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一大清早,邻居就兴致勃勃地对我讲起了他们家的小客人:“昨晚上我那小外孙从四川来了。嗨,这小家伙也真有意思!我们屋里不是有张小圆桌吗?他一来就扒在上面又是量、又是写的,忙个不仃。我问:‘你干嘛呢?’你猜他说什么?他说:‘外公,我帮您算算桌子的面积!’我一听惊奇了,心想:才五岁的小孩就要算圆面积,能行吗?就说:‘刚下火车挺累的,快歇会儿吧,别胡闹了!’‘胡闹?我才不是胡闹呢!’他的小咀巴都噘得快要挂住油壶啦!我说:‘那好,我问问你:圆面积怎么算?’他随口就回答:‘半径乘半径乘π’。我又问:‘π等于多少?’‘三点一四。’一会儿,他就把圆桌的面积计算出来了,我一看,嘿!还真算对了呢!接着我又问了梯形、三角形的面积和周长的计算方法,他都熟练地回答出来了。这个事儿你看新鲜不?” 相似文献
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赵海 《语数外学习(初中版)》2011,(3)
一个年轻人来到了一片绿洲上,碰到了一位老先生,年轻人便问:这里如何?老人家反问道:你的家乡如何呢?年轻人回答道:糟透了!我很讨厌那里!老人家接着说:那你赶快走吧,这里同你的家乡一样糟。后来,又来 相似文献
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我校儿童中,一个一年级的孩子曾经很天真的告诉老师:‘我淘气,学习的不好,没有关係;我爸爸小时候比我还淘气呢?他更不好好念书啊!’教师问他:‘谁告诉你的?’他说:‘我祖母’。六年级有一个孩子本来很聪明,成绩是可以毕业的。但期中考试后发现他成绩退步,并且不念书也不做功课了。原因是他的家长告诉他:‘不要紧,你年纪还小,毕不了业就再留级一年吧!’于是他就索兴连功课都不做了。有一个孩子向家长讲特务如何可恶,反革命份子应当枪斃时,家长说:‘小孩子可别乱说,反正谁来了就说谁好,我比你懂的多的多!’孩子们因此便发生了疑问:‘这到底是怎么回事呢?教师这样讲,妈妈又那样说,到底谁说的对呢?’但是另外有一个孩子向家长宣传以后,他爸爸说:‘说的对!去给你妈妈讲讲去!’妈妈便每天向孩子要求:‘来给我讲讲吧!我在家里什么也不知道!’我们的儿童就在这种不同的家庭教育影响下产生了不同的反应。有的学习不好了,但有的却学习的更好,更有信心和勇气去力求进步了。 相似文献
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我问学生:“‘自以为是’是个褒义词,还是贬义词?”答:“贬义词。”我又问:“‘自以为非’呢?”未答,犹豫了,笑了。我接着加强疑问口气:“‘自以为非’是褒义的吗?”好像是,却未曾思考过,所以还有点没把握。读书不求甚解,学习不求深究,是一大忌。为禁此一忌,最直接有效的办法就是遇事多问,问得别人不耐烦了也不打止,只要自己耐烦。自以为是不好,那就自以为非吧,可是如果总是自以为非,这日子怎么过下去呢?前也非,后也非,左也不是,右也不是,这种感觉陪着你,你还怎么往前走?课堂上,老师问学生问题了,如果学生一个个都忐忑不安、自以为非,还有谁… 相似文献
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首先声明,这里的“异化”是相对于“标准”而言的。写下这个题目,是有感于某重点中学的一次模拟高考作文的评分。兹录文题如下。“阅读下面文字,然后作文。“在一次集会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,他问:‘谁要这20美元?’有人举起手来。他接着说:‘我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。’他说着将钞票揉成一团,然后说:‘谁还要?’仍有人举起手来。他又说:‘那么假如我这样做又会怎么样呢?’他把钞票扔到地上,踏上了一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。‘现在谁还要?’还是有人举起手来。 相似文献
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大学毕业后,昔日同窗好友天各一方,走上了不同的工作岗位。前不久,很多同学给我来信说他们在生活中感觉很失落,总觉得工作不理想,收入不高,领导不器重自己……然后他们问我:你生活得怎么样?还要我谈应对之策。我录了一则曾经读过的寓言寄给同学:一个年轻人来到一个陌生的地方碰到一位老人,年轻人便问:“这里如何?”老人反问:“你的家乡如何?”年轻人说:“简直糟糕透了。”老人接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个年轻人问同样的问题,老人也同样反问,年轻人回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物……”老人便说:“这里也是同样的好。”旁观者觉得诧异,问老人为何前后的说法不一致呢?老人说:“你要寻找什么,你就会找到什么!” 相似文献
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谢丹 《东方少年(阳光阅读)》2008,(11):76-77
<正>吃饭时,我突然想到:校有校长,组有组长,我家也应该有个家长,那该是谁呢?于是,我把自己的疑问提了出来。"我是家长。这还用问么?看看户口本就知道了啊!‘户 相似文献
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家长和孩子开玩笑,要掌握好尺度,不光自己知道是玩笑,也要让孩子识别出来,彼此用温情和善意回应对方。一天,同事小张跟我说:"早上上学的路上,我问儿子‘:你们在学校是不是用温水洗手啊?’他拖着声音回答:‘不是,是冷水。’看着他伸着舌头坏笑的表情,我估计他说谎,又问‘:真的是冷水?’他还是笑着说‘:真的是冷水。‘’那我去问问老师。’ 相似文献
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