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1.
中国古都学是城市科学与历史学交叉而形成的一门边缘综合性学科。古都是一个古今贯通的概念,既包括历史上的都城,也包括历史上曾经作过都城的现代城市,所以中国古都学的研究对象包含两大方面:一是历史上的所有都城;二是历史上的都城后经转化演变而来的现代城市,两者是一个对象的不同侧面和阶段,是互为基础的矛盾统一体。中国古都学与城市科学既有联系又有区别,中国古都学要借鉴城市科学的研究思想和方法,形成自己的学科体系。 相似文献
2.
中国古都与中华文化关系研究 总被引：1，自引：1，他引：0
朱士光 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(1):26-31
我国自西汉司马迁著《史记》始,就对前代都城进行记述,且成果丰硕。自20世纪初起,学者们采用了一些新的方法和手段,对古都从微观复原、宏观综合以及文化等三个层面进行了各方面研究。由于古都文化是历史上一个王朝或时代文化的缩影及精华,内容丰富,影响深远,是中华文化的重要组成部分,因而近年来已成为中国古都学与中国文化研究的重点。今后古都文化研究,随着我国文化建设与文化产业的发展,还应在古都文化源流、内涵、特征、影响等多个学术方向以及在推动古都所在城市之传统风貌保护、古都文化旅游等应用方面取得广泛深入的进展。 相似文献
3.
中国古都概说(一) 总被引：1，自引：0，他引：1
史念海 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
本文为作者正在撰著的《中国古都学》的第1章。作者在这里初步提出“古都”和“中国古都学”的定义。古都的定义有广义和狭义两种。广义的古都是凡作为王朝或政权的都城都包括在内。狭义的古都只是指作为重点保护和研究对象的都城而言。文中具体论证了广义的古都187处,狭义的古都64处。还涉及了中国古都学会对于“七大古都”名称的决定,并论述了研究中国古都学的必要性和重要性。 相似文献
4.
程杰晟 《湖北函授大学学报》2010,23(2):79-80
古都郑州地处中原腹地,历史文化悠久,是中华民族的发祥地之一,在旅游业发展过程中有着独特的优势。但是和北京、西安等古都相比,郑州现存文物景观缺乏。为探索出一条具有郑州特色的城市形象塑造和旅游业可持续发展的道路,应该扬长避短,在对古都郑州历史沿革充分了解的基础上,对其文化内涵进行全新的探讨,是古都郑州旅游业发展的必要前提。 相似文献
5.
侯丕勋 《天水师范学院学报》1997,(4)
近年来,中国古都学研究业已有了相当大的进展,取得了丰硕学术成果.本文仅就历代建都思想予以梳理与阐释,以补这方面研究之阙.从先秦至明清,许多帝王将相和历史学家,都非常重视建都问题,并曾先后提出了内涵深和富于时代特点的见解,进而形成了中国古代的建都思想. 相似文献
6.
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
中国古都学会成立大会暨首次古都学术讨论会于九月下旬在我校举行。学会的基本任务是团结、联系和组织古都研究者开展古都学术研究,加强国内外学术交流,为社会主义现代化建设 相似文献
7.
朱士光 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
我国古都众多，古都所在地区历史遗址、文物，是华夏文明的物质载体、中华民族传统文化的精华。同时古都文物与古都风貌还是发展文化产业的重要资源。这一资源具有无与伦比的高品位与历久弥珍的长时效，同时还具有不可再生与不能替代等特点。在当前的经济建设中，必须严格保护，积极而又妥善地开发，避免造成“建设性”与“文明性”的破坏。在对中国古都学所具特点开展深入研究的基础上，正确认识并处理好建设与保护、建设与开发之间的关系，并通过科学规划、合理开发、健全法制、调整政策，既推动古都所在地区经济、文化的发展，又促进具有中国历史文化风貌之城市的现代化建设。 相似文献
8.
从理论探索、古都研究、其他历史城市研究和历史城市地图编纂等四个方面,总结中华人民共和国成立以来,中国历史城市地理学的发展脉络和研究状况。在综述成就的同时,也指出了发展中存在的三点不足。 相似文献
9.
朱士光 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
确定古都准确的始都年代对深入研究古都形成与演变的历程有着直接影响。我国众多古都中一些建都年代较早的，目前对其始部年代问题，尚缺乏深入研究，看法不够一致。中国七大古都中大多存在这一问题。现经研究考证，其中洛阳地区二里头有夏初都城遗址，其始都年代约在公元前１９００年前后；安阳之殷墟为商代晚期都城，其始都年代为公元前１２９９年；西安地区最早都城为西周丰镐，始于公元前１０４０年；北京地区在西周武王十二年始建有燕、蓟二国，它们始都年代为公元前１０２７年；开封地区战国时为魏国都城，始于公元前３６１年；南京地区最早都城为三国时吴国之建业，始都于公元２２９年；杭州最早为五代吴越国所都，始都于钱进封为吴越国王之公元９０７年。 相似文献
10.
史可鉴 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
中国古都学会第十一届年会述评史可鉴中国古都学会第十一届年会１９９３年８月ＺＩ日至２５日在古都西安南郊陕西师范大学举行。来自国内２４个城市的１２０余名专家学者参加了这一盛会，会议共收到论文７２篇。本届学术年会是在我国经济建设蓬勃开展，古都学研究更加活跃... 相似文献
11.
赵东 《西安欧亚学院学报》2006,4(4):45-47
关于在西安建都朝代多少的说法有许多种。对这些说法进行了综合研究,在此基础上,结合广义古都论指出西燕政权也在西安建都,这样西安作为正式的都城有21朝。西安在历史上还曾经6次作为陪都,而陪都也是古都的一种。减去重合的3朝(东汉、夏、武周),西安建都朝代可以达到24朝。 相似文献
12.
孝文 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(6):2
史念海先生是我国著名历史学家,一生致力于历史地理学的创建和发展工作,被学界誉为我国现代历史地理学的奠基人之一。先生在历史地理研究、唐史研究、中国古都学研究、中国方志学研究和人才培养、教书育人以及参政议政等社会活动方面都享有崇高 相似文献
13.
中国古都概说(六) 总被引：1，自引：0，他引：1
史念海 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
根据上文的论述,内地各省市共有15年以上的古都计有53处,涉及的王朝或政权172个;不足15年的古都计有79处,涉及的政权90个;未知具体年代的古都2处,涉及的政权4个;另外还应该添上夏、商两代的都城和周的先世的都城28处。几宗合计:共有古都162处,涉及的王朝或政权269个。周边各省区,可知有具体年代的古都6处,涉及的政权8个。未知具体年代的古都47处,共有古都53处;涉及的政权难以确知。内地与周边各地合计,共有古都215处,可知的所涉及的王朝或政权277个。这里所需要首先论述的,乃是具有一定历史渊源的都城。这是指上面所说历年15载以上的53处而言的。其余不足15年或无具体年代可征的,皆一例省去,不以之羼入。这53处古 相似文献
14.
论确定中国“大”古都的条件 总被引：2，自引：0，他引：2
马正林 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
在中国历史上王朝更迭频繁,不管大小王朝都有自己统治地域的中心首都。在这些众多的古都中,建都时间长短不一,规模大小不同,对人类的贡献也有明显的差异。因此,只有依据统一的标准,才能确立中国“大”古都的规模和尺度。这些基本条件是:建都历史悠久;地理位置和山川形势优越;为全国政治或经济文化的中心;城市建设宏伟;延续发展而成为全国著名城市。 相似文献
15.
朱士光 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(1):64-68
中国现代考古学百年来通过几代考古学者的艰苦卓绝的努力,取得了辉煌的成就,其中古代都城考古发掘研究,实为中国百年考古成就之耀眼的亮点。在国家文物局指导下,中国考古学会与中国文物报社联合主办的“百年百大考古发现”遴选推介活动,经两轮评选产生的100项重大考古发现项目,内中直接标明为古代都城遗址者就多达23项,还有17项与古代都邑有关,二者合计40项,占比达40%。这充分表明,中国古代都城及具都邑性城址在历史上发挥的作用之重大,也表明对其进行发掘研究在中国考古学发展中所占地位的重要。中国古都学界还当在以往借助中国考古学研究成果促进中国古都学形成、建立与发展的基础上,进一步加强与中国考古学界合作,对历代主干王朝之都城,对三代前之新石器时代具都邑性聚落与城址,对古代中原地区周围边疆区域各民族所建都城加强深入性、溯源性、开拓性研究,并据之对中国古代都城规划、布设之纲要原则以及中国古都学之学科理论开展深入研究与深层次阐释建设。 相似文献
16.
邓绍基 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(1):8-9
我非常感谢陕西师大文学院先生们的盛情 ,使我有机会来到古都西安 ,参加“2 0 0 2年古都西安·中国古代文学学术研讨会” ,在这个盛会上 ,见到我尊敬的霍松林教授和诸位专家、同行 ,聆听高见 ,对我来说 ,这正是一次很好的学习机会。这次会议的主要议题之一是回顾 2 0世纪、展望 2 1世纪的中国古代文学研究。这是一个近年来有过很多讨论的重要议题 ,也是一个谈不完的话题。近 1 0 0年来 ,特别是“五四”新文化运动以来 ,中国古代文学研究的成绩斐然 ,在很大的程度上 ,在很多的时间内 ,都是一门显学 ,出现了众多的研究家与研究著作 ,其中还有… 相似文献
17.
也谈安阳是否够格列为中国历史上的大古都 总被引：2，自引：0，他引：2
邹逸麟 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
安阳作为七大古都谭其骧先生曾作过长期思考。从建都的历史悠久性，地理位置，山川形势，政治、经济、文化的中心，城建规模等条件考虑，安阳均够条件称作大古都，否定之说不能成立。 相似文献
18.
殷·邺·安阳 总被引：1，自引：0，他引：1
马正林 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
殷、邺、安阳虽相距甚近，但不是一个城邑，而是三个互不相关的城邑。它们兴起的时代不同，地位有别，在建制沿革上虽有某些连系，但始终是三个不同城邑，不存在废弃前者而在原址上建立后者的问题。因此，殷不是＂邺的前身＂，邺更不是安阳的＂前身＂。三者所以混为一谈，除地理位置上的相近和建制沿革上的关系外，主要是人为原因搞混的。现代城市要获得古都的称号，其城址必须与古都遗址相＂重合＂，＂重合＂与不重合是决定这个问题的关键。安阳与任何古都城址均不＂重合＂，安阳不是古都，也就无所谓＂大＂了。 相似文献
19.
黄燕玲 《广西广播电视大学学报》2004,15(2):46-49
思想政治教育对象在思想政治教育过程中表现出来的心理现象,不仅有认识、情感、意志等心理过程,还有能力、性格、气质等个性心理特征。它不仅是心理学研究的范畴,也是思想政治教育研究的范畴,对人的个性心理特征的科学把握是思想政治教育的内在要求。因此,加强对思想政治教育对象的个性心理的研究,探索思想政治教育的有效性和科学性有着现实意义。 相似文献
20.
贾微 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(6):141-142
《河朔访古记》是元朝文人廼贤的一部笔记体游记作品,今只残存三卷,主要记载了真定路、彰德路、河南路这三地的名胜古迹、风土人情.书中保留了许多碑刻文字和书画名目,对佛教文化和僧人有一定的记录,并且对古都邺城也有较为详实的记载,因此具有较高的历史价值,理应受到更多的关注. 相似文献