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1.
袁雪芬 《湖北成人教育学院学报》2003,9(3):53-55
本文首先对国内外网上英语教学进行了对比，然后提供了一系列国外网上英语教学网址及其内容简介，文章还着重陈述了国外学生网上英语学习的读写活动。最后指出：网络的使用使得教师的地位与作用发生了翻天覆地的变化。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
网络英语教学就是把网络资源与英语教学进行结合,网罗英语教学通过网络中的素材,把现代信息技术纳入到英语教学之中,通过网络将英语教学融合到网上的一种新型教学机制。文章将以通过网络英语教学推进学生思维创新作为切入点,予以深入的探究,相关内容如下所述。 相似文献
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信息技术的发展与软件技术水平的提高,使我们可以利用学校宽带网站建立丰富多彩的学习型网上平台。我们组织学生开展探究性综合实践活动,并运用网络技术记录活动情况,开展网上交流与探究,充分体现了网络的开放与互动,使学生的探究学习活动 相似文献
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随着认知语言学研究的发展,许多语言学家和教学专家都借助认知理论尤其是图式理论来探究外语教学理论与实践,这使研究英语教学活动更加科学化.图式理论在成人英语教学中的作用也十分明显,尤其是在阅读理解与写作教学方面产生了积极的作用,同时图式理论对我国成人英语教学活动带来了不少启示,使成人英语教学走向更加完善. 相似文献
5.
秦富强 《湖北成人教育学院学报》2011,17(4):123-124
随着大学英语教学改革的深入,课堂英语教学和寝室英语活动之间的关系越来越密切.通过分析两者之间的关系,探究课堂英语教学和寝室英语活动的互助效应. 相似文献
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Moodle是一个免费的开放源代码的网上课程管理系统(CMS),即面向对象的模块化动态学习环境.本文作者结合利用Moodle进行英语教学的实践,就英语教师如何利用Moodle进行英语教学给出了一个实用指南,包括如何在服务器和PC机上建立和运行Moodle,如何利用该系统构建学习材料和网上英语课程,如何利用Moodle更好地呈现教学材料,如何建立以及实施在线教学活动的技巧,就如何尽可能最优化使用Moodle平台进行课程与课堂教学活动提出了建议. 相似文献
7.
本文从课外英语趣味活动的特点入手,深入探究了高职英语教学中课外英语趣味活动的有效融入,并就此项举措的效用与价值进行了粗浅的探讨。 相似文献
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众所周知,大班英语教学注重知识的获取。与大班课堂教学相比,小班英语教学更注重充分发挥学生的主体作用,促进学生个性化成长和全面发展。尽管大班英语教学模式符合知识获取的目的,但是研究发现,小班化教学不仅扩大了学生探究活动的空间,而 相似文献
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开放教育网上英语教学"三学"模式 总被引：3，自引：1，他引：2
赵霞 《中国远程教育(综合版)》2006,(7):35-39
宁波电大开放教育本科英语专业经过近6年的实践探索与理论研究,构建了基于混合学习理论的开放教育"导学→自学←助学"的网上英语教学模式.该模式凸显了"自主学习"的中心地位,并围绕"自主学习",开展全面、及时、便捷的"导学"和"助学"服务."导学"、"助学"相互结合,互动交融,贯穿于整个教学过程和教学的各个环节,是开放教育网上英语教学活动顺利开展的有力保证. 相似文献
11.
计算机和网络技术的进步为电大开展形式多样的教学活动创造了广阔的空间,电大网上英语教学也得到蓬勃发展。但是,由于电大发展现状和网络本身特点的限制,网上英语教学作用没有充分地发挥。本文就电大网上英语教学应注意的几个问题进行了探讨。 相似文献
12.
21世纪,互联网前所未有地、革命化地影响着当今世界的政治、经济、文化、教育及日常生活的各个领域。它为我们的教育带来了一场深刻的革命,面向21世纪我国英语教学与改革,也面临着信息革命带来的机遇和挑战。本文就此简要介绍:1)Internet作为英语教学的一项崭新工具,相比传统教学手段的巨大优势和意义;2)如何利用Internet网上资源开展英语教学活动。 相似文献
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21世纪,互联网前所未有地、革命化地影响着当今世界的政治、经济、文化、教育及日常生活的各个领域.它为我们的教育带来了一场深刻的革命,面向21世纪我国英语教学与改革,也面临着信息革命带来的机遇和挑战.本文就此简要介绍1)Internet作为英语教学的一项崭新工具.相比传统教学手段的巨大优势和意义;2)如何利用Internet网上资源开展英语教学活动. 相似文献
14.
WebQuest课程模式是一种以探究为导向的活动,在英语教学中适当采用这一模式能够提高英语教学的效果。本文从英语教学的特点和主要教学目的入手,探讨了WebQuest模式在英语教学中的应用和设计策略。 相似文献
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在"互联网+"的大背景下,多元互动教育技术应用在英语教学活动中屡见不鲜。本文通过了解高中教学中存在的问题和网上学习资源的使用现状,探寻多元互动教育技术在英语教学活动中的有效性,并尝试构建基于多元互动教育技术的英语学习平台。 相似文献
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章雯 《教学管理与教育研究》2021,6(6):51-52
话语分析理论主要是指运用动作、声音、图像、语言等符号或手段开展交际活动,进而引发触觉、视觉、听觉的感官交互,从话语分析视角探究小学英语教学有助于强化教学效果.文章将分析将话语分析理论引入小学英语教学的积极意义,探究话语分析视角下的小学英语教学策略. 相似文献
17.
随着多媒体网络技术的发展,笔者从信息技术与课程整合、建构主义理论为出发点,结合高职英语教学的特点,充分发挥了现代教育技术在英语教学中的优势,利用网上英语教学资源,提高英语教学质量,推进高职高专的素质教育. 相似文献
18.
计算机和网络技术的进步为电大开展形式多样的教学活动创造了广阔的空间，电大网上英语教学也得到蓬勃发展。但是，由于电大发展现状和网络本身特点的限制，网上英语教学作用没有充分地发挥。本就电大网上英语教学应注意的几个问题进行了探讨。 相似文献
19.
刘雪梅 《中国校外教育(理论)》2008,(4):23
随着计算机网络技术的发展,笔者从信息技术与课程整合、建构主义理论为出发点,结合高职英语教学的特点,充分发挥了现代教育技术在英语教学中的优势,利用网上英语教学资源,提供了各种各样的网络教学方式,提高英语教学质量,推进高职高专的素质教育. 相似文献
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分析单元表现性评价的概念、活动特点及价值。结合教学实例，探究单元表现性评价在小学英语教学中的具体应用方法。指出在小学英语教学中，教师应以单元表现性评价为指导，为学生提供科学、高效的评价刺激与指导信息，以及中肯的认知成果评价及准确的自我完善方向，展示教师的指导价值与促进作用，助力其精准探究、定向发展，最终促进英语教学走向提质增效。 相似文献