汉语不同。例如 :我喜欢的包是红色的。 (汉语 )Ｔｈｅｂａｇ (ｗｈｉｃｈ/ｔｈａｔ)Ｉｌｉｋｅｉｓｒｅｄ .通过以上两个句子可以明显看出英汉之间定语从句位置上的差别。所以在学习定语从句时 ,位置是关键之一。2 正确使用关系代词及关系副词。有些学生一见到先行词ｐｌａｃｅ,ｒｏｏｍ ,ｈｏｕｓｅ,就不假思索用关系副词ｗｈｅｒｅ;见到ｔｉｍ… 相似文献
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定语从句一直是学生在学习英语时的重点和难点,而学生对as引导的定语从句与其他相似的从句更容易混淆,现就它们作一简单的归纳与辨析。一、as引导限制性定语从句关系代词as可以引导限制性定语从句,在从句中可作主 相似文献
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学习定语从句时,多数同学对关系词的使用掌握不好,常张冠李戴。为了帮助同学们学好定语从句,笔者现在就定语从句使用中常见的错误作一归纳,便于同学们学习参考。一、遗漏必不可少的关系词。引导定语从句的关系代词在从句中作主语和定语时不可缺少,因为它在从句中不仅起连接主 相似文献
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定语从句是高考中经常考查的语法知识,也是学生学习的重点和难点。定语从句关系词的选用是学生很难把握的。如何让学生在二轮复习中,准确地区分关系代词和关系副词,掌握定语从句的考点,在高考中游刃有余,是所有英语教师所面临的问题。本文介绍了高考英语二轮复习中定语从句的讲解方法。 相似文献
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定语从句是语法教学中的重点之一。在定语从句的学习中,学生们有些问题经常弄不清楚。本文作者结合语法教学实践,从关系代词和关系副词的选择、whose的用法、＂介词＋关系代词＂引导定语从句时介词的选择、as和which的区别、that的特殊用法这几个方面阐述定语从句学习中的疑难问题,并且提出了解决方法。 相似文献
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定语从句既是考生高考复习中的难点,也是近几年高考的热点。需要学习和掌握的定语从句有以下三种:(1)由关系代词或关系副词引导的定语从句;(2)由介词 where/when/which引导的定语从句;(3)非限制性定语从句。学习定语从句的关键是如何选择关系词。熟练使用定语从句,对培养考生书面表达能力、句型分析能力和英语语感都有着很大的帮助,同时,无疑会对高考备考有着导向性的作用。 相似文献
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定语从句是高中英语中的三大从句之一,对于定语从句的学习历来都是高中阶段语法教与学的重点,同时也是学生学习的难点之一。众所周知,＂定语从句＂是连接句子的一种有效手段。熟练掌握＂定语从句＂不仅有助于学生理解复杂句子结构,有助于提高阅读理解能力和做完形填空的能力,而且能使学生在书面表达中的写作妙笔生花。然而,在英语学习中,很多学生难以掌握和使用。因此,在教学中如何让广大的学生掌握定语从句是广大英语教师多年以来要突破的课题之一。笔者在多年的英语教学过程中,根据教学经验,摸索并整理出了一套定语从句的教学方法,即同词代换法。对这一方法进行了分析和探讨。 相似文献
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<正>定语从句是高考的考点之一,学生在高一年级就具体学习了这一复合句型,但从整体的学习情况看,学生学习的整体效果并不好,看似简单的几个关系代词、关系副词的运用,实际做起来却错误百出。究竟怎样才能将这一句型运用自如昵?首先要了解什么是定语从句。在复合句中,修饰名词或代词的从句就叫做定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词,具有先行词是定语从句与其他复合句不同的一个重要特点,而找出先行词恰恰是学生不能 相似文献
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定语从句是英语三大类从句中(另为名词性从句和状语从句)学生最难学握的句类,其引导从句连词用法复杂,在句中语序与汉语语序也完全不同,其使用频率也是最高从句之一。现就其要点归纳如下:一、引导定语从句的连词1.用于限制性定语从句的关系代词及其在从句中的作用。Who,whom,which,that,whose 等关系代词在定语从句中的指代对象是 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(12)
在英语翻译中,最让学生感到苦恼的就是定语从句,定语从句使用范围广、使用频率高,定语从句往往使英语的句子变长、变复杂,因此,定语从句的翻译也往往一环套一环,能否对定语从句进行精准的翻译,往往显得特别重要,在实践过程中,不同类型的定语从句,其翻译的具体方式也有所不同,为更准确的翻译出定语从句,笔者根据自身的学习经验,撰写本文,旨在为广大学子提供便利。 相似文献
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解答定语从句题目,传统的方法是一味地采用句子成分分析法,只注重形式,而忽视语句所表达的意义,不利于使学生透彻地理解带定语从句的主从复合句,解题的正确率不高。本文介绍两种新的思路与方法——先行词代入法和重复翻译法,不仅可以加深学生对定语从句自身的理解,还可以加深学生对定语从句与主句关系的理解,从而提高解题的正确率。 相似文献
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定语从句是高中英语教学中的重点,也是高考难点.理解语篇和语言表达都离不开对定语从句的掌握,因此,学好定语从句尤为重要.笔者在教学中发现了许多问题,如滥用关系代词、关系副词,与同位语从句混淆,从句中句子成分的重复等.通过多年的摸索,笔者在教学生理解定语从句的意义及关系代词、关系副词的用法同时,尝试用"四步走"的方法去教学生理解定语从句. 相似文献