共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
在第21个世界艾滋病日到来之际,由联合国儿童基金会和中国少年儿童新闻出版总社联合开展的"童心红丝带"预防艾滋病同伴教育展示活动在北京179中学举行。"童心红丝带"活动于2003年开 相似文献
2.
艾滋病是威胁人类健康与社会安全的重大传染病之一。迄今为止,世界上无治愈艾滋病的特效药,也无预防艾滋病的疫苗。世界各国防治艾滋病的经验表明:健康教育是目前预防和控制艾滋病唯一有效的措施。本文从大学生的特点与现实之需及对大学生预防艾滋病健康教育能力提升入手,对在高等师范院校开展预防艾滋病健康教育的意义进行了探讨。与此同时,分析了在高等师范院校开展艾滋病健康教育的课程设置方式,包括单独开设健康教育科目,载体科目,融合到其它科目,组合方式。以期对高等师范院校开展预防艾滋病健康教育有所借鉴。 相似文献
3.
教育部进一步规范了预防艾滋病教育的内容，制定了“学校预防艾滋病健康教育基本要求”“中学生预防艾滋病专题教育大纲”等规章，各级各类学校要高度重视并加强预防艾滋病的教育工作。 相似文献
4.
5.
在师范院校开展预防艾滋病同伴教育的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
目的：了解在师范院校大学生中开展预防艾滋病同伴教育的效果，寻求便捷有效的预防艾滋病健康教育方式。方法：同伴教育采用不计名问卷调查，对教育前、后大学生回答预防艾滋病相关知识、态度正确率进行统计分析。结果：同伴教育后大学生回答预防艾滋病知识和对待艾滋病患者态度的正确率显著提高。结论：同伴教育是师范院校非常有效的预防艾滋病健康教育方式，成立学校健康教育社团组织切实可行。 相似文献
6.
学校预防艾滋病健康教育工作的开展,事关青少年学生健康发展、民族兴衰。我校长期以来十分重视预防艾滋病健康教育工作。1997年,当时的学校主要负责同志在省教育厅的统一组织下赴云南、泰国考察学校预防艾滋病健康教育工作。1999年,我校成为安徽省预防艾滋病健康教育7所试点项目学校之一,在省教育厅的领导和英国救助儿童会的支持下,开始以“同伴教育”为主要形式的预防艾滋病健康教育工作。 相似文献
7.
艾滋病已成为当今世界各国面临的最严峻挑战之一。在目前尚未研制出治疗艾滋病的特效药物及可用于预防的有效疫苗的情况下,积极开展以预防艾滋病为主的社区居民健康教育宣传活动是很有意义的。 相似文献
8.
日前有40多位上海初中生参加了由联合国儿童基金会和中国少年儿童新闻出版总社在上海举行的“童心红丝带”预防艾滋病同伴教育活动，这些初中生将成为上海首批对同伴进行预防艾滋病教育的“小老师”。 相似文献
9.
余一泓 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(4):138-140
对全球、中国及云南省艾滋病发展趋势和现状进行了简要分析,针对云南艾滋病健康教育存在的问题作了初步探索,提出了在中小学开展艾滋病教育的对策建议,并提出开展艾滋病的预防与教育是防治艾滋病最有效的方法。 相似文献
10.
文章首先介绍了美国开展艾滋病教育的几个原则．之后结合美国疾病探制及预防中心开展的艾滋病教育调查介绍了美国艾滋病教育的总体概况．最后以最具代表性的纽约市作为个案介绍了地方是如何开展艾滋病教育的。 相似文献
11.
在第19个世界艾滋病日到来之际,伴随着《欢迎到苗乡侗寨》欢快的歌声,由联合国儿童基金会和中国少年儿童新闻出版总社共同开展的“童心红丝带”预防艾滋病同伴教育活动新闻发布会,在贵州凯里市隆重召开。“童心红丝带”预 相似文献
12.
艾滋病(AIDS)是威胁人类生命健康的重大传染疾病之一。艾滋病作为一种死亡率极高的疾病，目前虽然尚未有完全治愈的药物，也未研制出有效的疫苗，但却可以预防。艾滋病的传播主要与个人的观念及行为密切相关．中学开展预防艾滋病教育能够培养青少年健康的生活方式，增强他们对不良生活行为和高危行为的抵御能力。因此可以说，教育是预防艾滋病最好的疫苗。 相似文献
13.
宣传教育是预防控制艾滋病的重要手段。宣传教育的内容框架主要包括知识点、目标、原则、措施、政策规定等。近年来，通过采取各种各样的措施，广泛开展宣传教育活动，积极应对艾滋病，取得了明显的成效，但与此同时也存在不少问题。要充分认识加强艾滋病宣传教育工作的重要性和紧迫性，切实认真地执行艾滋病宣传教育的政策规定，更加广泛、深入和持久的开展艾滋病的宣传教育活动。 相似文献
14.
宣传教育:预防控制艾滋病的首要环节——关于艾滋病宣传教育若干问题的研究与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
宣传教育是预防控制艾滋病的重要手段。宣传教育的内容框架主要包括知识点、目标、原则、措施、政策规定与立法表述等。近年来,通过采取各种各样的措施,广泛开展宣传教育活动,积极应对艾滋病,取得了明显的成效,但与此同时也存在不少问题。要充分认识加强艾滋病宣传教育工作的重要性和紧迫性,切实认真地执行艾滋病宣传教育的政策规定,更加广泛、深入和持久地开展艾滋病地宣传教育活动,努力形成全社会人人关注艾滋病,广泛参与艾滋病防治的良好社会氛围。 相似文献
15.
16.
目的:了解云南戒毒所内吸毒人员开展减低毒品危害,预防艾滋病教育的相关信息,为在该人群中开展艾滋病预防"同伴教育"提供基础资料。方法:采用随机抽样的方法,对2007年1月—2007年3月在云南四个地州市的强制戒毒所的324名戒毒人员进行问卷调查。结果:本次调查的戒毒人员中男性比例高于女性;以20-岁的青壮年未婚初中文化者居多;30-岁注射吸毒比例较高,参与预防艾滋病同伴教育培训率低。结论:加大艾滋病预防"同伴教育"的覆盖范围,开发适合该人群的培训教材,培养大量的同伴教育工作者,落实减低危害预防艾滋病措施势在必行。 相似文献
17.
师资严重缺乏一直是我国预防艾滋病教育取得实效的瓶颈。要解决预防艾滋病教育工作的任务艰巨性与师资严重不足的矛盾,同时发挥网络教育的优势,开发预防艾滋病教师教育网络课程十分必要,现实意义重大。预防艾滋病教师教育网络课程兼具预防艾滋病教育课程、教师教育课程和网络课程三者的特点,整合起来就是应具备以学习者为本、指向目的的实践性、内容的综合性、形式的多样化与生动性、广域的人—人交互性、生成性与创新性6个主要特点。 相似文献
18.
《海南师范学院学报》2007,20(3):F0003-F0003
海南师范大学为落实教育部对预防艾滋病学校健康教育工作目标和任务的要求，自1999年起在健康教育类课程渗透预防艾滋病教育，参与教育部和联合国儿童基金会2005年起动的《高等师范院校预防艾滋病教育模式推广研究》项目的实验研究.对师范生进行课堂教学、社会实践、教育学习，使其掌握了预防艾滋病教育技能，探索出有效的师资培养模式，为各地师范院校预防艾滋病教育所借鉴.对大学生、中学生和社区群众等不同层次人群开展了宣传教育，社会效应良好 相似文献
19.
青少年防艾教育,举国关注 在第19个"世界艾滋病日"来临之际,教育部2006年世界艾滋病日宣传活动暨学校预防艾滋病教育工作现场观摩会议在云南省昆明市举行.教育部副部长陈小娅出席活动并讲话. 相似文献
20.
《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(Z1)
关于艾滋病预防教育,多数国家采用的仍是以灌输式为主的教学方法,泰国也是如此。实践证明,这种方法不适应艾滋病预防和教育的现实需要。因此,泰国教育部门尝试采用一种新的方法,即依托以技能为本的教育模式——生活技能教育来开展艾滋病防治教育。世界卫生组织将生活技能定义为:个体采取适应和积极 相似文献