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许闹闹、艾文文、李瓜瓜等同学陪伴大家走过了2014年,现在又走进2015年,与大家一起在"幸福文学社"里快乐学习,快乐写作。今年呢,他们有一个计划,那就是脚踏实地地学习各种题材的作文,让自己的写作水平有大幅度的提高。那么,我们就从元旦作文引发的故事开始阅读、开始进步吧! 相似文献
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谢华 《快乐作文（低年级版）》2021,(1):4-9
统编教材七年级下册第一 单元作文训练要求"写出人物的精神",这是紧承七年级上册第三单元作文"写人要抓住特点"而来的单元作文训练.在写作训练这一块,统编教材尤为突出的优点是:上下贯通,编排体系畅达.我们不妨沿着写人这条线索去探寻一个写作的芳草地.今天,这个任务就交给我们"阳光在手"文学社智囊团去解答吧! 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(3)
<正>九年级(下册·人教版)第三单元:关注我们的社区本题是属于话题作文。这里的"风景",既指自然风景,也指人文风景。所以,挖掘"风景"的内涵,表达动人的情感,是写好这篇文章的关键。此外,在写作时要注意提示语"在我们生活的社区,或者是村子里",要立足生活,写自己所在的小区或村子里自己所熟悉的内容,而不能虚构自己不熟悉的场景。所以,写作时,我们可选取自己 相似文献
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习作内容:《我的舞台》把"我"学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱、书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动。习作指导:1.本次习作可以写学习某种艺术过程中发生的故事、产生的感受,也可以写自己喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动。2.写欣赏艺术品或活动所产生的"感受"是写作时的难点。建议将 相似文献
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王志斌 《中学生阅读(高中版)》2015,(1):34
作文究竟是"写什么"重要,还是"怎么写"重要呢?这是一个老生常谈的话题。我以为,后者更为重要。初中生可以抓住"小"字做文章,写我们身边发生的"小事",接触到的"小人物",而高中生要从"高"要求自己。作文的立意要"高",但"高"的得到不是通过故意"拔高",而是通过联想、想象自然生成。建议大家读一读梁衡的散文《跨越百 相似文献
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周远喜 《快乐作文（低年级版）》2021,(1):18-21
[写作指引]
本次作文训练是指导大家写好统编教材八年级下册第二单元作文.其训练重点是"说明顺序",要求学生或选择智能手机、平板电脑等高科技产品,介绍其功能和使用方式,或以"我周围的环境"为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的事理说明文.无论是事物说明文还是事理说明文,都需要我们认真观察,抓住说明对象特征,选择好科学、合理的说明顺序. 相似文献
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周俊根 《快乐作文（低年级版）》2021,(10):10-13
[写作指引]
古人写文章,很讲究"言有序""章有法",用现在的话说,就是指文章要有条理.思路清晰是写好文章的一个基本要求.
统编版语文七年级上册第四单元写作训练的重点是"思路要清晰".如何让自己的作文思路更清晰呢?让我们一起走进孙小圣的作文课堂吧! 相似文献
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刘荣添 《中学语文(读写新空间)》2014,(27):82-83
<正>关注学生的"学",是新课程改革的一个重要理念。关注学生写作状况,我们不难发现:学生在写作心理上主要表现为"不爱写",在实际写作中表现出"不会写",作品最终呈现的是"写不好"。如何改变学生在作文中表现出"怕写""不会写""写不好"状况,提高作文教学有效性,是值得语文教师关注和重视的问题。本文试从教学策略的角度提出一些看法。 相似文献
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为了让同学们在考场作文有限的时间内,用最有效的方法,发挥自己最大的潜力,得到最多的分数,笔者结合多年的教学实践,总结出几条作文应考必备抢分技巧,希望能对你有所帮助.
一、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔.
"宁停三分,不争一秒",因为写作是"开弓没有回头箭"的.最可怕的是文章写到一半,突然发现,把题目理解错了,又想另起炉灶,或者没领会好命题的要求.时间没了,心情也坏了.所以建议大家写作前先打一个简单的草稿,最好不要边想边写.为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明.另外,考场作文不宜见异思迁,边写边改.要贯彻一种构思,一旦构思已定,就不要轻易改变. 相似文献
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曾进 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):215-215
在中学的英语学习中,大部分人对阅读理解很重视,而对写作的重要性认识不足,忽视写作能力的培养。虽然单单强调写只会成为典型的哑巴英语,其实英语写的地位绝不亚于听、说、读,因为每年英语考试必考"书面表达",分数比例甚高,即是明证。笔者结合自己当年的经历,摸索出一套"准备一初写—修改"的英语写作提升模式,愿和大家一起分享交流下。 相似文献
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张兴武 《语文世界(高中版)》2013,(11):22
湖北松滋一中玉岭山文学社成立于1994年,以"品味优秀文化,关注现实生活,张扬写作个性"为活动宗旨。文学社下设凤凰诗社、凤凰朗诵团等多个兴趣小组,社员可以根据自己的兴趣和特长报名参加。现任的文学社社长是袁佳丽,副社长是周馨匀和丁焱辉。凤凰诗社现任社长是张美莹,副社长是张晴晴和陈考。诗社常常组织一些读诗、品诗、写作采风活动,是特别红火的一个社团。文学社主要通过开展读书活动、写作竞赛、实地采风等多种活动,在阅读中品味写作,在写 相似文献
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贺莉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(13):257-258
写作不仅是表达能力的培养,也是一种思维训练.大学英语专业写作教学宜以"过程教学法"为主,辅之以"成果教学法",这样做是为了最大可能地利用两种不同方法的优点,扩大学生最需要的写作知识.同时,我们应当树立"以写促学"的写作理念.总之,我们应当解放思想,努力实践,使我们的英语写作教学水平与教学质量更上新台阶. 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(11)
<正>九年级(上册·人教版)第五单元:金钱,共同面对的话题"金钱"是一个古老的话题,写作这个作文题我们可以讲述一个与"金钱"有关的故事。可以是自己亲身经历的事情,也可以是发生在别人身上的故事;可以是人们为了追求金钱而迷失自我的事情,也可以是体现真、善、美,弘扬正能量的故事。记叙过程中,要表达一个观点。关于"金钱",人们看法不一。有人认为,金钱是肮脏的,但 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
敢写敢示范,只有语文教师自己动手写"下水文",讲授作文才更有依据,学生习作也更有方向,老师更会全面评价学生作文。这实在是教学相长的好办法。教师勤于动笔不仅是言传身教,更重要的是通过写"下水文",能真正体验写作规律,在教学中把写作规律和教学规律更好地结合在一起。语文教师要努力写来自生活的"下水文",与时俱进。 相似文献