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相似文献
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1.
国防生是我国以后军队干部的主要来源,加强国防生党建工作是做好国防生教育培养的有效保证.国防生是我国近期普通高校的新生群体,如何加强国防生党建工作,为军队培养高素质的新时代军事人才,已成为普通高校党的建设需要解决的重要课题.本文主要根据国防生身份的特殊性,如何加强国防生党员的培养、教育提出一些意见和建议.  相似文献   

2.
彭海 《科教文汇》2007,(11X):7-8
国防生是我国以后军队干部的主要来源,加强国防生党建工作是做好国防生教育培养的有效保证。国防生是我国近期普通高校的新生群体,如何加强国防生党建工作,为军队培养高素质的新时代军事人才,已成为普通高校党的建设需要解决的重要课题。本文主要根据国防生身份的特殊性,如何加强国防生党员的培养、教育提出一些意见和建议。  相似文献   

3.
紧抓国防生基层党务工作能力培养的主线,探究在校开展基层党务工作能力的方法,着力构建国防生基层党务工作能力在校培养的模式,已是现阶段依托普通高校培养军队人才工作的一个重要内容。此研究探讨了国防生基层党务能力在校培养的若干策略,为提高在校国防生党务能力提供探索性建议。  相似文献   

4.
和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分.大学生在构建和谐校园中起主体作用,大学生的衣着形象在构建和谐校园中也发挥着重要作用.  相似文献   

5.
十六届六中全会以来,我国努力构建社会主义和谐社会.因此,构建和谐校园成为题中应有之义.本文全面分析了和谐校园的内涵、要素,以及构建和谐校园的途径.  相似文献   

6.
低年级国防生党员发展与培养模式探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
许亚洲  陈利涛 《内江科技》2010,31(12):1-1,9
党建工作是普通高校国防生思想政治建设的主渠道。然而,一些高校在实际工作中还存在着"低年级不发展、少发展,高年级集中发展,毕业前突击发展"党员结构不合理的状况,不利于国防生党员的教育和培养。本文以低年级国防生为研究对象,在分析低年级国防生党建工作特点的基础上,对低年级国防生党员发展和培养模式进行新的探索,提出低年级国防生党员发展与培养的新思路、新机制、新模式。  相似文献   

7.
毛琼 《中国科技信息》2008,(11):238-239
构建和谐校园,是实现和谐社会的重要内容,思想政治教育在构建和谐校园中起到重要作用,高校应充分发挥思想政治工作的优势,积极探索大学思想政治工作的新思路、新方法,对思想政治教育工作进行创新,为构建和谐校园做出应有的贡献。  相似文献   

8.
高校国防生是现代化军队建设的重要人才支撑,加强国防生军政素质培养具有重要意义。调研组成员走访了西安科技大学国防生任职单位,对学校国防生军政素质培养情况进行了现状分析,总结出了成绩和存在的问题,并从高校国防生培养的特殊性出发,以西安科技大学国防生培养为视角,提出从育人机制、教育平台、培养模式和队伍形象等方面加强国防生军政素质培养的对策。  相似文献   

9.
依托普通高校培养国防生是我国适应军事高科技应用与发展的要求,加快推进国防现代化建设的重要举措。本文结合石河子大学医学院培养国防生的工作经验,通过问卷调查,对国防生中存在的问题进行了研究,并提出了相应的解决办法。  相似文献   

10.
骆兴山  王珊 《科教文汇》2012,(10):171-172
国防生是我国军队指导员或行政系列干部的主要来源,国防生党建工作的创新是做好国防生教育培养的重要保证。当前国防生党建工作存在着党员发展结构比例和数量稍欠合理、党员教育管理工作针对性稍显不强、教育管理工作方法略显单一等问题。针对此现状,可从加强对高校国防生党建工作组织建设、完善国防生入党积极分子的培养教育、调整在国防生中发展党员的标准和程序、注重国防生党员的经常性教育等途径入手。  相似文献   

11.
赵中华 《黑龙江科技信息》2010,(27):155-155,239
国防生思想政治教育是国防生政治工作的中心环节,是保证国防生政治合格的根本性基础性工作。加强国防生思想政治教育是提高国防生综合素质的客观要求,也直接反映依托培养工作的质量。  相似文献   

12.
和谐的环境培养的美德使人愉悦,促进人的全面和谐健康成长.在全社会都提倡建设和谐社会的今天,构建和谐的大学校园显得尤为重要.大力弘扬中国优秀传统文化,尤其是传统思想道德文化,是构建大学和谐校园的重要途径.  相似文献   

13.
国防生是我军基层干部的重要来源,国防生正在不断充实和改变我军干部队伍,其政治思想素质的优劣,决定了国防生未来对军队的情感、工作态度与工作业绩,影响我军基层干部队伍素的稳定和战斗力。本文分析了国防生思想上普遍存在的一些认识问题,阐述了国防生思想素质培养的重要性、思想素质培养目标及方法途径。  相似文献   

14.
《云南科技管理》2019,(6):37-39
国防生是军队依托地方高校培养的后备军官,国防生培养是近年来军队人才战略的重要组成部分。通过问卷调查法、访谈法相结合的方式发现,国防生在毕业分配时的心理问题普遍存在,成因复杂。解决这一系列问题,需要驻校选培办引导国防生完善"自我",以心理辅导等方式科学介入,为军队输送合格的"四有"新时代革命军人。  相似文献   

15.
朱翠伟 《知识窗》2010,(1X):65-67
构建大学和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求。一方面,构建和谐社会为和谐校园建设提供了持续的动力,一个幸福、公正、和谐的社会,将为和谐校园的建设提供良好的外部环境;另一方面,实现和谐校园,将直接为和谐社会的发展提供智力支持和技术支持。构建大学和谐校园体现了学校发展的价值取向,体现了学校的软实力。实践科学发展观,构建文明和谐校园,意义非常重大。  相似文献   

16.
将精细化管理模式纳入到国防生管理过程中非常必要。国防生精细化管理是一个系统工程,必须在形成科学的理念前提下形成严密的制度体系,同时也不能偏废精细文化的构建。本文对精细化管理理念、制度系统和文化构建等问题及它们之间的关联性做出了必要的阐述,期望对国防生管理的实践产生指导意义。  相似文献   

17.
和谐校园是和谐社会建设的有机组成部分,也是教育自身发展的需要。和谐校园的构建与大学生健全人格的培养具有紧密的相关性。现代教育应注重从加强大学生人格教育、提高大学生个人素养,整合优化育人环境、建设良好校风学风,教育学生学会悦纳自己、他人与现实社会,培养大学生团结协作精神、构建和谐的人际关系等方面培养大学生健全的人格,构建和谐校园。  相似文献   

18.
程美华 《中国科技纵横》2010,(11):214-214,425
人格对人们社会行为的发展有着内在的驱动作用。军人的健全人格作为心理力量,是整体战斗力的重要组成部分。日益成为军队干部资源重要来源的国防生,人格是否健全,直接关系到部队人才队伍建设的质量,事关我军能否在未来战场上“打得赢、不变质”。因此,我们必须高度重视国防生的健全人格培养工作。学校必须结合实际,从提高个人修养、推进素质教育、优化育人环节等方面来培养和塑造国防生健全人格。在紧抓国防生能力素质建设时,要加强健全人格的培养力度,努力锻造国防生过硬的军事综合素质。  相似文献   

19.
张德智 《科协论坛》2007,(3):100-101
学校是社会的一个重要组成部分,构建社会主义和谐社会,必须构建和谐校园。一所学校,只有和谐才能发展,才能不断创新,才能培养出符合社会需求的新型人才。如何构建和谐校园,这是广大高等教育工作者应深入思考的一个重要课题。  相似文献   

20.
张兆坤 《科教文汇》2008,(34):204-204
构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业的有机组成部分,构建高校和谐校园又是建设和谐社会的重要组成部分,是落实科学发展观和培养高素质人才的需要。充分发挥高校工会的作用,使工会成为创建和谐校园的新支点,是打造和谐校园的重要途径之一。新形势下,高校工会要充分发挥它在和谐校园建设中的作用,必须努力打造出工会的人文关怀精神,努力做到以人为本,温暖人心;民主管理,维权解难;甘当绿叶,服务校园。  相似文献   

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