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《中学生阅读(高中版)》2006,(12)
古希腊哲人赫拉克利特说:“一个人的性格就是他的命运。”这句话包含两层意思:第一,对于每一个人来说,性格是与生俱来、伴随终身的,永远不可摆脱,如同不可摆脱命运一样;第二,性格决定了一个人在此生此世的命运。那么,能否由此得出结论,说一个人命运的好坏是由天赋性格的好坏决定的 相似文献
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有一句谁都知道的话叫"性格决定命运",是两千多年前古希腊一位叫赫拉克利特的哲学家说的。这句话告诉了我们什么呢?无非就是这个信息:一个人的性格太难改变了,会决定他一生的命运:或者可以让他成功,或者可以让他失败。但除此之外,我们对性格就一无所知了。它到底是个什么东西? 相似文献
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19世纪的欧洲政坛，最为著名而且他人无法超越的人物就是法国的拿破仑。这位叱咤风云的人物离开这个世界已经100多年了，但人们对他一直在进行分析、研究，以期能够得出一个恰当的、能够被普遍接受的结论或观点。不同的人从不同的角度和方面试图去解读这位伟人的人生及其命运，本文试图从心理学的角度去分析拿破仑的人生成败与其性格的关系。 印度有句谚语：“播种性格，收获命运。”意思是说在人的成长和发展过程中，性格对人生的成败，具有决定性的作用。拿破仑这位风云人物，其人生成败与其鲜明的个性、独特的性格密切相关。 拿破仑出生… 相似文献
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有句人生格言：“播种行为将收获习惯,播种习惯将收获性格,播种性格将收获命运。”针对课堂教学来说,教学理念决定教学行为,教学行为决定教学细节,教学细节决定教学效果。下面两个教学案例就是不同教学理念所表现的截然不同的教学行为。 相似文献
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吴昕孺 《中学生(作文版)》2006,(28)
我们每一个人在很早的时候就和名人格言打交道,父母、老师经常用一些格言教育我们如何学习和做人,比如,“吃得苦中苦,方为人上人”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”、“世上无难事,只怕有心人”……可以说,中国的青少年很大程度上就是读着、背着一条条格言警句长大的。小时候,印象最深的一句话是:“好好学习,天天向上。”这句话就贴在教室黑板的上面,好大的字,而且多是毛主席的手写体,龙飞凤舞,煞是好看。不过天天都看着它,几乎是熟视无睹了。中学时,老师每天早自习要在黑板上抄一句名人格言,我们就将它工工整整地誊抄到自己的笔记本上——… 相似文献
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学龄前儿童素质培养的“三五秘笈”中，“五个特别关注”的第五点是“特别关注孩子的。陛格’问题”。中国有句老话，叫作“山河易改，秉性难移”。“秉性”，《现代汉语词典》直接把它解释为“性格”。这就是说，人们老早就已经知道，性格是很难改变的。还有两句话，据说已经成为“世界各国学者的共识”，即：“性格决定命运”，“性格改变人生”，这是在说，性格问题对人生和命运特别重要，不仅中国人，世界各国人，尤其是专家学者，都已经看到了这一点。 相似文献
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学校教育管理的格言,其深层次隐藏着许多不同的管理理念。如果将某一格言极端化,那么真理便会变成谬误。本文对一些流传甚广的格言作一番重新解读,其中涉及到一些大师的经典语录,并非特意标新立异,贬低前人。罗列几条分析,以作抛砖引玉。1“、要给学生一杯水,教师就需要有一桶水”这句格言出自苏霍姆林斯基,其中存在着一个隐喻:教师的教学行为是一种“灌输”的方法。曾经一段时间“灌输”的方法非常流行,列宁在谈到德育问题时也曾提出要进行“革命的灌输”。同时,这句格言还暗示:教师主要是从事知识的传授,教师的知识应该要远远超过学生。然… 相似文献
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在民间流传着一句“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的格言，含义是说时间是无比宝贵的，是用黄金也买不到的，但是有些同学对这句格言有个疑问．“寸”是我国的长度计量单位，１尺＝１０寸（它与国际长度计量单位米的换算关系是：１米＝３尺＝３０寸）．怎么用他来测量时间呢？其实这句格言的出现是有时代背景的，在我国古代曾经有过一个时期，用一种叫多壶式水钟的装置来测量记录时间的长短，这种多壶式水钟的结构很简单，其原理如图所示．上面是一个装有水的漏壶，往下漏水时能形成均匀的水滴．下面的壶里有一个浮舟，壶的测壁上有标尺… 相似文献
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刘士林 《辽宁教育行政学院学报》1996,(4)
康德非常重视道德存在。他认为人的存在始于道德行为。并把道德看作文化的目的。他也讲:“道德高于知识”,有时似乎有些卫道遗风,他多次讲到他不得不限制知识,以便为道德保留地盘,但他讲的“高”却与儒家有着根本的不同。这就是他一生最喜欢的格言:位我上者灿烂星空,道德律令在我心中。——后来又把它作为自己的墓志铭。这句格言表明,他是把道德律看作 相似文献
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魏宁 《北京教育(高教版)》2013,(9)
胡适一生教书育人,桃李满天下,学生中更是名家辈出.你若要问胡适的教育秘诀是什么,他一定会告诉你,他的秘诀便是——一句格言."我在许多时候,用文字把方法做成一个公式、一个口号、一个标语,把方法扼要地说出来."胡适口中的公式、口号、标语,其实就是格言.
作为一个演讲家,胡适最懂得格言的力量.他认为,把治学、做人的方法凝练成一句格言,才不会被遗忘,才能成为人生的座右铭,成为陪伴一个人成长的"严师益友",从而具有改变人生的力量.他自小就养成了摘录古今中外名人名言的习惯,每天读书、写信、演讲、写作、谈话、讨论中所得的精警之句也悉数记入日记之中.功夫不负有心人,经过这一番积累,不论是在公开演讲时,还是私下里与学生交谈之中,胡适不但能将古今中外名言警句信手拈来,还随时把自己的思想凝练成格言,点醒那些在治学和人生道路上遇到困惑的人. 相似文献
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如果存在着命运，那么就没有自由的可能，如果存在着自由，那么命运就不存在。这意味着，我们自己就是命运。……“那么难道我们”，他问道，“不应该把集中营想像为地狱吗？”我一边回答，一边用鞋跟在尘土上画了几个圈，每个人都可以想像，不管他怎么想，但是就我自己而言，我所想象的集中营———因为我在一定程度上对其有所了解———并不是地狱。“那么是什么？”他逼问道。在画了另外几个圆圈之后，我说：“我更愿意把它想像成一个地方，在那里人们不会感到无聊”，我补充说，“在集中营里，甚至在奥斯维辛———在一定前提下———人… 相似文献
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站在讲台上,我时刻铭记这样一句格言:“孩子们的名字叫今天。”一个连今天的幸福都不曾拥有的孩子,又怎能拥有幸福的明天呢?而我,我们,正是掌握孩子们幸福今天和未来命运的人。——薛法根 相似文献
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人人皆知“时间就是金钱”这句格言。在知识经济时代,我认为“创意就是金钱”。在家所熟悉的比尔盖茨就是最有力的体现。因为时间对每一个人来说都是公平的,而在同一时间内,谁的想法最具创造力,最能体现创新精神, 相似文献