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1.
"三农"问题及产生的原因 总被引：1，自引：0，他引：1
夏辉 《济宁师范专科学校学报》2005,26(5):24-26
“三农”问题是传统社会向现代社会转变过程中的普遍现象,其核心是农民的生存权和发展权与城市居民的差距越来越大.目前,“三农”问题已成为我国经济发展中的首要问题,农民收入低、农村经济发展慢已经成为一个事关全局的经济问题甚至是政治问题. 相似文献
2.
谷满意 《包头职业技术学院学报》2013,14(2):58-60
现阶段我国教师教育已由“定向型”体制向“非定向型”体制转变,教师教育已成为开放化的格局;从“三级师范”向“二级师范”过渡,且“一级师范”‘已经得到快速发展;教师专业化已成为重点,并由理念探索转向实践改革。分析当前我国教师教育面临的高师教育与基层教育脱节、职前与职后教育相对对立、教育体系封闭定向、学历虚高和师范性失落形式表现、教师教育研究与客观需求有差距等问题,提出解决教师教育发展的改革出路。 相似文献
3.
黄玉新 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(12):79-81
教师是“问题”的策划者,是帮助学生走上“问题解决”之路的引导者,是学生解决问题的支持者、合作者。教师要充分发挥其角色作用,帮助学生提高解决实际问题的能力,塑造健全的人格,培养创新精神,最终实现素质教育的目标。 相似文献
4.
三论我国农地制度改革——兼及解决我国"三农"问题的关键 总被引：1，自引：1，他引：0
我国现阶段农地制度存在的问题十分突出,并成为我国现阶段“三农”问题的基础性原因。我们应根据“农业是国民经济的基础”和“我国基本经济制度”的理论探索现阶段我国农地制度改革的基本思路,解决好我国农地制度改革中面临的问题。 相似文献
5.
管文娟 《苏州市职业大学学报》2005,16(1):25-26
本文通过作者在企业实习经历中得到的收益与体会，提出高职院校要重视“双师型”教师师资队伍的建设，制定有效的激励措施，提供相应的条件，鼓励教师成为“双师型”教师。同时提出教师要不断提高自身素质，为成为“双师型”教师而努力。 相似文献
6.
朱艳英 《玉溪师范学院学报》2003,19(12):35-39
罪刑法定已经成为我国刑法的法定基本原则,其蕴涵着法律适用的稳定性和平等性。“严打”作为我国的重要刑事政策,对维护我国20世纪80年代以来的社会治安具有重要作用。但从法理学角度看,“严打”与罪刑法定精神相背离。 相似文献
7.
高职院校"双师型"教师的培养模式与评价机制 总被引：11，自引：0，他引：11
陈雁 《苏州市职业大学学报》2005,16(1):19-22
高职院校培养高级技术应用型人才的目标决定了“双师型”教师队伍的培养成为高职理论界的重要课题。针对这一现实问题，本文从“双师型”教师的培养入手，探讨了“双师型”教师评价机制的建立，论证了两者之间的逻辑关系，并为实现两者之间良性互动提出相应的对策和建议。 相似文献
8.
邵芳 《厦门广播电视大学学报》2005,(1):15-18
现代远程开放教育倡导“以学习者为中心”和学生的“自主学习”,开放教育的教师必然要转变自身角色,成为学生自主学习的引导者和鞭策者,学习资源的建设者和形成性学习的督导者。教师角色改变将导致现代远程开放教育中教师教学目的、教学手段、教学方法等关键因素出现新的突破和发展,本文就开放教育教学中的教师角色定位问题进行分析和探讨。 相似文献
9.
李莲 《六盘水师范高等专科学校学报》2001,13(2):55-56
随着社会和形势发展的需要,我国的普通教育,已由“应试教育”向“素质教育”转轨。全面实施和推进素质教育已成为学校教育改革的环节,成为学校教育是否成功的关键。 就英语教学而言,多年来各地学校培养出来的所谓的好学生,往往是笔头表达能力较强,口语、听力,阅读原著的能力却很难达到要求。包括部分教师在内,离开所学或所教的课本,对广告、进口的各种电器及普通生活用品的 相似文献
10.
在李大钊早期的民主主义思想中,其核心是“民彝”思想.“民彝”是李大钊从中国传统文化中找到的同“民众之意志”相对应的概念,在李大钊看来,“民彝者,吾民衡量事理之器”;“民彝者,民宪之基础也”、“信其民彝,彰其民彝”. 相似文献